知識是世家傳承的根本，向來不外傳。但一來《孫子兵法》是將門必讀的基礎讀物，并不算隱秘。

二來李君璞眼看前程無望，心灰意冷之下，反倒想開了不敝帚自珍。

“我回去拿書。”李君璞倒背如流，但段曉棠還是對照著書籍看為好。

林婉婉急忙站起來阻止，“不用不用，家里買了。”

一些現代人基本素質，不管有沒有用，總之盡量創造學習條件。

事情不算正式，兩人索性在院中長桌旁坐下，左邊是噼里啪啦的麻將聲，右邊是嘰嘰喳喳的八卦聲。

白秀然陪坐一旁，面前放著一個空碟子、一堆核桃、還有一副核桃夾。

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也，”李君璞讓段曉棠翻開嶄新的書本，念出開篇第一句后接著往下講，“經之以五事，校之以計，說的是朝堂廟算。”

卻沒有繼續深入往下講，因為繁冗的文字只需要用兩個字概括。

段曉棠看著一大頁老長一段話，就這么沒了？

趙瓔珞沒讀過兵書不知其中險惡，毫無所覺地小聲說道：“聽起來好像挺簡單。”

李君璞讀過的兵書加起來能給范成明修座墳，說著說著難免旁征博引，倒不是故意顯露文才。

他沒有這個習慣，何況在段曉棠身上也找不到滿足感。純粹出于一個專業人士的自覺，盡心盡責求全。

誰誰誰注解過這句話，說的更具體透徹。誰誰誰又引用過這句話，但犯了庸才常犯的通病……

段曉棠聽著一個個陌生的名字、句式從李君璞嘴里冒出來，頭暈眼花耳鳴。

趙瓔珞不過去廚房補了一碟子炒豆子，回來就看見段曉棠趴在桌子上大喊：“我們不合適，你放過我吧！”

李君璞遲疑道：“聽不明白？”平時通透機敏的人，怎么會連這點東西都聽不明白。

“你講的太深了，我水平配不上。”段曉棠聲音拉長，透出一股無力感，“還是自己看吧！”

幸好上回說葛家塢堡陣法時，李君璞只提了總綱，其他讓葛寅自己去琢磨。

要真往深里說，葛寅可不比段曉棠修養好。

關鍵，李君璞不是葛寅的對手。

段曉棠忍不住想李君璞年少輕狂的時候，他舅舅和大哥是不是也忍了他很久。

李君璞“負氣”回去打麻將，將椅子還沒坐熱的白湛趕了下來。

白秀然把剝好的核桃推到段曉棠面前，“吃點核桃，補補腦子。”

老師水平太高，對學生是一種天大的負擔，很容易覺得自己卑微、無力、愚蠢……

白秀然和段曉棠深有同感，偏偏李君璞一片真心，沒有絲毫炫耀之意，整個人真誠的仿佛在發光。

然后閃瞎了白秀然和段曉棠的眼睛，順便震聾了她們的耳朵，傷害難以估量。

李君璞邊洗牌邊問勉強算半個同盟的徐昭然，“我講的不好么？”

徐昭然聽了一耳朵，說的委婉，“可能更適合同積年老將討論。”年輕人有點耐心但不多，誰會苦心鉆研，拼的是一個“勇”字。

臨時補位又被趕下來沒位置的白湛，坐到段曉棠身邊，“剛才讀到哪兒了？”

李君璞說的太遠太深奧，早不知道原文進展到哪個位置。

白秀然憑借著模糊的印象，指著書本，“說到用而示之不用。”

好家伙，說了一大堆，還在計篇打轉。

白湛主動道：“我們繼續。”

白湛好歹讀過兵書，段曉棠勉強答應湊合用用。


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