這天，老司在例行班會后宣布了一個自有班會以來學生聽過最開心的消息：因為市政某部門要進行大規(guī)模管線改造，二十五中所在的一大片區(qū)域兩天內(nèi)部分時間段將停電——從早上八點持續(xù)到晚上十點。程向東聽了覺得有些不可思議，沒想到自己在這個年代還會碰到這種事，心說這就是命運啊。在他的印象里，家里停電不罕見，但學校能發(fā)生停電的概率實在是可以跟小行星撞地球的概率相比了，而他還從未遇到過小行星撞地球。程向東只覺得自己幸運，能碰上了這么不幸的事，默默地開始在心里期待著放假，最差也是可以每天下午放學后就直接回宿舍睡覺。但老司后面說的話更讓他覺得不可思議：“晚自習還要繼續(xù)上，不能耽誤學習，沒有電可以用蠟燭和手電筒，學校餐廳超市已經(jīng)做好了供應準備。”程向東聽了不知該開心還是難過，但教室內(nèi)外已經(jīng)充滿了快活的空氣。

        老司說完后，班里一片歡呼聲。因為各個班班主任開班會有“時差”，所以程向東每隔幾分鐘就能聽到附近的某個班級發(fā)出同樣的歡呼聲。大部分學生都對幾天后的停電充滿了期待，程向東卻興奮不起來，因為他心愛的女孩就要和別人共度燭光之夜了，又一想，在他身邊坐著的安寧或許也是一個別人心愛的女孩，心里便平衡了許多。

        程向東沒有去買蠟燭，但王磊買了很多，便給了他和安寧一支。相比起超市里銷售火爆的蠟燭，手電幾乎無人問津，老司不得不每天在班里見縫插針地強調(diào)安全事宜，要求不準打鬧、玩火。

        停電的那天終于在眾多學生的期盼中到來，老天似乎很同情這群快樂的學生，在天空布滿了烏云。因為陰天，下午的課上到第三節(jié)時，學生們就已經(jīng)無法看清黑板了。一些按捺不住的學生立馬掏出自己的蠟燭點上，教室里的溫度與亮度瞬間都增添了幾分，儼然變成了一間貧困山區(qū)里的教室。空氣中混雜著一股蠟油的味道，程向東因為不愛聞那種味道，寧愿看不見也不點燃蠟燭，安寧似乎也沒有什么意見，還好兩個人坐在窗邊不至于什么也看不清。有幾個學生打開了宿舍夜讀用的充電小臺燈，使教室更加明亮，但也惹得點蠟燭的學生一陣厭煩，嫌他們破壞氣氛。

        學生們摸黑吃過晚飯后，終于等到了晚自習，只可惜這一天班內(nèi)沒有一個人過生日。程向東看著窗外，天空中一個星星也沒有，仿佛天上也大面積停電了，程向東十分想在這一刻看窗外下一場電閃雷鳴昏天黑地的大暴雨，只是未能如愿。他把安寧的書都堆到了他的桌子上，然后趴在書后面。安寧把一個小手電筒放在程向東摞起來的書上，照亮了兩人的書桌。講臺上的值班老師一直站著，警惕的注視著下面是否有玩火的學生，但玩火的學生都藏在堆得奇高的書后面，冒著把課本、課桌都燒掉的危險——或是說懷著這樣的愿望，不會被發(fā)現(xiàn)。程向東不時能聞到空氣中有紙燃燒的味道，教室仿佛又從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)移到了墓地陵園，他不得不推開窗戶透氣。窗戶打開的一瞬間，一股風涌進了教室，教室里燭光搖曳，程向東不禁想起了一首《燭光里的媽媽》，但他身邊只有燈光下的女孩——安寧——在低頭學習。

        幾分鐘過后，大部分學生在過了最初的新鮮勁兒后開始學習，不時有人咳嗽，安寧也用一只手捂著嘴巴和鼻子，程向東見狀又把窗戶開大了些。

        下課后，值班老師叮囑了幾句，便搬了把椅子坐在教室外面的走廊里透氣，學生們徹底得到解放，一些男生手里拿著蠟燭到處走動，并不時嚇唬女生，程向東看不慣，跟安寧換了位置，讓安寧坐到了里面，安寧感激的對他說“謝謝”只是程向東這樣做完全出于本能，在幼兒園時他就會對掀女生裙子的男生大喊“老實點”。因為跟安寧換位置，程向東也受到了帶臺燈的學生受到的相同的鄙視，只是他不在乎。值班老師因為聽到教室里的動靜，無可奈何又把椅子搬回了教室，這才重新使教室安靜下來。

        晚自習第二節(jié)上課十分鐘后，教室里的燈忽然亮了起來，校園里一片光明，教學樓里瞬間發(fā)出了鋪天蓋地的充滿失望與悲憤的聲音，學生們恨不得去把發(fā)電廠給炸掉。程向東從桌子上抬起頭，值班老師道：“今天電停到這里，把蠟燭都吹滅了！不準再玩了，開始學習吧。”一個個小火苗隨著一顆顆失望的心都熄滅掉了，而手電筒的滅掉則大都伴隨著快樂的心。

        第二天的情形跟第一天相似，只是恢復供電更早，學生們期待的停電生活也結(jié)束了，一切似乎并沒有他們之前想象的那么好玩，這就像全國人民滿心歡喜的期待奧運會，等奧運會真到了大部分人卻發(fā)現(xiàn)不過是那么回事兒。但對程向東來說，這是他喜歡的生活，因為發(fā)生了意外，卻沒有帶來傷害。


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