靈感觸動(dòng)

　　但是凌煙仔細(xì)想過后表示，她還是無(wú)法確定這張相片是什么時(shí)候拍的。

　　因?yàn)樗�拍攝寶煙閣內(nèi)景的照片，也不光是這一張，有時(shí)候上午，有時(shí)候下午，心情好，或者看到畫面有所觸動(dòng)的時(shí)候，她就會(huì)拿起相機(jī)，隨手拍一拍。

　　和這張照片上同景物的位置，她也拍了好幾次，所以真的記不起來到底是哪個(gè)時(shí)間段拍的了。

　　俞微恬放下電話，揉了揉發(fā)漲的太陽(yáng)穴，嘆了口氣。

　　看來要在三天內(nèi)找出真正的鼴鼠，不讓另外兩個(gè)家庭受災(zāi)，她就必須利用手頭的線索，盡可能地鎖定目標(biāo)。今天還是有收獲的，至少她想出了排查法。

　　俞微恬抬眸，正好目光落在了書架上，那里是一整套的阿加莎克里斯蒂的書籍。

　　這是康思馨送她的生日禮物，康思馨自己喜歡看阿加莎.克里斯蒂的偵破，俞微恬生日的時(shí)候，她別出心裁送了一整套，阿加莎.克里斯蒂夫人最新版的偵破給她。

　　俞微恬在養(yǎng)病的時(shí)候，還真的拿來一一看了下去。沒想到越看她越著迷。

　　為里偵探的聰明睿智、高超的破案手段而著迷，甚至很有代入感的把自己幻想成馬福爾小姐，或者大偵探波洛，然而在現(xiàn)實(shí)面前，俞微恬才發(fā)覺，原來要當(dāng)神探，也不是一件容易的事情，現(xiàn)在她就陷入了僵局。

　　俞微恬一陣氣悶，她把相片和資料放在手袋里，想著出去散散步，沒準(zhǔn)思路便豁然開朗了。

　　她開著車在湖州城內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，突然看到湖州大學(xué)的大門就近在眼前，俞微恬瞄了眼手表，現(xiàn)在是下午4點(diǎn)。

　　這時(shí)候雁南應(yīng)該也快下課了吧？

　　她想索性去湖州大學(xué)里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找雁南聊一聊，也有好幾天沒見她了。

　　俞微恬把車開進(jìn)大學(xué)里，挺好車，下車后一個(gè)人沿著校園的林蔭道走了起來。

　　她是在南京上的大學(xué)，但是每個(gè)校園里的環(huán)境似乎都差不多，從林蔭道到操場(chǎng)，最讓人喜歡的就是大學(xué)生們朝氣蓬勃的笑容，青春矯健的身姿，讓人感覺生命的活力撲面而來。

　　俞微恬慢慢地走著，想著那些線索，頭腦如亂麻一般，暫時(shí)想象不出破解方法。

　　當(dāng)她走近一間教室的時(shí)候，就聽見教室里教授上課的聲音傳來。

　　看看教室上訂的牌子，原來竟然是數(shù)學(xué)系的教授在上課。

　　俞微恬在學(xué)校里考的最不好的一科就是數(shù)學(xué)，或者女人天生對(duì)理科都不敏感，俞微恬忽然覺得，聽聽讓自己頭腦覺得很艱澀的東西，說不定以毒攻毒。

　　于是，俞微恬便從教室后方溜了進(jìn)去，這是個(gè)階梯教室，大家都在認(rèn)真聽講，因此俞微恬進(jìn)去的時(shí)候并沒有太多人注意到。

　　講課的教授雖然看到有個(gè)學(xué)生溜進(jìn)了教室，但是教授也沒有出言勸陰，怎么的學(xué)生溜進(jìn)來總比學(xué)生跑出教室好吧？

　　果然，數(shù)學(xué)系的課，簡(jiǎn)直是天書，俞微恬聽得頭昏眼花，不過還真的抵消了剛才拼命思考時(shí)腦子那

　　種力竭之感。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)題太難了，所以她的腦子反而停止了思考，給自己喘息的空間。

　　就在這時(shí)，教授指了指黑板上他剛寫出的公式，道：“這道題叫哥德巴赫猜想，是哥德巴赫1742年在寫給歐拉的信中提出的猜想：任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。

　　但是哥德巴赫自己無(wú)法證明它，于是就寫信請(qǐng)教赫赫有名的大數(shù)學(xué)家歐拉幫忙證明，但是一直到死，歐拉也無(wú)法證明。在座的同學(xué)，你們可以好好考慮這道題，也可以自己嘗試動(dòng)手去解，哪一天你們能解出這道題，就能名噪世界了�！�

　　教授話音剛落，俞微恬前方有個(gè)男生便舉起了手道：“教授，這道題我曾經(jīng)解過�！�

　　“那你解出來了沒有？”教授用開玩笑的語(yǔ)氣問道。

　　“沒有，但是我有一些自己的想法。”男生大膽地道�！薄靶邪⌒靹挪�，你上來做給我看看�！苯淌趯�(duì)男生道。

　　于是就在一眾同學(xué)哀怨的眼光中，那個(gè)男生上臺(tái)開始寫他的解題思路。

　　俞微恬看了下手表，不由失笑，知道教室里為什么同學(xué)們的眼神那么哀怨了，因?yàn)轳R上就要下課了，如果這個(gè)男生解題的時(shí)間太長(zhǎng)，教授又得拖課了。

　　這個(gè)點(diǎn)正是同學(xué)們肚子里餓得嘰里咕嚕叫的時(shí)候，大家都恨不得趕緊下課去食堂打飯吃，這下可好，被這個(gè)男生一插話題，大家又得多餓一會(huì)兒了。

　　然而隨著那個(gè)男生在黑板上寫下解題的步驟，教室里大家都突然間消失了聲息。

　　為什么呢？因?yàn)檫@名叫徐勁才的男同學(xué)，竟然一步一步地將這道題推展開了…

　　“教授，我的思路是這樣，你看對(duì)不對(duì)？”徐勁才問道。

　　“嗯，這個(gè)解題的思路很新穎，不過我得回去研究一下�！苯淌谝膊桓铱隙�，道，“你把解題思路抄在紙上，今晚上帶到我的宿舍里，我好好研究一下，現(xiàn)在先下課�！�

　　教授臉上露出了贊許的表情，看起來這個(gè)男生就算解得不對(duì)，也有值得贊賞的地方。

　　俞微恬就聽到前面的同學(xué)在議論：

　　“徐勁才真是一個(gè)數(shù)學(xué)怪才，他是我認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)系里最有天份的人。”

　　“你不知道啊，上回期末考，他二十分鐘就交卷了，那速快得，根本不用腦子想，直接寫答案似的。”

　　“聽說他考上咱們大學(xué)數(shù)學(xué)系時(shí)，數(shù)學(xué)是滿分的，清華大學(xué)要收他，他家里人不肯讓他走遠(yuǎn)，只好在這里上學(xué)了�！�

　　一堆同學(xué)說著徐勁才的事跡，俞微恬也不由聽得心馳神往，這時(shí)，她的腦子里突然有一種強(qiáng)烈的想法奔涌而出…

　　就在眾人都如潮水般退出教室的時(shí)候，俞微恬看著那個(gè)正在收拾書本數(shù)學(xué)天才徐勁才，主動(dòng)上前道：“徐同學(xué)你好，我有一件事情想要麻煩你一下。”

　　徐勁才抬眸一看，是個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女子，至少是他目前為止見過的最好看的女子。


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