第40章 半場落后8分
第40章 半場落后8分
上場前,陳逍看了眼記分牌,8:3。
踏上場地,兩邊都沒有選擇換人。
陳逍觀察到,給自己連送兩帽的好人道森臉色有些發紅,看來是被對方教練湯姆·伊佐噴了一通,當然說不準是格林干的。
杜克后場發球,奧斯汀將球穩穩帶過前場。
陳逍沒有選擇再上前擋拆,而是拖著佩恩來到籃框左側低位。
奧斯汀將球傳給陳逍一側45度角的塞斯后,在弧頂拉開。
梅普和道金斯分別在另一側的肘部和底角拉開。
陳逍靠住身后的佩恩,右手張開。
右手單手接住籃球,同時觀察場內局勢,發現格林并沒有選擇上前包夾,而是處在陳逍和梅森連線偏陳逍這一側。
而跟著塞斯的密歇根州立后衛阿斯林也往里靠了一步。
意圖很明顯,如果陳逍下球進行背打,那么瞬間而至的可能就是三人包夾。
陳逍沒有猶豫,原地翻身單腳起跳,右手高高的勾出皮球。
沒有背打發力的翻身勾手,其實是容易被對手的上前對抗影響平衡,從而受到比較嚴重的干擾。
但體重不足,力量、對抗與陳逍相差甚遠的二年級生佩恩,上前對抗的力被陳逍穩穩吃了下來。
也可能是天勾徽章的增幅作用,陳逍感到出手狀態正好。
“唰”拿下本場第四分的陳逍悠悠然回防。
杜克開場打出10:3的小高潮。
只留下佩恩、格林、阿斯林協防三人組面面相覷。
“阿德里安,下個球你在內側貼近點,持續施壓,拿手按他的腰部,用膝蓋頂,都給我用上,別給陳逍這么輕易出手機會。”格林大嘴一張一合,向還略顯稚嫩的佩恩面授機宜。
聽著球隊老大向自己傳授經驗,佩恩邊發球邊點頭應是。
格林自己帶球經過半場,在弧頂處組織調度。
密歇根的幾個鋒衛在交叉跑位后并沒能跑出空位機會。
反而是佩恩在籃框左側腰位示意傳球。
咋滴,你要打一個啊?陳逍心中嘀咕。
嘀咕歸嘀咕,見格林真將球擊地傳入佩恩手中,陳逍不敢懈怠,嚴陣以待佩恩的下一步動作。
只見佩恩下球同時向后發力,陳逍紋絲不動。
第一下可能更多是試探的佩恩,繼續連拱兩下,都沒能擠開陳逍挺直的胸膛。
看著眼前這么努力的佩恩,陳逍只想說,用點力啊,別給你們密歇根州立丟臉。
見佩恩連頂三下,自己反而有些受反作用力,有點踉蹌,陳逍一把繞開佩恩的后背,掏下籃球。
只見眼前三分線只有格林一人,陳逍腦海中突然浮現大姚那個經典背后運球過人,但穩健的陳逍還是及時想起了自己那可憐的運球屬性,別人過了球沒過就搞笑了。
陳逍停下腳步保護住球,避開身后想搶回球的佩恩,將球交給過來接球的里弗斯。
原本還想繼續鑿內線的陳逍,見佩恩選擇繞前切斷傳球線路,密歇根的后衛也提升了對抗強度,里弗斯和庫里吊球比較困難。
于是陳逍放棄要位,向三分線上移動。
里弗斯看到陳逍出現擋拆,便向后拉球,等陳逍站定后,突然一個氮氣加速徹底甩開被擋住的密歇根后衛伍德,此時相當于陳逍與里弗斯交換了防守人。
陳逍輕松掙脫開自己身上的伍德,沖向籃下,單手指天。
“哐當”一聲,陳逍完成空接終結。
“好傳,好突。”陳逍指了指送出秒傳的里弗斯。
杜克12:3,分差馬上要來到兩位數大關。
密歇根州立叫停比賽。
“這場比賽對于密歇根州立來說不容樂觀,開場杜克大學百發百中,至今他們還沒丟失一球。
更令人絕望的是,斯巴達人找不到進攻的方法。除了道森的一記三分球,他們開場至今已經被封蓋2次,失誤2次。”解說員布林總結道。
“這讓我想起來上周我們一起解說的杜克大學與俄亥俄州立的比賽。也是這樣,開場不到10分鐘,局勢就有失控的風險。
密歇根州立應該減少向內線的突破,更多依靠掩護進行遠程投射,這個暫停他們應該換上更多有三分能力的球員。”小范甘迪為落后的密歇根州立出謀劃策。
小范甘迪作為老牌教練轉解說,還是懂球的。
暫停回來,密歇根州立換上了三分命中率均在40%以上的奧斯汀·桑頓和特拉維斯·特萊斯,替下了三分水平一般的阿斯林以及沒有三分能力還給陳逍連送兩帽的道森。
還換上了更加敦實的中鋒德里克·尼克斯。
杜克也進行了開場以來的第一次換人,梅普換成邁普,道金斯換成了替補后衛泰勒·桑頓。
密歇根州立暫停回來的第一次進攻就有了不錯的變化。
他們選擇打起了牛角戰術,伍德弧頂控球,新上來的兩位射手在底角站立準備接球,格林與尼克斯在罰球線兩側肘區。5人呈V字形站位。
首先是格林上前擋拆,伍德沿著格林一側突破吸引了邁普和里弗斯的注意力后,將球分給已經外彈至另一側45度角的格林,陳逍本想向前補防,但被尼克斯的大噸位纏住,沒能及時補防。
格林依舊是屁股一撅,三分跳投出手。
“嘭”三分球打板命中。
12:6,密歇根州立縮小了3分差距。
三分球順利命中的格林比劃著三分手勢一跳一跳往后退。
看格林興奮的樣子,陳逍有理由懷疑他這個打板是蒙的。
不過三分命中率擺那里,放還是不能放的。
接下來的上半場密歇根州立展示了什么叫耐心,每次進攻至少跑20秒戰術,以爭取一個良好的出手機會。
格林在開場的表現不佳后,狀態爆發,能突能投還能弧頂組織,半場拿下11分5籃板4助攻。
半場杜克大學38:30密歇根州立。
正如小范甘迪在半場結束時說的那樣,“密歇根州立半場落后8分,這絕對是一個能夠接受的分差。
本場比賽,面對佇立在籃下的巨人,斯巴達人無法輕松突破得分。他們只能依靠箭矢進行拋射,能有現在的局面,已經殊為不易。”
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