“但這和你剛開始的言論有些不太契合，我聽你的意思是發(fā)展城市化的時候也應(yīng)該考慮到農(nóng)村的發(fā)展對嗎？”

“是的，校長。”顧陽重重點頭，眼神十分平淡道：“我的本意的確就是想從城市化發(fā)展引申出鄉(xiāng)村建設(shè)的重要性，咱們的農(nóng)民伯伯苦的太久了，也是時候讓他們享受一下我黨帶來的改變。

所以我從到瑤山鄉(xiāng)執(zhí)政開始就一直在致力于建設(shè)社會主義新農(nóng)村，打造一個可以讓百姓們真正安居樂業(yè)的家園……”

“哦！社會主義新農(nóng)村，又是一個有意思的提議，能展開詳細說一說嗎？”校長饒有趣味的看著顧陽。

至于其余同學(xué)此刻已經(jīng)震撼的有些麻木了。

校長剛才那句‘寫成策論’指的可不是簡單的論文。

論文只不過是可以探討研究的文章而已，但策論可是從古代就一直流傳至今，可以拿來即用的施政方針。

說直白一點，就是實際有效且經(jīng)得起考驗的切實方案。

而且聽校長的意思，只要顧陽的策論得到他老人家的認可就很有可能進入北院的會議桌討論。

一旦討論通過那可就真的會全國范圍內(nèi)推廣實行的方案。

這對任何一個省部級以下的官員來說都是莫大的認可和榮耀，是校長對顧陽執(zhí)政觀、大局觀的認可。

大家甚至能夠看到當策論通過北院討論形成正式文件之后通發(fā)全國之后，顧陽平步青云的場面。

所以即便是顧陽再說出什么驚天言論，同學(xué)們也不覺得震驚了。

顧陽神情倒是寵辱不驚，甚至就連眼神都十分清明。

“好的，校長�！�

“首先我認為鄉(xiāng)村建設(shè)最重要的無非只有兩點，第一是基礎(chǔ)設(shè)施也就是道路建設(shè)，當初我剛到瑤山鄉(xiāng)的時候全鄉(xiāng)上下硬化道路沒有一米，而瑤山鄉(xiāng)又是一個多雨的亞熱帶地區(qū)，所以為了讓瑤山鄉(xiāng)能夠發(fā)展起來，我組織了鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有干部群策群力發(fā)動全鄉(xiāng)老百姓一起出動將全鄉(xiāng)所有道路重新修整了一遍。

在我卸任瑤山鄉(xiāng)黨委書記的時候，全鄉(xiāng)上下百分之80的道路都已經(jīng)完成硬化工作。我記得當時有一個瑤山鄉(xiāng)的干部問我為什么要這么做，我說要想富先修路。

我覺得這句話在任何一個鄉(xiāng)村都能夠行得通，并且行之有效，只有道路通暢了百姓才能將他們的產(chǎn)出換成錢，也才會有人愿意下鄉(xiāng)去收購。只要百姓手里有錢了，他們才能反哺自己的家園�！�

“第二就是基礎(chǔ)教育，百年大計教育為本，這是咱們國家的基本國策。但在很多農(nóng)村教育都是最大的難題，不是國家政策不夠好，更不是父母愚昧覺得讀書無用。

實際上咱們國家的政策已經(jīng)很好了，家長們也知道只有讀書才能走出大山擺脫面朝黃土背朝天的生活，但往往實際情況卻是讓父母不敢讓自己的孩子去讀書。

還是拿瑤山鄉(xiāng)舉例，當初我剛到瑤山鄉(xiāng)的時候全鄉(xiāng)上下適齡兒童一共800多人，但上學(xué)的卻只有不到200人，甚至很多自然村連一個上學(xué)的孩子都沒有。

不是老師沒有下鄉(xiāng)去做家長的工作，而是學(xué)生們根本沒辦法上學(xué)。

瑤山鄉(xiāng)行政面積足足1400平方公里，而且轄地多山人口分布又十分松散，而全鄉(xiāng)只有一所修在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)連初級中學(xué)都沒有。


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