“好耶，穆清哥萬(wàn)歲�！甭�(tīng)到這個(gè)建議，余可心二話(huà)不說(shuō)直接同意了。

　　**往左邊挪動(dòng)了兩步，刻意與她保持出距離，自從余可心知道原因后，她變本加厲的纏著**。

　　她這個(gè)人就是這樣，你越不喜歡我越喜歡。

　　直到老師走進(jìn)來(lái)，余可心才罷休的走回了座位上，她托著腮看著前面的黑板發(fā)呆，用什么告白比較好一些呢。

　　就在她考慮到頭疼腦脹的時(shí)候，梁馳駒微微一側(cè)身，課桌上的書(shū)掉在了地上，眼尖的她立即就發(fā)現(xiàn)了書(shū)本中夾雜著那張?zhí)貏e的情書(shū)。

　　余可心小心翼翼地?fù)炱鸬厣系哪菑埌准垼�看著上面的�?nèi)容，她稍加利用把不和諧的詞語(yǔ)全部都給劃了。

　　然后將她喜歡的部分，全部抄在課本上，下課后她趁著紀(jì)穆清去老師辦公室那幾分鐘，跑到學(xué)校不遠(yuǎn)處的小賣(mài)部，購(gòu)買(mǎi)了好看的信封。

　　最重要的是毀尸滅跡，她將那張情書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　雖然她不知道梁馳駒為什么會(huì)保留這張情書(shū)，但從知道兩人的關(guān)系后，她覺(jué)得這張情書(shū)是個(gè)威脅。

　　雖然從字體方面來(lái)看，會(huì)輕而易舉的發(fā)現(xiàn)不是她親手所寫(xiě)，但她從來(lái)不冒這種險(xiǎn)。

　　梁馳駒猛地睜開(kāi)了眼睛，滿(mǎn)頭都是冷汗，好像做了個(gè)可怕的噩夢(mèng)一般。

　　他低頭發(fā)現(xiàn)掉在腳邊的書(shū)本，彎下腰撿起書(shū)本卻發(fā)現(xiàn)夾在書(shū)里的東西不見(jiàn)了，他瞇著眼睛左右觀望了一下。

　　梁馳駒發(fā)現(xiàn)身旁的余可心的座位是空的，他彎了彎唇，勾起一抹苦澀的笑容。

　　看來(lái)東西是被她拿走了，如果是被其他同學(xué)撿走了，現(xiàn)在的教室里已經(jīng)開(kāi)始瘋傳才對(duì)。

　　余可心走到教室門(mén)口，將情書(shū)塞進(jìn)口袋里，然后像沒(méi)事人一樣走了進(jìn)去，當(dāng)她的視線碰觸到梁馳駒的視線時(shí)，她下意識(shí)的躲避了他強(qiáng)烈的目光。

　　一下課紀(jì)穆清就被老師叫走了，而**也不知去向，整個(gè)教室只有個(gè)別同學(xué)待在座位上。

　　她來(lái)到梁馳駒的身旁，屁股剛剛落到椅子上，就響起梁馳駒那冷淡地聲音。

　　“是你吧我書(shū)里的東西拿走了吧。”

　　“你說(shuō)那個(gè)情書(shū)嗎？我看沒(méi)啥用就給仍了�！庇嗫尚牟粍�(dòng)聲色地看著他，開(kāi)口說(shuō)道。

　　沒(méi)啥用？所以就給扔了？

　　梁馳駒聽(tīng)到這番話(huà)，陰沉著一張臉不悅地問(wèn)：“是嗎？那我的東西你憑什么可以隨意處置？那是我的東西�！�

　　“不就一封情書(shū)嘛？你生氣了？吶吶，我這還有一封，給你當(dāng)賠償總可以了吧�！庇嗫尚挠行┎磺樵傅膹目诖�里，將準(zhǔn)備給紀(jì)穆清的情書(shū)仍在他的桌子上。

　　梁馳駒瞇著眼睛，看著信封上寫(xiě)著秀麗的四個(gè)字，紀(jì)穆清收。

　　雖然梁馳駒感覺(jué)很嘲諷，但還是情不自禁的拿起了那一封情書(shū)，上面并沒(méi)有寫(xiě)給誰(shuí)，簡(jiǎn)單地瀏覽了豎行，他就發(fā)現(xiàn)跟上一封情書(shū)有些雷同，看來(lái)是她借鑒了上一封情書(shū)的內(nèi)容。

　　但這封情書(shū)卻是余可心親手寫(xiě)的，梁馳駒默默的將情書(shū)收了起來(lái)，但信封他挪到了余可心的面前。

　　“信，我收了，信封你自己留著吧。”

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