借威法就是先借他人之力威懾對方，使之陷入困境，然后出其不意的幫助對方使其對你感恩不盡，目的是達到接近對方，最后控制和操控對方的目標。這種方法成功的關鍵在于借別人的力和威使對方知恩感恩。訊問人員必須要事先用心良苦的給對方制造出一種處于危機邊緣的感覺，一面打，一面拉，先打再拉。打要有一定的隱蔽性和迷惑性，才能在拉的時候奏效。

變通法就是要在訊問行動中避開被訊問人不愿聽到的詞語，不要涉及的事件，避免造成其心理壓力，產生心理障礙。進而造成讓被訊問人過了橋而不知道橋下有水的結果。

舉個例子，某領導干部利用職權提拔了一批干部，這些干部為了表示感謝之情，送上厚禮。那么在訊問的時候，這位領導干部對收取不下的厚禮供認不諱，而對受…賄這一法律用語則是持對抗否定的態度。在這種情況下，我們迅速人員只需要他承認收了錢就可以了，因為他只要承認收了別人的錢財，就等于成功認了自己的受…賄行為。這種變通法的目的是為了滿足被訊問人的心理需求，進而拉近與被訊問人員之間的心理距離，建立相互交流的基礎。

所以，我們省紀委的工作人員，必須要注意觀察和了解被訊問人的性格特點，進而決定采取什么樣的方式和方法。”

聽到這里，楊正雄回想起自己以前在基層工作時期所采取的一些訊問手段，心中對李天逸充滿了敬佩。

自己或許在實際的工作中會因為工作需求而采取一些方式，但這種方式往往是凝思苦想的結果，而并沒有實際的理論指導。

但是現在，李天逸只是靜靜的坐在這里，就能輕描淡寫的將紀委工作中如何接近被訊問人員這個細節展開理論講述，這充分證明，李天逸這位領導真的是一位懂得業務的領導。

楊正雄接著問道：“李書記，那置換法和暗示法呢？”

李天逸說道：“置換法是用來置換自己的位置的方法，把自己從訊問活動臺上態度嚴厲的訊問行動官，置換成被訊問人的幫助者。這個方法可以根據被訊問人的年齡與自己年齡的差異，來確定自己被置換的角色和口氣。比如，被訊問人的年齡比你小，你可以稱呼他為老弟。置換法不僅僅是要解決稱呼的問題，而是要通過稱呼是被訊問人產生情感上的錯覺，讓訊問人員盡快接近被訊問人，接近被訊問人的情感以及他們的心理。

暗示法是利用心理暗示的方法，讓被訊問人員把訊問人員當成自己人，從而取得被訊問人的信任。

在我們實際的辦案過程中，大部分的被詢問人在案發后總要托關系找人說情，試圖來開罪自己的罪責，我們訊問人員應當對這種不正常的現象加以充分利用，讓被訊問人誤解訊問人員被買通，成了自己人，對被訊問人進行暗示使其心中有數。進而達到說服對方的目的。

在使用這個方法的時候，要是被訊問人員相信訊問人員心中有數，不僅對全案有基本的了解，而且對被詢問人的家庭情況更要了解清楚，否則這種暗示法無從談起，更不會取得被信任人的相信。”

李天逸說完了，楊正雄看向李天逸的目光充滿了尊敬。

人總是佩服能力比自己強的人，而此時此刻，楊正雄不得不承認，李天逸這么年輕就能夠當上省紀委書記，絕對可靠的不僅僅是江南省一些人所說的裙帶關系，而是真真正正的自己的實力。

楊正雄沉吟片刻之后說道：“李書記，您看眼前這三個小組的情況，他們到底應該如何才能實現最終的突破呢？”

李天逸笑著說道：“在我們省紀委以及監察委實際工作中，像林鵬濤和賈高明他們這種拒絕供認的行為，其實都是圍繞著物質利益，政治利益和精神利益這三種利益來展開的，為了這三種利益，他們拒絕供認。這其實就是人的趨利避害的本性。


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