伙頭兵聽得一頭霧水：“這山得有多大，幾天幾夜才能走出去？”

莊旭勉強(qiáng)能領(lǐng)會(huì)幾分意思，“走？若沒有向?qū)В�在里頭只能迷路。”

琢磨一會(huì)，“我再調(diào)幾個(gè)空閑的將官過來打下手。”

還得那些學(xué)過輿圖學(xué)說的將門子弟才沾邊。不過讓他們將平面圖轉(zhuǎn)為立體，也有不小難度。

段曉棠用手背按著額頭，無奈道：“是我想得簡(jiǎn)單了！”

伙頭兵惴惴不安，“將軍，我們哪兒做得不好？”

段曉棠搖了搖頭，“這個(gè)項(xiàng)目，需要更多的人搭手。”

莊旭雷厲風(fēng)行，立刻找來幾個(gè)東游西逛，無所事事的“閑雜”人員。

輿圖對(duì)他們來說并不陌生，但若要在上頭捏出山川地理，著實(shí)有些考驗(yàn)頭腦。

眾人的興奮勁沒過，段曉棠眼睜睜看著這群人在木板上堆出一座大山，從比例尺換算上看，珠穆朗瑪峰在它面前，都只能算是小弟。

吃過午食再休息一會(huì)，就輪到武俊江的兵法小課堂開課了。

武俊江罵罵咧咧進(jìn)門，“我兒子都沒這么教過！”

他這話倒也不假，熟知武俊江脾性的人，不指望能當(dāng)他兒子，只能放低期待，稍后能有一個(gè)孫子的待遇。

在這個(gè)場(chǎng)合，校尉們坐在前面，將領(lǐng)們反而往后坐，算是壓場(chǎng)的。

等看到武俊江拿出來的分析戰(zhàn)例，呂元正一口茶差點(diǎn)噴出來。

段曉棠猜到里頭有點(diǎn)貓膩，問道：“呂將軍，怎么了？”

呂元正給一幫人年輕人講古，“這場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生在十年之前，主將是右御衛(wèi)應(yīng)將軍。”

武俊江交惡的姻親。

不知他當(dāng)年為何將這場(chǎng)戰(zhàn)役記下來，不光有戰(zhàn)報(bào)內(nèi)容，還打聽出部分細(xì)節(jié)，  直至今日仍念念不忘。

原本以為，即便武俊江不拿自己做例子，也該講講杜松的事跡。

沒想到會(huì)反其道而行之，把應(yīng)榮澤拿出來“公開處刑”。

照呂元正的看法，應(yīng)榮澤軍事才能平平無奇，這場(chǎng)戰(zhàn)役可謂毫無亮點(diǎn)。

大吳的軍功多看結(jié)果，少有糾結(jié)具體作戰(zhàn)過程。

若被這群思想活躍的小將官反復(fù)推敲，恐怕能挑出一堆毛病來。

轉(zhuǎn)念一想，這樣的例子剛剛好，若是太過完美的戰(zhàn)例，除了小雞啄米，還能干什么？

果不其然，一群將官開始各抒己見，紛紛提出改進(jìn)之策，有的主張精簡(jiǎn)兵力，有的要求縮短時(shí)間，有的則力求減少傷亡……

這一切不過是紙上談兵，真正到了實(shí)戰(zhàn)之中，能夠發(fā)揮出幾成功力，恐怕只有天知地曉了。

諸將官的積極性算是調(diào)動(dòng)起來了，武俊江只負(fù)責(zé)起頭，由著他們討論，或者說爭(zhēng)論。

若是幾方高聲爭(zhēng)辯，掐出真火來，上前一人給一腳攆出去，簡(jiǎn)單粗暴地維護(hù)課堂紀(jì)律。

范成明在后頭看得津津有味，還不忘火上澆油，小聲嘀咕，“武將軍應(yīng)該會(huì)很喜歡這份活計(jì)。”

在他把應(yīng)榮澤扒完皮之前，不會(huì)喪失興趣。

呂元正打聽道：“他這些年到底記了多少？”

除了那些一流的武將，誰經(jīng)得住這么細(xì)扒。

寧巖搖了搖頭，“不清楚，不過杜大將軍和伯文應(yīng)該是心里有數(shù)的。”

范成明在一旁偷笑，“就憑他們以前的關(guān)系，肯定會(huì)特別關(guān)注啊！”

秦景只默默地聽著，不發(fā)一言，偶爾聽聽八卦也不錯(cuò)，至少知曉兩人的過往恩怨，結(jié)親結(jié)成仇！

上課不知山中歲月長(zhǎng)，等到一群亢奮過度的將官漸漸平靜下來，也挨到下課的時(shí)間了。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/75117604/20505701.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc