第三百六十四章 興趣
“還是弟妹你有辦法，看你這三言兩語，就讓瑞麟像打了雞血一樣激動澎湃，若不是這會兒還惦記著玩，早該去奮斗了！”顧盛夏看著這一幕，當即心中開懷，母不嫌子丑，自家孩子怎么看怎么好，但是因為寵愛徐瑞麟的長輩多了，他們這為人父母的，也就在疼愛萬分的基礎(chǔ)上，多了幾分為孩子長遠打算的理智。
瑞麟什么都還好，就是這性子，或許是得到的太容易，反倒是沒有太多的追求和熱情，她們一直擔(dān)心著，會養(yǎng)出來個游手好閑得過且過的活寶貝。這會讓看來，不是瑞麟沒有追求，而是他們沒有抓住瑞麟感興趣的點，顧盛夏美眸之中星光點點，暗自在心里道以后這方面可要像弟妹好好討教討教。
“只管找著瑞麟感興趣的來就好，瑞麟這孩子，你自己生的您還不清楚，絕對不差什么的，只是孩子還小，沒怎么開竅罷了，盛夏姐不能太心急，心急吃不了熱豆腐，更何況是養(yǎng)孩子！”對于顧盛夏的擔(dān)憂，林寧能夠理解，就像她最初的時候，也會擔(dān)心自己難以勝任身為人母的責(zé)任，從懷上兩個小東西開始，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去摸索作為母親的職責(zé)。
但是，林寧的擔(dān)憂謹慎是為了兩個孩子更好，卻是從來沒有害怕過什么，只管發(fā)自內(nèi)心的去做，從根本出發(fā)。不打著為孩子好去拘束孩子的天性，尊重她們的天性，教會他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚眯牡恼疹檺圩o他們，就已經(jīng)很好！
“我們要給孩子時間成長，進我們最大所能就足夠了！”看著歡快的沿著柳蔭跑遠的孩子，林寧淺笑著感嘆道，摸摸索索兩三年，她和少秋相互攜手踽踽獨行，總算沒有辜負那為人父母四個字，兩個孩子成長的很不錯。
“哎，這也是當爸媽的矛盾，我這是既希望瑞麟開竅，又希望他能夠多松快一些！”類似他們這樣的家庭，雖然孩子的起點高，但是并不是他們不付出任何代價就能得到掌握一切，想要得到的更多，就要付出更多，這是恒古不變的道理。
瑞麟作為徐家唯一的獨苗苗，無論是公公還是文州對于他的期望都是很高，指望著他挑起徐家的責(zé)任，現(xiàn)在瑞麟還小，等著他再大一些開竅了，就要跟著他爸爸爺爺學(xué)習(xí)如何擔(dān)負起徐家的擔(dān)子，哪個時候，想讓她這樣松快，也沒有那么多時間給到他了。
所以，顧盛夏雖然嘴上說著孩子不開竅擔(dān)心著，但是還是私心的想著趁著孩子還小，一只沒有真正的上綱上線做什么，林寧的話與其說是寬慰，不過是看得出她心里真正的想法，給予她下來的臺階罷了。
“都是一樣的，日后如何，都看這些孩子自己的本事，想要獲得多少就要付出更多，我們這些做父母的，能夠幫得了他們一時半會兒，幫不了他們一生一世，所以，進我們最大所能，盡職盡責(zé)就是了，其他的，孩子們的秉性不差，我們且看以后罷了！”
一顆小樹苗想要長成參天大樹，根基是必要的，往上生長的過程當中，難免有些好奇的枝枝丫丫，他們這些做父母的，就是要在一邊看著，這些孩子不要走歪了路，專注發(fā)展枝椏偏門，忽略往上升的重點，這是要不得的！小樹需要經(jīng)常修理，他們這些做父母的，就是默默充當著修剪的職責(zé)。
對于兩個孩子未來的發(fā)展，林寧的要求不高，她不要求兩個孩子未來必須要擔(dān)負起什么，但是也不愿意養(yǎng)出來兩個米蟲啃老族，唯愿他們做一個于己于人有用的人，一生都是幸福而滿足的，無論是精神還是感情，都是完滿的，到了他們老了，能夠在回憶起自己的一生，不留下太多遺憾！
她自己都不曾做到的事情，但是卻希望，那樣完滿的幸福，能夠降臨在兩個孩子身上，這份身為母親的柔軟，再有了兩個小家伙之后，真真的是柔腸百轉(zhuǎn)千繞！所以，為了兩個孩子更好，林寧情愿意費心費力，親自教養(yǎng)引導(dǎo)兩個孩子，寓教于樂，從小基礎(chǔ)做起，做好每一步，只愿他們這些做父母的，做孩子腳下的基石，讓他們走得更加安穩(wěn)，都是母親，也都更加明白各自的心情，對視一眼，林寧和顧盛夏相視一笑，一切盡在不言中。
顧盛夏不是個閑人，難得的休息日，在故園休閑到太陽西落天邊晚霞燃燒出瑰麗的色彩，就帶著孩子告別父母和林寧返回市區(qū)了。林寧和家里人笑著送走這一對玩得盡興放松的母子倆，倒沒有太多不舍，都在一個城里，距離也不算太遠，顧盛夏有空就攜夫帶子的過來了，一家人都好好的，現(xiàn)在的告別還有下一次的到來，也就沒有太多不舍了。
天在一步步熱起來后，林寧出園子也就更少了，林雖然身體不差，但是林寧到底有些苦夏不喜烈陽暴曬，畢竟，能享受的時候，想必是沒有誰樂意出去受罪。市區(qū)是個大蒸爐，除了慣例去公司巡視，林寧鮮少進市區(qū)，只專心的在家陪伴兩個孩子。
現(xiàn)在兩個孩子精力十足，為了給他們打發(fā)時間，也是為明年入學(xué)之前提前做熏陶準備，除了每天的玩耍，林寧慢慢加上了對兩個孩子其他方面的教導(dǎo)，例如認字，寫寫畫畫···
當然，這并沒有什么嚴格的要求，只是見兩個孩子精力充沛，給兩個孩子打打基礎(chǔ)罷了。不過，由于從小林寧讀故事的培養(yǎng)，兩個小東西對于林寧早晚各一節(jié)的小課程倒還是很感興趣的，認他們的名字，認爸媽爺奶姥姥姥爺?shù)姆Q謂，認識他們熟知的東西所代表的字眼，林寧的教導(dǎo)并不局限于單純的字譜，而是比較隨意的自由發(fā)揮，她在后世聽過一句話，叫興趣是最好的老師，兩個孩子感興趣才會記得更牢固，生搬硬套死板僵硬是還對孩子學(xué)習(xí)的大忌。
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