“這個學生怎么了”

“她是離異家庭的孩子，跟著母親，馬上高考了，學習壓力大，她母親工作又忙，兩人溝通的少，她媽媽對她期望又很高，她承受不住壓力，有了輕生的念頭”

還好周雨薇心細，發現了她的異常，上午最后一堂課，那個女生一直看著窗外，然后一臉下定決心的樣子。

下課后就是午飯，午休時間，回到辦公室的周雨薇老感覺不對勁，到宿舍想找那個女生聊聊。

可午休時間都過去十分鐘了，女生還沒回來，周雨薇頓感不妙，讓同寢室的女生分頭去找她。

食堂教室都不在，望著空曠的操場，周雨薇抬手看了眼手上的智能手表，已經下午一點，忽然福至心靈，轉身往教學樓廁所跑。

跑到女生教室樓層的廁所，剛跑進廁所，就看到某個隔間有血液流出，急速的奔跑讓周雨薇大口喘氣，看到紅色的血液，更是心都提到嗓子眼。

顧不上害怕，周雨薇拉開隔間的門，入眼的就是靠著隔板，已經失血暈倒的女生，女生一手還緊握著水果刀，另一只手腕跌在血灘里。

眼前似曾相識的一幕，讓周雨薇腦子刺痛，腦海深處封存已久的某些記憶，有碎片一閃而過，還不待周雨薇抓取，就消失無蹤。

周雨薇沒時間細究，情急之下，直接抓起裙擺按壓住傷口，撥打了急救電話，又給班主任打去電話，然后試圖喚醒女生。

女生毫無反應，周雨薇都要急哭了，讓她靠著自己肩膀，心急的等著班主任。

視線略過女生右手，定格在她緊握的水果刀上，鮮紅的血跡刺激的她眼球，周雨薇不知為何，就這樣定定的看著，手腕似乎隱隱有痛感。

她好似看到自己毫不猶豫用尖利的水果刀劃向手腕的那一幕。

就在她要回憶起什么時，及時趕到的班主任喚醒了她，還好班主任是個男青年，兩人將她抱到校門口，救護車剛好到。

周雨薇沒有跟著去醫院，到教職工宿舍，她平時也會在宿舍午休，借了女同事洗衣液，把沾血的裙擺洗干凈。

好在夏天天氣熱，不多時就干了，周雨薇看著裙擺發呆。

她左手腕上也有一條印記，雖然醫美恢復過，但還是能看出來是直直的一條。

嚴以律跟她解釋是燙傷，但今天看到女生手腕上的割痕，跟自己的長度位置幾乎一樣。

而且自己未抓取到的碎片記憶告訴她，自己曾經也割腕過。

“那個女生割腕自殺了”

周雨薇故意說，果然，環在腰間的大手瞬間收緊，周雨薇當做沒發現，繼續說。

“流了好多血，是我發現了她，當時的場景很血腥，但我一點也不害怕，好像經歷過一樣...”

“老婆，別瞎說，你怎么會經歷過呢，乖，我們睡覺了好不好”

嚴以律打斷她，拿過她手機放到床頭柜，直接關燈，把她牢牢鎖在懷里。

黑暗中，兩人都沒有睡意，睜著大眼，各懷心思。

這種無法預料的情況不在嚴以律的控制范圍內，他已經很小心的預防所有可能喚醒她記憶的熟悉場景。

翌日，周雨薇的話一直回蕩在腦海里，讓嚴以律沒辦法專心工作，拿起手機調出學校的監控，看到她面色如常的講著課，才稍稍安心。

可在學生們安靜的做習題時，周雨薇看著空缺的座位不動了，嚴以律的心又提起來，看來，要加強催眠的效果了。


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