第八章
二十五中規定學生早晨六點到教室上自習，六點半“起床鈴”響后，學生下課去吃早飯，然后七點二十到教室早讀到八點上課。而早自習老司不是每天都會去教室——他也不是每天都能早起，程向東為此曾想要做一個統計，把季節、天氣、星期幾，氣溫等各種因素都記錄下來，結合著老司出現的頻率，利用大數據然后推導出一個強大的公式，只要前一天晚上在公式里輸入這些因素，就能判斷出第二天老司是否會去教室，但因為如果想統計完全，至少需要一年的時間，所以他放棄了。
周一，程向東等人在鄧光的帶領下，沒有去上早自習，直接睡到了七點去參加升國旗儀式。程向東在站隊時發現，他身邊沒有一個有精神的同學，就連主持儀式的廣播員似乎也沒有睡醒，把稿子讀成了“奏國旗，升國歌”，好在沒人注意�！白帷蓖陣旌螅纤景燕嚬饨械缴磉�，說：“讓你們宿舍的人都拿著書到教室外面站著�！编嚬饴犃诵恼f：暴露了。
升完國旗后，六個人在其他同學的注視下走出教室，程向東不禁心想：真的共患難了。只是他并沒有后悔沒去上早自習，反而有一些慶幸他沒有獨自起床，忽然覺得宿舍不如就叫“同福客�！焙昧�，想著他便與身邊的聶至越交流心得，其他幾人在一旁默背著課文。老司開始一個人一個人叫到角落里“用刑”，鄧光作為舍長，第一個走了過去。過了一會兒，他回來叫王磊過去，低聲說：“他竟然拿書打我�！�
王磊回來后叫老刀，老刀臨危不亂，從容地把手里16開大的課本扔到地上，從口袋里摸出一本袖珍小詞典，拿著走了過去。半分鐘后，他哭喪著臉回來了，說：“他竟然用的是腳，他竟然能抬起腿來。”然后讓程向東過去，程向東連忙把手里的試卷換回課本。
程向東回來后說道：“老司跟我說，他教了二十多年學，只跟學生動過三次手。”
鄧光：“他一早上就打了咱們六個�！�
王磊倚著墻：“就他這樣的，學生跟他動手都不止三次，老子都上高中了還敢打我，這仇早晚要報�！�
程向東雖然身上沒有什么感覺，但心里還是覺得有些不舒服，腦海中閃過了程父程母的面容，這讓他開始有些后悔沒早起。
老司全打完一遍后開始對六人進行說服教育。教室里的學生在班長的帶領下開始學唱班歌。老司道：“你們幾個不學了？這才剛來幾天就這樣？”
這時教室里歌曲的前奏響完，從里面飄出了范瑋琪的聲音：
我常在想
應該再也找不到
任何人像你對我那么好
好到我的家人也被照料
我的朋友還為你撐腰
……
老司邊教育著他們邊聽，感覺歌詞論調不太對，教室里又響起：
可是人生完美的事太少
我們不能什么都想要
……
他又覺得似乎還可以，這時歌曲終于到了高潮部分，教室里的男生女生開始跟著唱，鄧光和老刀也跟著輕聲哼哼起來：
你是我最重要的決定
我愿意每天在你身邊蘇醒
就連吵架也很過癮不會冷冰
因為真愛沒有輸贏只有親密
你是我最重要的決定
我愿意打破對未知的恐懼
就算流淚也能放晴將心比心
因為幸福沒有捷徑只有經營
……
老司忽然明白過來：這他奶奶是一首情歌啊！他讓程向東等人先回教室坐下，然后自己走進教室，敲了敲桌子，意思是：你們這群小混蛋都給我閉嘴，唱什么玩意兒！學生安靜下來后，他道：“這首歌…嗯…我覺得歌詞不能體現咱們班充滿活力、向上的精神面貌，也沒有展示出咱們團結、好學的特點來。我看，換成《水手》吧，勵志歌曲，大家也都熟悉�！逼鋵嵤撬约菏煜�，不知道給他的學生做過多少次班歌了。學生們嘀咕了一陣，算是被迫的自愿通過了。
重新開始上課后，程向東又回到了原來的狀態，他的腦海中不時地會閃過一些莫名其妙的想法，他便抓住這些想法聯想下去，以此消耗他的時間，然后在晚自習時學很有限的一點東西。幾天過后，他便從期待晚自習時補課逐漸變成了期待到“小假期”再學。
兩次“小假期”之間的周末，二十五中老師舉辦了兩場講座，只是每個班僅有幾個觀眾名額。程向東看著那些笑著爭著去看的同學就沒有了興趣，覺得自己如果也這樣未免太幼稚，與世無爭才好。他每天仿佛真的過上了“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”的安逸生活。偶爾他心中也會產生罪惡感，便拿起課本學一會兒，但那種感覺往往轉瞬即逝，所以他學習也堅持不了多久。只有在學校里碰見葉嬅，才會讓程向東對一段時間留下記憶，其他的時間則仿佛被抽空了，時間和空間分離開來，只有時間在默默前行。
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