第106章 第29章
最終延冰還是沒(méi)有想太多,決定先以中忍考試為主。
在寢室一夜休息,第二天一早在樓下吃了頓早飯,就在木葉忍者的通知下準(zhǔn)備去參加中忍考試。考試的地方在忍者學(xué)校,當(dāng)他們抵達(dá)時(shí),恰好見(jiàn)到各個(gè)隱村的忍者被攔在學(xué)校外。
延冰用洞察大致掃了一眼。
上百的下忍三人一組分散站立,四大隱村的人站在最前面,后面跟著雨之國(guó)、草之國(guó)、瀧之國(guó)等幾個(gè)小國(guó)的忍者。
其中小國(guó)忍者的靈魂色彩是通篇一律的赤色高亮,顯然大多都是9屬性職業(yè)者。大隱村中延冰找到八個(gè)二階下忍,木葉三個(gè),云忍三個(gè),砂忍和巖忍各一個(gè)。
而木葉有一個(gè)人的橙色靈魂亮的刺眼,延冰望去就見(jiàn)一個(gè)白發(fā)戴面罩的少年,他大概十歲出頭,身邊跟著一個(gè)宇智波和一個(gè)笑容溫和的女孩。
少年的特點(diǎn)太鮮明了,延冰瞬間認(rèn)出他的身份——旗木卡卡西。木葉真的太惡劣了,竟然將一個(gè)至少16+主屬性的人給送進(jìn)了中忍考試?yán)铮?
“在木葉舉辦的中忍考試千篇一律。”
文平圭太帶著三人走到眾人最前方,和其他四個(gè)大隱村站在一起,順便給三人講解,“他們第一輪往往考驗(yàn)知識(shí)量和應(yīng)變能力,第二輪考驗(yàn)小隊(duì)能力,第三輪則考驗(yàn)個(gè)人能力。”
“前兩輪很注重隊(duì)伍配合,你們?nèi)齻(gè)最好別亂來(lái)。”他也知道三人是硬湊的隊(duì)伍,很容易出事。
隨著他的話落下,守著學(xué)校們的木葉忍者環(huán)顧一圈,拿出一個(gè)卷軸展開(kāi)對(duì)所有人道:“中忍考試從現(xiàn)在開(kāi)始,第一輪考試是筆試,所有人按照我念的順序依次進(jìn)入學(xué)校,在里面人員的帶領(lǐng)下前往教室進(jìn)行考試。”
“第一個(gè),云忍,文谷裕美。”
一個(gè)少女從云忍的隊(duì)伍走出,她和隊(duì)友對(duì)視一眼,單人走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓。
念名單的木葉忍者見(jiàn)她進(jìn)去,才開(kāi)始念第二個(gè)名字,“木葉,一條佑太。”
又是一個(gè)少年從木葉的隊(duì)伍脫出,他凝重的走進(jìn)教學(xué)樓。
隨著木葉忍者的念名,一個(gè)個(gè)忍者依次進(jìn)入教學(xué)樓,延冰是第二十七個(gè),排在中也的前面。臨進(jìn)之前,她沒(méi)有看向自己的隊(duì)友,反而下意識(shí)看了中也一眼。
對(duì)方站在云忍的隊(duì)伍中,微不可察的向她輕點(diǎn)下巴,湛藍(lán)眼眸沉穩(wěn)平靜。
收回目光獨(dú)自走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓,剛進(jìn)大門(mén)就有個(gè)忍者遞給她一張準(zhǔn)考證,“204考場(chǎng),順著樓梯上去右拐第一個(gè)教室。”
考慮到原著木葉有使用幻術(shù)的行為,延冰握著準(zhǔn)考證一格一格數(shù)到二樓,確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題才進(jìn)入對(duì)應(yīng)的教室。
教室內(nèi)已經(jīng)坐滿了人,她發(fā)現(xiàn)之前二十六個(gè)人竟然全部都在這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)。低頭看一眼準(zhǔn)考證,上面寫(xiě)她的位置是32號(hào),找到對(duì)應(yīng)的桌子坐下。
不過(guò)她有點(diǎn)奇怪,如果眾人都在同一個(gè)考場(chǎng),那分散進(jìn)入教學(xué)樓還有什么意義?
似乎是為了提醒延冰,講臺(tái)上守著的木葉忍者高聲喊道:“所有人都不準(zhǔn)說(shuō)話。”
按捺下心中的疑惑,她安靜的坐著等待考試的開(kāi)始。
大約等了半小時(shí),這個(gè)教室又進(jìn)了13人,其中就有她的隊(duì)友水無(wú)月和春木,還有中也和他的兩個(gè)隊(duì)友。
哆哆——
水無(wú)月路過(guò)時(shí),偷偷敲了兩下她的桌子,給她打了個(gè)眼色,留下一塊圓形的冰片。
延冰看向講臺(tái)上的木葉忍者,他仿佛沒(méi)看到水無(wú)月的行為,正懶洋洋的檢查著考卷。
“這個(gè)考場(chǎng)的40人到齊。”
木葉忍者整好卷子,向眾人自我介紹道:“我是奈良鹿久,負(fù)責(zé)監(jiān)督你們這個(gè)考場(chǎng)。除我以外,還有數(shù)名上忍會(huì)隨機(jī)檢查各個(gè)考場(chǎng),所以你們最好別作弊。”
他說(shuō)完就開(kāi)始派發(fā)考卷,等每個(gè)人都拿到后,就看向教室后面的掛表,“距離考試還有十分鐘,等會(huì)考鈴一響你們就開(kāi)始考試。”
隨后他就懶洋洋的返回講臺(tái)半瞇著眼小憩起來(lái)。
下方眾人見(jiàn)他這幅懶散的樣子,看完卷子就忍不住相互對(duì)視起來(lái)。延冰也是如此,她看過(guò)了,這卷子上的題沒(méi)一道會(huì)的。
“都別做小動(dòng)作。”奈良鹿久睜眼警告所有人,“要是被我警告五次,那立馬算作弊廢除考試成績(jī)。對(duì)了,忘了說(shuō),三人小隊(duì)里只要有一個(gè)成績(jī)不合格淘汰,那另外兩個(gè)也沒(méi)法參加第二場(chǎng)的考試。”
眾人臉色驟然一沉,皺眉看向各自的隊(duì)友。
叮鈴鈴——
刺耳的鈴聲響起,奈良鹿久雙手抱胸道:“時(shí)間到,考試開(kāi)始!”
刷刷——
急速的寫(xiě)字聲響起,延冰耳朵豎起就聽(tīng)出整個(gè)教室里有三個(gè)人同時(shí)動(dòng)筆,根據(jù)位置聽(tīng)出都是木葉的人。
和原著的考試方式一樣啊,都有木葉安排的忍者故意泄露答案,考察他們獲取情報(bào)和傳遞信息的能力。
所有職業(yè)者都和延冰一樣松了氣。
【延冰,第一題選c。】
中也也通過(guò)吶喊之靈給她發(fā)送答案,同時(shí)她桌面上那塊冰片也開(kāi)始浮現(xiàn)出一個(gè)人寫(xiě)卷子的場(chǎng)景。她在卷子上寫(xiě)了個(gè)c,就下意識(shí)看向冰片,然后表情愕然起來(lái)。
冰片上第一題的答案是d,和中也給她的不一樣。
卷子不一樣?
【我隊(duì)友給我的答案是d,對(duì)一下卷子。】疑惑的停下筆,延冰一邊記下冰片中寫(xiě)出的答案,一邊和中也互相查對(duì),【第一題是風(fēng)速4米/秒的情況下,忍者向300米外的目標(biāo)投擲木葉特質(zhì)手里劍,橫風(fēng)會(huì)使手里劍偏移多少?答案c是345厘米,d是379厘米。】
【沒(méi)問(wèn)題,就是c,這是金從教室里那三個(gè)行為怪異的木葉忍者那得來(lái)的,他沒(méi)必要騙我。】
延冰皺眉看向冰片,通過(guò)如鏡面一樣的畫(huà)面計(jì)算這塊冰到底照的是誰(shuí)的卷子。
【我這里看的是最后一排那個(gè)木葉忍者的卷子,你們看的是誰(shuí)?】
【也是最后一排。】
中也說(shuō)完,兩人同時(shí)沉默下來(lái)。
她下意識(shí)扭頭看向中也,他在倒數(shù)第三排,正低頭看著卷子,沒(méi)有動(dòng)筆,也不知道在想什么。
【你抬頭看我,對(duì)我眨一次眼,三秒后立馬低頭。】延冰似乎想到什么,對(duì)中也道。
中也聽(tīng)到她的話,抬頭向她看來(lái),眼神依舊看不出情緒,甚至令人難以分辨到底有沒(méi)有看她,仿佛只是對(duì)著她這個(gè)方向抬了個(gè)頭。
1001,1002,1003,1004……
延冰數(shù)了四秒,中也才低了頭,并且看她的過(guò)程中沒(méi)有眨眼。
【有問(wèn)題。】中也的聲音先她一步響起,【你看我的眼神太空了,不是你本人。】
【我這里的你也不是你本人。】延冰收回目光,【這次考試難了,看來(lái)木葉進(jìn)行了鏡像設(shè)置,竟然在兩個(gè)教室設(shè)置相同的場(chǎng)景,還讓假人和真人同步做相同的動(dòng)作。】
延冰下意識(shí)看向教室內(nèi)的春木和水無(wú)月。
手指摸了摸桌面上的冰片,延冰對(duì)著那兩人使用了洞察!
兩橙的靈魂光澤亮起,但水無(wú)月的靈魂光澤沒(méi)變,春木的靈魂光澤卻明亮了很多。看來(lái)春木是木葉忍者偽裝的,而水無(wú)月則是真的。
她將冰片握在手里,手指用力猛地就將其捏成碎片。
后方奮筆疾書(shū)的水無(wú)月一頓,抬頭看向她的方向。
‘鏡像考場(chǎng),答案有誤,春木是假……’
砰!
一根粉筆突然砸在延冰的頭上,講臺(tái)上的奈良鹿久睜眼道:“一次警告。”
延冰立馬重新看向卷子,安分的不在亂動(dòng)。
后方水無(wú)月看到了她打出的暗號(hào),神色凝重的停下筆環(huán)顧四周,在三個(gè)泄露答案的木葉忍者間來(lái)回打量。
他重新看向自己的卷子,前面和后面的題型都很難,像第一題竟然不給特質(zhì)手里劍的規(guī)格,不管腦子多好用都別想答出來(lái),不過(guò)中間的10道判斷題卻是純計(jì)算題。
他終究是個(gè)13智力的忍者,這部分計(jì)算題還是能自己做出來(lái)的。靠自身能力答完10道判斷題,水無(wú)月發(fā)現(xiàn)答案很有趣,前五道全對(duì),后五道全錯(cuò)。
通過(guò)冰遁看向泄露答案的那名忍者的卷子,又想辦法查看另外兩個(gè)木葉忍者的卷子,水無(wú)月發(fā)現(xiàn)他們?nèi)说拇鸢付家粯樱@10道判斷題是十個(gè)對(duì)鉤,全對(duì)。
這也就是說(shuō),這個(gè)考場(chǎng)的卷子上半部分可能是正確的。當(dāng)然,木葉要是真的將正確答案隨機(jī)打亂在兩份卷子里,那水無(wú)月只能說(shuō)這考試誰(shuí)特么能過(guò)啊!
結(jié)印凝聚出一根冰針,水無(wú)月偷偷將針投向延冰的桌子。
敏銳的察覺(jué)到后方的襲擊,延冰及時(shí)接住冰針,放在掌心查看。冰針側(cè)面扁平,和鏡面一樣再次浮現(xiàn)出畫(huà)面,是一個(gè)筆尖。
筆尖在草稿紙上寫(xiě)下一行字:給我判斷題答案。
【中也,你那邊判斷題的答案是什么?】延冰看懂了水無(wú)月的話,知道他想要的是另一個(gè)教室的答案。
【十道全錯(cuò)。】
延冰伸出手,隱蔽的向水無(wú)月打霧隱村的暗號(hào),將答案告訴他。
水無(wú)月見(jiàn)狀嘴角勾起,筆尖在草稿紙上寫(xiě)道:判斷題之前的卷子,用我們這的答案。判斷題之后的卷子,用那邊的答案。
延冰現(xiàn)在就能和中也溝通拿到所有正確答案,但她沒(méi)法將正確答案?jìng)鹘o水無(wú)月,更沒(méi)法告訴遠(yuǎn)在另一個(gè)考場(chǎng)的春木。
踏踏——
很輕微的腳步聲從窗邊響起,延冰余光望去,見(jiàn)一個(gè)巡視的監(jiān)考老師正站在后門(mén)。他將后門(mén)打開(kāi),大咧咧的靠著門(mén)邊向內(nèi)觀察。
后門(mén)被打開(kāi)了?
延冰側(cè)耳傾聽(tīng),感知走廊上的所有動(dòng)靜,颯颯的聲音如潮水一樣波動(dòng),為她帶去大量的信息。
‘有五個(gè)巡視的考官?’
她問(wèn)向小鬼。
‘七個(gè)。’小鬼能感知到更多的東西,‘有兩個(gè)人原地不動(dòng),每10分鐘才會(huì)變換一次位置。’
踏踏——巡視查看的監(jiān)考老師離開(kāi)去看其他考場(chǎng),留下一扇依舊敞開(kāi)的后門(mén)。
看來(lái)木葉還沒(méi)把事情做絕,專門(mén)留了漏洞讓考生鉆。
水無(wú)月也想到了同樣的事,他謹(jǐn)慎的看向奈良鹿久,見(jiàn)他依舊半瞇著眼小憩,就雙手結(jié)印快速使用分身術(shù)和變身術(shù)。
他將分身變身一根冰錐,嗖的一下扔向延冰。
同時(shí)他本體繼續(xù)在草稿紙上寫(xiě)字:我將分身扔給你了,你寫(xiě)字分身能看到。
手臂在身側(cè)一撈,延冰精準(zhǔn)的接住冰錐,小心的打量奈良鹿久后用手臂遮擋冰錐放在到桌子上,開(kāi)始在草稿紙上寫(xiě)字:先別離開(kāi)考場(chǎng),等我感知一下外面的情況。
冰刺上浮現(xiàn)水無(wú)月寫(xiě)的字:本身和分身信息不相通,半小時(shí)后我會(huì)收回分身,你把后半段答案寫(xiě)給分身看。
他覺(jué)得延冰既然能獲得另一個(gè)考場(chǎng)的答案,那應(yīng)該和春木有聯(lián)系,或許用不著離開(kāi)考場(chǎng)去向春木提供正確答案。
延冰一頓,通過(guò)中也寫(xiě)完后半段答案,就繼續(xù)用草稿紙和水無(wú)月的分身寫(xiě)字:我沒(méi)法溝通春木,你得用忍術(shù)去另一個(gè)考場(chǎng)找春木。
‘五個(gè)巡視忍者5分鐘后會(huì)同時(shí)朝向一個(gè)方向,到時(shí)候我們的考場(chǎng)將成為視野盲區(qū)。’小鬼通過(guò)靈魂感知摸清了外面忍者的行動(dòng)規(guī)律,‘當(dāng)鐘表長(zhǎng)針指向15后,這時(shí)候出去是最安全的。但是得在長(zhǎng)針指向17前離開(kāi)走廊,不然那五個(gè)上忍會(huì)有人轉(zhuǎn)頭,而那兩個(gè)原地不動(dòng)的忍者也會(huì)改變位置,容易暴露在他們眼中。’
延冰將這一信息傳達(dá)給水無(wú)月的分身,隨后詢問(wèn)中也他們的考場(chǎng)位置。
【中也,你的考場(chǎng)號(hào)是多少?】
【209,進(jìn)門(mén)上樓梯右拐第二個(gè)教室。】
延冰聽(tīng)聞忍不住低嘖一聲,上樓右拐第一個(gè)教室是204,第二個(gè)分明是205!木葉這第一場(chǎng)考試真的太惡心人了,到處都是陷阱。
【你有沒(méi)有數(shù)樓梯數(shù),確定是二樓?】
中也安靜無(wú)言,十幾秒后才傳來(lái)信息,【我觀察過(guò)窗外,從高度來(lái)看就是二樓,上到二樓,面朝南,西邊第二個(gè)教室。】
聽(tīng)到東南西北的方位,延冰這才意識(shí)到他們兩個(gè)上的可能不是同一個(gè)樓梯。
延冰上樓后,面朝的是北,而中也卻面朝南。
她又按照記憶中的教室號(hào)算了一下,就算按中也的說(shuō)法,那他進(jìn)的也應(yīng)該是217號(hào)教室,而不是209。
【看一眼窗外太陽(yáng),重新確認(rèn)一下你上樓后的方位。】
【沒(méi)問(wèn)題。】
得到肯定答案后,延冰確定他進(jìn)的就是217教室。但為了防止自身的教室號(hào)被更換過(guò),延冰不能用號(hào)碼來(lái)指出中也他們的考場(chǎng)。
她在紙上寫(xiě)道:出門(mén)右拐第三個(gè)教室的對(duì)門(mén),就是另一個(gè)鏡像考場(chǎng)。
將冰錐在紙上晃了晃,隨后她就將其藏在桌子下捏爆。
分身噗的一下化作冰霧消失。
后方水無(wú)月接受到分身的信息,眉心擰起的看向鐘表的長(zhǎng)針,還差三分鐘就要指向15了,他得抓緊時(shí)機(jī)出門(mén)去找春木。
水無(wú)月再次用變身術(shù)將分身變成冰錐,趁著奈良鹿久不注意扔出后門(mén),隨后等走廊五個(gè)忍者同時(shí)轉(zhuǎn)身的時(shí)候變回人形,偷偷順著墻角飛快奔向?qū)?yīng)的鏡像考場(chǎng)。
他藏在鏡像考場(chǎng)的后門(mén)旁,凝出一塊冰片,探入教室觀察內(nèi)部的情況,發(fā)現(xiàn)里面每個(gè)人的位置果然和自己考場(chǎng)一模一樣,就連上面監(jiān)考的也依舊是小憩的奈良鹿久。
找出春木的位置,水無(wú)月凝出一根冰針,趁著奈良鹿久不注意,徑直射向春木的桌子。
這一舉動(dòng)頓時(shí)驚動(dòng)教室內(nèi)一些敏銳的考生,他們驚疑的看向后門(mén),又看向春木的位置。忍者智力屬性都不低,他們很快就想到了問(wèn)題所在,一個(gè)個(gè)面色陡然難看起來(lái)。
噗~
完成任務(wù)的水無(wú)月分身消失原地,他本體接受到信息頓時(shí)松了口氣,在五個(gè)巡視上忍的眼皮子底下亂跑壓力還是挺大的。
不過(guò)他根本不知道走廊上其實(shí)有7個(gè)上忍,只是隱藏起來(lái)的那兩個(gè)上忍10分鐘才移動(dòng)一次,而他又跑的太急,所以才沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
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