張丹一把拉住我說：“別別，你真有辦法，就快說吧。”

　　我說：“我想編個小品，讓咱班人去演，你覺得怎么樣？”

　　張丹高興地說：“好啊好啊！小品什么的，應該很受歡迎呢！”

　　我說：“不僅如此，我還給你也安排一個角色！好不好？你想不想演啊？”

　　張丹說：“真的？那可太謝謝你了！”

　　我撇撇嘴：“只動動嘴皮子說聲‘謝謝’？這也太隨便了，沒誠意！”

　　張丹說：“好了好了，一定好好謝謝你啊，你說什么都行，只要是我力所能及的，我一定辦到，好了吧？”

　　我說：“說定了啊！”其實我也不知道自己到底想讓張丹怎么謝自己，不過是過過嘴癮罷了。

　　張丹問：“小品叫什么名字？團委需要上報呢！”

　　我說：“名字嘛，我還沒有想好呢……就叫《天子讀書記》，怎么樣？”

　　張丹問：“什么？主角是你自己啊？好不自戀！好吧，死馬當活馬醫吧！我可報了啊！”

　　我一擺手：“報吧報吧！絕對火！”其實我心里挺沒底的。

　　張丹很嚴肅地在那張“元旦晚會節目報名表”上面填寫——

　　節目類型：校園小品

　　節目名稱：《天子讀書記》

　　演出人員：天予、張丹等。

　　那邊節目已經報上去了，這邊我還一個字都沒有寫呢。于是在下午上課的時候，我就偷偷地在下面寫；晚上自習課，我做完作業繼續寫；回到803，我還在寫，又寫到大概凌晨1：00多，終于畫上了最后一個句號。我又把自己的第一部小品“作品”仔細看了一遍，然后才躊躇滿志地給周公同志匯報工作去了。

　　第二天，當我把初稿拿給大家看的時候，班里的同學笑得前仰后合，還給其中的角色選擇合適的演員。很快演員就定下來了，于是王永威又在后面加上了演職員表：

　　李老師——天予；段老師——張丹；張老師——王永威；周老師——王博；梁老師——李楓；劉老師——何若云；天予——楊啟龍；天予父親——天予；劉冬冬和劉爽兩位同學，本色出演。

　　我覺得這個演職員表最妙的是把我這個角色由楊啟龍來演，有點滑稽。因為楊啟龍真實的父親，也就是楊校長，當時看節目的時候，會坐在臺下，而我則會在臺上，擔當起楊啟龍父親的角色！

　　萬事俱備，只欠排練。距離元旦時間不多了，到哪里排練呢？實驗室！最好不過了！

　　但是動用實驗室，我不能做主，因為這件事情，只有我和楊啟龍知道！

　　我偷偷地問楊啟龍：“我們能不能到實驗室去排練？”

　　楊啟龍說：“恐怕不行，因為我媽回來了，我已經把鑰匙悄悄地還回去了。”

　　我問：“那里的東西，你有沒有放回原處？你媽沒有發現什么吧？”

　　楊啟龍說：“放心吧陛下，我已經全部放回原處了，一點兒蛛絲馬跡都沒有被發現。”

　　我又問：“那我們的小品放哪兒排練合適呢？”

　　楊啟龍想了想，說：“要不……我再去把鑰匙偷出來？”

　　沒想到楊啟龍說到做到，鑰匙竟然又偷了出來！

　　于是就在中午放學到下午上課的間隙，我們就來到實驗室里，進行排練。因為這些老師大家都是天天見的，所以，表演起來惟妙惟肖，一點兒不難；而劉冬冬和劉爽又是本色出演，按照自己平時的做法去做就行了，也基本沒有什么難度，所以我們一方面按照劇本所寫，另一方面又加上了自己的發揮，走了兩遍之后，“笑”果就已經非常明顯了。

　　我們在下午放學到晚上自習的空擋時間，又聚在一起，進行了一次排練，感覺上臺已經完全沒有問題了，就在實驗室里閑聊。突然楊啟龍說了一句：“干脆，我們就在這里結拜兄弟姐妹吧！”

　　大家一聽，都覺得這個主意不錯，于是開始按照年齡排順序。我先讓大家說。大家說完，我才發現，如果按照我爹所說的那樣，我竟然排不到老大的位置！但我是“天子”啊，我不當老大誰當老大？所以當他們講完之后，我說，呵呵，我比你們都大！沒想到就此占領“老大”這個制高點，誰知他們竟然非要我把具體生日在哪一天說清楚。這我得問我親爹親媽，但他們在哪兒我都不知道，怎么回答？我就隨便編了個比他們所有人都大的日期。于是順序排出來了，從大到小依次是我、張丹、楊啟龍、王永威、李楓、王博、劉冬冬、劉爽、何若云。順序排好之后，一時間，“大哥”“小妹”的呼喊聲此起彼伏。

　　這樣一來，我也就被暫時遺忘了“陛下”的稱呼，開始被他們喊作“大哥”，聽起來像黑/社會似的。

　　雖然這次“梁山英雄排座次”我很滿意，但其實在我心里，還想把王小文也放進來，但這點兒私心在這樣的場合不好意思提出來。

　　我又想到了田欣，很想把她也拉入“組織”，但轉念一想，如果拉進來了，豈不是有點不道德！將來有一天，我的這些弟弟妹妹指責我這個大哥對小妹妹下手，我豈不是很尷尬？還是算了，就讓田欣當個自由人吧！

　　晚上自習的時候，我又有了一個新的發現，就是我的六弟也就是王博，和八妹劉爽互動頻繁！本來兩人就性格類似，都是那種大大咧咧、心直口快的人，這一次排座位，竟然又成了鄰桌，這樣一來，大大方便了課堂上與老師的互動，兩人也好像彼此覓到了知音，惺惺相惜、彼此欣賞起來。

　　看到弟弟和妹妹關系如此之融洽，作為大哥，其實心里是很自豪的。我心說，六弟呀六弟，你竟然要吃窩邊草，小心未來某一天，兄弟們拿你開涮哦！

　　學校對本次元旦晚會準備得也比較充分，提前通知各班演出節目的同學，進行了一次彩排。在彩排的時候，我們突然發現節目出現了重大漏洞，那就是我們只顧著排練了，把旁白的人物給漏掉了！于是就臨時拉了晚會的主持人田欣幫忙讀旁白。這樣一來，我們班的“小品”居然成了一個具有十人規模的“大戲”，可謂羨煞旁人了。

　　晚會那天，學校竟然到外面租來了一個非常大的液晶屏作為舞臺背景，看起來非常高大上。聽說還請來了市縣教育局的領導前來觀看。

　　晚會開場，是動感十足的街舞暖場；然后在幾個歌舞類節目過去之后，接下來就是我們的《天子讀書記》了！

　　大致故事是這樣的：天予和父親一起來到學校，報到之后，天予進入班級里，聽了各位老師的課程，然后在李老師的鼓勵和同學們的幫助下，認真學習，取得了很大的進步。最后天予做了一個夢，夢見自己考上了北大。

　　故事內容是比較簡單，但大家的演出十分出彩。例如我演了自己的父親那種農民的卑微與誠實，還有李老師香煙不離手的樣子；楊啟龍則表現了天予的積極上進；張丹和何若云扮演的段老師和劉老師，竟然是跳著探戈上場的，而且課堂常語言動作高度相似；而劉冬冬則在舞臺上表演了課堂睡覺的情節，等等，都是老師和同學們熟悉的場景。所以在搬上舞臺之后，收獲了大家一波波熱情的掌聲。

　　演出結束之后，有同學告訴我們，李老師、段老師等幾位在下面笑得前仰后合，張老師更是激動得直拍大腿……大家紛紛傳言這個小品演得好，追問是誰編的，三（4）班的同學都說是我編的，我糾正了幾次說是我和王永威合作的，但由于里面出現了我的真姓名，所以大家只記住了我的名字。這一下，我再一次成了全校的名人。

　　當晚節目演出完了之后，我和王永威本來已經說好要向李老師請示，讓我們這些演員們到外面去擼串的，可是李老師以“不安全”為理由婉拒了我們。但那種演出成功的喜悅還是久久難以消散，以致于回到了803之后，我和王永威還灌下去了好幾罐啤酒，什么時間睡著的都不知道。

　　第二天上午，第一節課下課的時候，有同學說秦書記找我。我心想，這次應該不是批評我的吧？昨晚我們班表現那么好！就雄赳赳氣昂昂地來到了秦書記的門前。

　　“報告  ！”中氣十足。

　　“天予，快進來！”秦書記這聲音，聽起來多么和藹可親，像是在招呼自己的孩子似的。

　　我走了進去，剛喊了一聲“秦書記好”，秦書記就說“天予來了？快坐！”我剛坐下，秦書記就端來了一杯冒著熱氣的茶遞給我：“天予喝茶！”

　　我有點受寵若驚了：“秦書記您找我，有什么事情嗎？”

　　秦書記坐在我的對面，和藹地對我說：“聽說昨天晚上的小品，是你自己寫的？”

　　我說：“不全是，是我和王永威一起想出來的。”


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