白度當(dāng)然不知道郭致遠有穿越金手指，要猜到這一點其實很容易，在他看來，這一切只能用天意來解釋了，“撲通”一聲又給郭致遠跪下了，這次卻是雙膝跪地，涕淚俱下地激動道：“果真是先祖父在天有靈，指引我向大人效忠，讓我能實現(xiàn)先祖父的遺愿，從此我便是大人門下走狗，任由大人驅(qū)使！絕不背叛大人！如違此誓，天誅地滅！……”

　　郭致遠有些哭笑不得地望著白度，這個時代的人遇到他們無法理解的事就喜歡往鬼神之說上面去聯(lián)想，不過這樣一來他倒是不用去擔(dān)心白度的忠誠問題，能夠收服一個對他死心塌地忠誠又頗有能力的手下，對他來說無疑是件大好事，更何況白度還很可能知道“海盜王”汪直的一些大秘密，那好處就不可估量了，所以也懶得去解釋，連忙將白度扶起，誠懇道：“白兄切莫如此，白兄大才，能輔佐于我實乃我之幸事，我自當(dāng)視白兄為肱骨心腹，走狗一說休要再提！……”

　　白度越發(fā)心折，站了起來感動地朝郭致遠拱了拱手，倒也沒再說什么，忠誠這種東西不必要時刻掛在嘴上，放在心里就好了。一旁的徐光啟也連忙上前道賀道：“恭喜公子又得一強助，有白縣丞相助，公子定能很快在古田打開局面，建功立業(yè)！……”

　　郭致遠得了白度這個大助力，心情也頗為愉悅，哈哈大笑道：“先生與白兄皆乃我的左膀右臂，有二位大才相助，何愁大事不成！這次剿匪繳獲頗豐，又收編了兩百土匪俘虜，我們也算有些資本了，我這就讓人去通知趙先生他們，大家坐下來好生商議一下，做一個下一步的發(fā)展規(guī)劃……”

　　不一會兒郭致遠手下的這些骨干分子就都來了，因為要商討下一步的發(fā)展規(guī)劃，所以這一次人到得特別齊，連沈令譽和達觀大師也通知來了，眾人見白度也在都有些意外，不過郭致遠既然讓白度參加他們這個小團隊商議，想必也是信得過的人，所以也沒有說什么。

　　郭致遠望著自己的這個小團隊也是豪氣頓生，和剛來時的一窮二白相比，他如今也算是小有資本了，這里的每一個人他都有大用，有了這個精干的團隊，他的宏圖大業(yè)就可以慢慢展開了，眾人也都是滿眼興奮地望著郭致遠，他們跟著郭致遠不遠千里來到古田也是想要一個好前程，如今郭致遠的事業(yè)有了起色，他們自然高興，團隊的凝聚力自然也更強了！

　　郭致遠站了起來，朝眾人拱拱手朗聲道：“蒙諸位不棄，一路追隨我來到古田，哪怕條件艱苦，也一直不離不棄，如今情況比我們初到古田之時總算有所改善，對于我們下一步的發(fā)展規(guī)劃，我有一些想法，想和大家商議一下，大家有何想法，待會也可以大膽提出來……”

　　“我先說第一件大事，擴建縣學(xué)！教育乃國之根本，也是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，之前我們沒錢，現(xiàn)在有錢了，所以我要做的第一件大事便是擴建縣學(xué)！而且我之前向團練鄉(xiāng)兵們承諾要讓他們的子女免費到縣學(xué)來讀書，現(xiàn)在可以兌現(xiàn)承諾了！不僅團練鄉(xiāng)兵們的子女可以到縣學(xué)來讀書，其他百姓的子女若是想來讀書也可以接收，只是要適當(dāng)?shù)厥杖∫恍�學(xué)費，此事就請徐先生負(fù)責(zé)！……”

　　眾人全都驚呆了，郭致遠這個想法實在是太驚世駭俗了，在這個時代可不是什么人都能讀書的，縣學(xué)根本不接收普通老百姓的子女，老百姓的子女要讀書只能上私塾，而老百姓連飯都吃不飽，哪有錢去送子女上私塾呢？而且私塾的老師都是考取不了功名的秀才，水平自然不高，連老師都考取不了功名，你能指望他教出的學(xué)生能考取功名嗎？而不能考取功名，就不能改變平民的命運，所以老百姓對送子女上私塾興趣也不大。

　　統(tǒng)治階級為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，不可能大規(guī)模官辦學(xué)校，所以郭致遠此舉必定是要受人攻擊的，當(dāng)然郭致遠可以打擦邊球，以辦私塾的名義擴大縣學(xué)，只收很少的學(xué)費，也可以堵住別人的嘴。

　　徐光啟皺了皺眉頭道：“公子此舉固然是善義之舉，但恐受人詬病，而且若是如此大規(guī)模地招收生源，現(xiàn)有的縣學(xué)教授肯定不夠……”

　　郭致遠擺擺手道：“我們以辦私塾的名義擴大縣學(xué)，反正又不動用公款，全部從此次繳獲中出，不怕人詬病，原來的縣學(xué)教授都是一些腐儒，我本沒打算用，如顧之謙之流能教出什么好學(xué)生？我們可以出錢聘請一些秀才，教授學(xué)生識字啟蒙，四書五經(jīng)便由先生和白兄輪流來教授……”

　　徐光啟剛要說話，郭致遠就搶先道：“我知道先生和白兄精力有限，你們每天只需抽出一個時辰授課就行了，除了四書五經(jīng)，我還準(zhǔn)備開設(shè)別的課程，我非常贊同陽明先生知行合一的說法，我們教出的學(xué)生不能是四體不勤五谷不分的腐儒，而應(yīng)該是德、智、體全面發(fā)展的綜合人才，是上馬能打仗，下馬能讀書，上山能打獵，下田能種地，提筆能作詩，提刀能殺敵的有用之才！我們在座的都可以來當(dāng)老師，比如趙先生可以講授他的*原理，法正可以傳授他的武學(xué)，沈醫(yī)生可以教授醫(yī)學(xué)常識，到時候我也會親自授課……”

　　眾人更是驚得目瞪口呆，他們還從聽說過讀書要學(xué)這么多雜七雜八的課程的，而且郭致遠還要親自授課，倒是徐光啟眼睛一亮，對郭致遠的這個想法產(chǎn)生了濃烈的興趣，他很想知道按照郭致遠的這個想法教授出來的學(xué)生會是什么樣子？就點了點頭道：“公子此想法倒是頗有新意，那便試試吧，除了四書五經(jīng)，我還可以教授機械原理……”

　　連徐光啟都不反對了，其他人就更不會反對了，郭致遠便繼續(xù)道：“這第二件大事便是開設(shè)工坊，此事便由趙先生負(fù)責(zé)，我讓王喜協(xié)助你，先生主要負(fù)責(zé)研發(fā)，招募工匠、采買材料這等雜務(wù)你就交給王喜去做，工坊分兩大塊，一是軍用，一是民用，軍用主要以研發(fā)制造火器為主，尋常武器我們可以向外購買，民用主要是研發(fā)制造能夠提高效率的新型機械，比如我之前已經(jīng)提供給先生圖紙的四輪馬車和自行車……我先撥五千兩銀子給趙先生，不夠再追加！……”

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