因為要教學，張衍去西城醫(yī)院的日子，也從一天一次，變成了兩天一次。

        闌尾炎的中醫(yī)診療課題，不能停，需要繼續(xù)積累病例。

        病例越多，得到的數(shù)據(jù)才會越準確。

        這是張衍兩世以來，第一個課題，自然想要做到完美。

        為此，張衍專門調整了教學。

        中醫(yī)培訓班，一周六天。

        一三五的早上，張衍會一早去培訓班教學。

        二四六則委托苗大壯、趙鵬程以及從西城醫(yī)院挑選出來的人，過來給學徒講解中草藥的知識以及西醫(yī)方面的一些知識。

        中醫(yī)病癥上，很多病癥都很籠統(tǒng)，不是學中醫(yī)的都聽不明白，自己到底是得了什么病。

        一直到，后面國家搞中西醫(yī)結合，才把許多的西醫(yī)病名和中醫(yī)診斷結合起來，這個雖然對中醫(yī)診斷沒有什么作用，但是對患者來說，更容易接受。

        比如，診斷一個老年女性患者，是發(fā)熱自出汗癥的時候，診斷為衛(wèi)氣不和。

        衛(wèi)氣不和是什么病？

        基本上絕大多數(shù)的病人，都不知道這個衛(wèi)氣不和是什么病。

        其實，就是月經(jīng)不調。

        所以，為了讓自己教出來的徒弟，不至于給病人看病的時候，看了半天病，甚至吃了幾副藥，病好了，病人還不知道自己得了什么病這種情況。

        這才專門讓趙鵬程等西醫(yī)過來給大家講講課，科普一下西醫(yī)方面的知識。

        另外，他還有一個目的，就是通過趙鵬程他們講課，看看誰對外科感興趣，如果有對外科感興趣的，他會專門培養(yǎng)，往中醫(yī)外科的方向去發(fā)展。

        張衍的心很大，他想要成立中醫(yī)外科。

        培養(yǎng)出一批，懂中醫(yī)會做手術的外科醫(yī)生。

        現(xiàn)在，一說到中醫(yī)外科，想到的第一個就是骨科。

        其實，中醫(yī)外科，為什么不能把胃腸道手術，肝膽胰手術，心臟手術囊括進來？

        這次培訓，張衍非常的看重，這六十八個人，是他在中醫(yī)學術界，種下的六十八顆種子。

        其實，這一次的中醫(yī)培訓，既是教學，也是學習，張衍能夠通過這次的教學，夯實自己的中醫(yī)基礎。

        日子就這么是充實的一天天的過去了，轉眼間就是一個月。

        這一個月，中醫(yī)學徒的進度很快，四部醫(yī)學基礎書籍，已經(jīng)全部講完。

        現(xiàn)在講的是《黃帝內經(jīng).素問》。

        張衍并沒有急著去講張仲景的《傷寒論》，而是選擇先講《黃帝內經(jīng).素問》，這是中醫(yī)的基礎理論。

        既然是教學，自然要先講理論，再講臨床醫(yī)學。

        《傷寒論》就屬于中醫(yī)臨床醫(yī)學。

        張衍講課的過程，也是自己學習的過程。

        晚上，先翻一遍第二天要講的內容，然后第二天再講一遍，等于自己又溫習了一遍，在傳道授業(yè)解惑光環(huán)的作用下，張衍也從中領悟到更多中醫(yī)理論知識。

        這一天，老梁頭來到楊廠長辦公室。

        “廠長，你找我？”進了辦公室，老梁頭很是自然的一屁股坐到沙發(fā)上，笑著問道。

        “梁老來了，快請坐！

        年前我提的那個，咱們修建新的醫(yī)院的事，部里已經(jīng)批下來了，錢已經(jīng)到了咱們廠的賬戶。

        接下來，就是修建。

        我找你過來，就是想著征求一下你的意見，看看咱們的醫(yī)院，怎么修。”楊廠長也沒有在意老梁頭的行為，老梁頭在廠里屬于除了書記，誰都不服的主，楊廠長早就習慣了，直接走到老梁頭對面坐下。

        誰讓人家是走過草地、爬過雪山的老前輩呢。

        “終于開始修新醫(yī)院了，我還想著這兩天找你問問呢。

        怎么修，你問我可是有點問道于盲了，我這詞沒用錯吧？”老梁頭一拍大腿，笑著說道。

        “沒錯！”楊廠長哭笑不得的點點頭。

        此時，他也有些后悔，這件事就不該征求老梁頭的意見。

        “關于修建新醫(yī)院的事，我覺得應該問問小張，這小子很有想法。”老梁頭笑著建議道。

        “嗯，你說的對，正好現(xiàn)在有空，咱們一塊去大禮堂看看，等小張講完課，和他聊一聊。”楊廠長說著直接站起身來。

        職工大禮堂本來就距離廠部辦公大樓不遠，很快就來到了職工大禮堂。

        兩個人走進大禮堂，來到小會議室門口，里面張衍正在講課。

        “諸脈者，皆屬于目；諸髓者，皆屬于腦，諸筋者，皆屬于節(jié)；諸血者，皆屬于心；諸氣者，皆屬于肺。

        此四支八溪之朝夕也。

        ··················”此時，張衍已經(jīng)講到了素問-五臟篇。

        楊廠長和老梁頭站在小會議室的后門，悄悄的往里張望著。

        “小張講的還真是好，我這外行，都感覺能聽的懂。”楊廠長笑著說道。

        “那是，小張講課有魔力，我孫女和我說過，平時自己看書的時候，往往是看了后門的，前面的又給忘了，但是聽了小張講課，不僅能夠聽的懂，還能記得牢。”老梁頭也是呵呵笑著說道。

        “這小張，天生就是個當老師的料，怪不得當初敢和我保證，一個人教六十八個學生。不對，不是六十八個，而是七十三個。

        這一個月下來，我過來看了幾次，也問了一下那些中醫(yī)學徒，都反映小張講的很好。

        甚至有個人，還和我說，要是當年上學的時候，他們老師有這個水平，他早就考上大學了。”楊廠長心情很好笑呵呵的和老梁頭閑聊起來。

        兩個的到來，張衍第一時間就發(fā)現(xiàn)了，只是他現(xiàn)在正講課講的起勁。

        有著傳道受業(yè)解惑光環(huán)加持，如果這是在玄幻世界或者修仙世界，估計此時應該是天花亂墜，道音渺渺。

        張衍講課，是按照學校的課時制度，只不過是大課，也就是兩節(jié)課合成一節(jié)課的那種大課。

        又講了一會，看看時間差不多了，張衍結束了上午第一節(jié)課，放下書，來到小會議室外面。

        “楊廠長，梁院長，歡迎兩位領導來視察工作。”張衍以為兩位是來檢查他講課水平的，于是笑著和兩人打招呼。

        “呵呵，我們可不是來視察的，是有件事，來請教一下小張你。”楊廠長笑著說道。


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