110.半決賽:貪玩島(九)
“等等……什么批改作業?”西蒙斯情急之下只顧得上問這一句。
作業本才不回答他的話呢, 啪嗒啪嗒地輕扇著柔軟的紙張,晃得西蒙斯眼花,連上面的題目都險些看不清。他斗膽伸手把紙摁住, 才看見了上面的第一題:1+。
作業本:“正確請打√,錯誤請打x。”
“這當然是對的!
作業本:“請用筆批改作業, 用嘴批改無效。”
“……”
真的要下筆打勾,西蒙斯又有些猶豫, 眼前的場景太過古怪,這些題目真的像明面上這么簡單嗎?
他不自覺地看向艾貝,用眼神向她求助。好在雖然看上去像一場突如其來的考試,但這里沒有“考場紀律”,作業本對他場外求助的行為無動于衷。
說來也奇怪, 分明他和大佬都站在這個房間里, 為什么只有他需要經受這種“酷刑”?
艾貝剛剛已經試著拽了下房門, 在進入“批改作業時間”之后,房門就開不了了。只能在這里完成任務。
她用指頭戳了一下作業本, 見它怕癢似的向后躲,覺得有點有趣。
她撓小貓似的撓了撓它,想了想道:“我記得你剛剛檢查過那張書桌, 里面有沒有其他的作業本、試卷或者草稿紙?”
試卷?
他確實在書桌里找到了房間主人的試卷……
西蒙斯恍然大悟,考試題大部分都是從作業本上來的, 反之亦然, 作業本上的題都是為考試卷做準備, 那么兩邊的題目說不定可以相互印證。他連忙將抽屜里的試卷取出, 快速翻查起來。
數學卷那一頁,果然有“1+”的題,稚嫩的鉛筆字寫著“2”, 后面有一個紅勾,表明正確。
他返回作業本前,在第一題上打了勾。
第二題:什么球離你最近?回答:腳下踩的這顆星球。
艾貝:“不是眼球嗎?”
星球很近,但眼球是負距離,確實更像正確答案。
正刻苦翻試卷的西蒙斯一頓,不知道要不要直接聽從大佬的答案,但他又翻過一頁,試卷上已經出現了這道題,作業本上的答案是正確的。
那邊作業本左扭右扭,頁角往前伸,像探頭探腦地小動物,看著西蒙斯打上去的紅勾,嘻嘻地笑。
這讓西蒙斯不禁想起了第一關的那顆球,心里有些發毛,不知道到自己的批改到底是不是正確的。然而他放慢的動作讓作業本很不滿意,立刻道:“請不要走神,時間限制10分鐘,已經過去5分鐘啦!
艾貝問:“時間到了還沒完成會怎么樣?”
“不會怎么樣,就是需要重新批改哦!
這一頁有十道題,一分鐘一道題,題目五花八門、千奇百怪,哪怕西蒙斯聽了之后加快腳步,也根本來不及。他查到第七題的時候,作業本已經開始喊:“倒數5秒。”
西蒙斯急出一身汗:“喂,等等……!”
“5。”
“4。”
“笨蛋!”
“1。”
“好,重來。請重新批改試卷。”
西蒙斯被一本作業本惹得心浮氣躁,發火道:“不是倒數5秒,3和2呢?!”
“笨-蛋,2秒!彼祥L了奶音又罵了一次。
“……”
此時,作業本上西蒙斯打下的四個紅x突然脫離了紙張,如離弦地箭鏃,冷不丁地扎進他的手臂、大腿、腰腹和后背,西蒙斯毫無準備,一瞬間疼得冷汗直流。
他抬起手臂一看,紅色的交叉符號成為了一道鮮紅的傷疤,烙在了他的皮膚上。
不用想也知道,他的生命值必定降低了。
該死的游戲!
而作業本看上去心情也不太好,它噼里啪啦地翻著頁,一邊開罵:“蠢死了蠢死了!”
痛感讓西蒙斯冷靜了一些,沒有用語言反擊回去。
眼看著它翻到了新的一頁,上面的題目面目全非,完全不是他之前已經找過的那些題。
他猛地想起什么,皺眉道:“不對,不是說是扎克今天寫的作業?這也能換嗎?”
作業本理直氣壯地說:“當然可以了!扎克今天寫了很多很多作業,足夠你改的……如果你還活著的話,哼!”
“行!彼麣庑Φ溃霸賮!”
艾貝見他怒氣上頭,將原來已經發現的一些信息收了回去,恰好,她也可以再驗證一次。
這一次西蒙斯加快了速度,查證了八道題,在倒數計時的時候還隨手瞎蒙了最后兩題,一個√一個x,還按照每題十分的分值,寫上了總分60分?上\沒有眷顧他。
“很遺憾!弊鳂I本怒氣沖沖地說,“重來!”
流血的傷口再次以詭異的方式在他身上出現。
西蒙斯臉色發白,體會到了隱藏血值降低的虛弱,卻也只能咬著牙,“重來就重來!”而在身體負傷的情況下,他的狀態只會一次比一次更差。他現在知道進入這個小鎮的人都是怎么消失的了,可能根本沒有碰到其他選手,就被這些游戲里的“關卡”耗死了。
艾貝攔住了他,看著作業本問:“我想知道,我們所扮演的角色是誰?老師,還是家長?”
作業本出人意料地靜了下來,沒有回答她的問題。
西蒙斯敏銳地察覺艾貝已經發現了關鍵的問題,立刻精神一震,對“作業本”嚴刑逼供,“對啊,我們是誰?能改小孩子的作業,我們應該扮演了一個對他來說很重要的角色。”
作業本猶豫了一下,探角說:“反正我是不可能回答的。”
但他的態度已經說明了一些信息。
“嗯,那我來幫他批改可以嗎?”
“可以哦,這個沒有規則限制!
艾貝從西蒙斯手里接過了紅筆。
它似乎對艾貝挺有好感,再次翻頁的速度刻意地變得緩慢,至少比剛才要慢,以至于西蒙斯隱約看見有些頁面上有小孩子的隨手涂鴉,但只是一閃而過,在他沒看清的時候就翻到了下一頁,最終它停了下來,上面竟有一道重復的題目。
西蒙斯頓時多了點信心,“我替你查答案?我已經找得很熟練了!
要說在這樣傷上加傷的情況下,能破局的唯一關鍵就是他對翻過的題目和它的前后左右都有了印象,能加速查找時間。有這樣的優勢,他當然不會任艾貝淪落到和他一樣的下場。
艾貝對他搖了搖頭,在他還沒能理解她的意思時,她已經握著筆,在第一道題上劃了x。然后一連向下打了三個x,殺得西蒙斯措手不及。
眼看艾貝還要再打一個x,西蒙斯猛地驚覺,“不對,這題的答案是正確的!
第五題就是他曾經遇到過的題目,他記得當時大佬還回了一句,說答案是“眼球”。細細一想,這題的答案確實多種多樣,可是游戲里給出的答案只有那一個,怎么想這題也不可能是錯的。
他想去按住艾貝打分的手,至少要讓她想清楚了再寫。偏偏作業本看穿了他的意圖,大聲喝止:“場外人不要干擾啦。”
他慢了一步,只能看著艾貝繼續隨心所欲地發揮。
在這樣的批改效率下,艾貝甚至用時沒有超過一分鐘,只在當中一道數學題上停頓了一下,打下了√。
總分也不必算,只有一道題對,自然只有10分。
西蒙斯的面色分外嚴峻,從他剛剛的經歷就能察覺到,作業本上的紅x越多,在游戲不能通關的情況下,他身上出現的傷口就會越多。所有打在試卷上的錯誤符號,都會如實刻入人的血肉里。
他不知道艾貝在生命值已經降低的情況下,能不能承受得住這么多的傷口。
別的不說,他不覺得在她被淘汰出局的情況下,他能順利走過這個小鎮。
就在他提心吊膽,神經緊繃的時刻,艾貝忽然提筆,在打總分的黑色下劃線上畫下一豎,又轉了轉手腕,畫上了兩個0。
她打了100分。
紅彤彤的100分,在滿紙紅叉的情況下,分外令人驚愕。
“……你多打了個0?”
問是這么問,西蒙斯還是不敢相信她會手誤。
“沒有哦!卑惤o了他一個肯定的眼神,“就是打的100分!
木已成舟。
西蒙斯的目光不太確定地落到了作業本身上,卻見剛剛對著他分外暴躁的作業本,此時卻忽然用紙張的右角遮住了,像是被人親吻了額頭害羞了似的,還發出嘿嘿的竊笑聲。
鮮紅的100分則從紙張中脫離出來,在空中跳起了踢踏舞,還自己為自己撒了把閃閃的彩帶,如同慶祝勝利。而題目上的紅x,突然旋轉起來,從紅色的x變成了紅色的+,緊跟著一個個白色藥箱頂著這些紅十字,穿紙而過,接受吸引力法則全都撲通撲通掉到了地上。
“恭喜你,通過啦!”
西蒙斯去撿起那一個個小藥箱,數了數,一共九個。他看向艾貝,仍然有些糊涂,“這就通關了?”
大佬干了什么?
難道批改作業的秘訣是隨心所欲嗎?!
艾貝從他手里接了一個藥箱打開,里面放著一卷繃帶、一支補血劑,她隨手裹了下繃帶,又將鐵銹味的補血劑當飲料,一口一口慢慢喝著,順便給西蒙斯作說明:“你批改作業本的時候,覺得奇怪嗎?”
“是有一點奇怪……”
整個場景都很他媽的詭異,哪里只有一點奇怪!
偏偏艾貝在這樣詭異的情形下,還能給他分析這場荒謬游戲里的邏輯。
她的聲音偏細偏小,仿佛一陣風吹來就能藏住,卻讓西蒙斯全神貫注、豎耳傾聽。
“一般情況下,作業本在批改之后需要統計分數嗎?這很少見。在試卷上打分更常見。那么其實這個場景里,把作業本當作尋找答案的題庫,試卷成為批改目標,應該更加合理,對不對?”
“確實。”西蒙斯投入她的邏輯思維里,終于發現了違和的地方,點了點頭。游戲來得很突然,他沒有太多時間去思考,這些細節上的違和也很容易被人忽略。
“可游戲沒有按最合理的方式設置,說明當中也許有一些問題。再說批改題目的人,我們既然有批改扎克作業的資格,那么在其中扮演的不是ta的老師,就是家長的角色。”
這個問題她在游戲中就曾提出過,西蒙斯當時雖然也跟著她一起質問作業本,但實際上,他想不明白他們扮演哪個角色又有什么樣的意義。
“它一開始就告訴我們這些問題的答案了。”艾貝指了指作業本,“每次重置游戲,它都會亂翻頁,其實就是在提示你這里有線索。如果認真看的話可以看到很多頁里面都有小孩子的隨手涂鴉。所以為什么是作業本呢?家長不能批改試卷,而考試卷上也不可以有涂鴉,不能傳遞線索。所以家長-作業本-涂鴉,三個元素合在一起是通順合理的。”
對艾貝來說,這些問題都很簡單,是眨眼之間就能想通的事,她之所以費心給西蒙斯解釋,只是要說給直播的觀眾聽。
但實際上,這次的情況和艾貝想象的截然不同,觀眾早已從其他直播間那里得到了“正確答案”。
也正因為如此,他們此刻陷入了深深的茫然之中。
[對啊,這關很簡單,是那個男主播觸發太早了,沒有找到最有用的線索。]
[……等等,作業本和試卷之間的聯系?主播在說什么?]
[????]
[??????]
[是我失憶了嗎?我記得這關是有兩個道具,試卷好找,但在答題過程中難度高,需要多人配合才能提高查找答案的效率。另一個關鍵道具是戴在小熊身上的那副眼鏡,戴上它可以幫助辨別題目的對錯,十分鐘的比賽綽綽有余。直接打100分是什么操作,題目都不需要做對的嗎?!]
作者有話要說: 作者有話要說:昨天說太多了,今天還大家一片清凈。
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