016章 要命的艸
12月25日，圣誕節(jié)，高三年級(jí)繼續(xù)考試。
12月26日，極其普通的一日。
高三（5）班，語(yǔ)文老師錢永標(biāo)一如既往的進(jìn)行了整體情況概述：“12月的月考，語(yǔ)文試卷難度較11月份有所提升，難度主要增加在文言文閱讀和作文上。”
“再過幾天就進(jìn)入新的一年了，對(duì)你們來說，明年或許是你們迄今為止最重要的一年，高考年。”
“我們語(yǔ)文教學(xué)組的老師具備相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們出的試卷可以說是比較有針對(duì)性。月考是考一次少一次，希望同學(xué)們充分珍惜每一次練兵機(jī)會(huì)。”
“這次語(yǔ)文考試，我們?nèi)灏嗟木种挥?02分，意料之中，大家不用泄氣。我還帶著三七班，三七班更低，98分。我可以很負(fù)責(zé)的告訴大家，我們這次出的語(yǔ)文卷子，肯定比高考難。”
“令我十分意外的是，這么難的卷子，我們?nèi)灏嗑尤挥腥四玫搅?45分的高分，而且他的作文獲得滿分。他的滿分作文復(fù)印件，將在課后貼在黑板報(bào)區(qū)域，希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去看看他是怎樣寫作文的。”
“夏路，145分，全年級(jí)最高，他的作文是全年級(jí)唯一的一篇滿分作文。”錢永標(biāo)望向第三排最靠近窗戶的位置，眼神中盡是欣慰與鼓勵(lì)：“夏路，再接再厲。”
嚯！
同學(xué)們聚焦夏路，大多數(shù)同學(xué)體現(xiàn)出了正面的心態(tài)。
夏路上月的語(yǔ)文考了接近130分，這次他更上層樓以145分?jǐn)孬@單科年級(jí)第一。
在同學(xué)們看來，預(yù)料之外，情理之中。從130檔次跨越到140+檔次，這是可接受的范圍。
語(yǔ)數(shù)英三科的滿分都是150，其中任何一門科目考過145分皆非易事。
而語(yǔ)文，又是最難獲得高分的科目。
與錢永標(biāo)的師生之情估值+22，增益來自錢永標(biāo)，最新估值為438點(diǎn)。
與錢永標(biāo)的師生之情估值+15，增益來自夏路，最新估值為453點(diǎn)。
與郝甜的同窗之情估值+29，增益來自郝甜，最新估值為176點(diǎn)。
與鄭瑞峰的同窗之情估值+5，增益來自鄭瑞峰，最新估值為22點(diǎn)。
與何麗欣的同窗之情估值+3，增益來自何麗欣，最新估值為17點(diǎn)。
與趙力安的同窗之情估值+7，增益來自趙力安，最新估值為102點(diǎn)。
……
瞬間收割一大波情感增益，夏路自己都震驚了。
與錢老師的雙向師生感情估值不斷增長(zhǎng)，這在夏路的預(yù)料之中。
人都是講排面的，人家錢老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)夏路，錢老師在夏路心中的地位持續(xù)提升。
同理，一舉收獲單科年級(jí)第一，夏路在錢老師心目中的形象愈發(fā)可愛。
名師與高徒相輔相成，名師培養(yǎng)高徒，高徒成就名師。
模擬考試說有用也很有用，說沒啥卵用那確實(shí)也沒啥用。
沒有哪所大學(xué)會(huì)以學(xué)生模擬考試的分?jǐn)?shù)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)。
但是，在職業(yè)素養(yǎng)較高的高三畢業(yè)班老師看來，沒有哪個(gè)學(xué)生可以一步登天，狀元絕不是一出生就是狀元，他們必然有個(gè)成長(zhǎng)過程。而模擬考試，就是老師評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
郝甜、趙力安這些同學(xué)跟夏路關(guān)系不錯(cuò)，來自他們的感情增益可以理解為，他們希望看到夏路繼續(xù)變強(qiáng)。
鄭瑞峰、何麗欣這些同學(xué)跟夏路的關(guān)系一般般，路上碰見了就打個(gè)招呼，回到教室各忙各的事情，井水不犯河水，各人自掃門前雪。
來自關(guān)系一般般的鄭瑞峰、何麗欣的感情增益，夏路理解為，這是對(duì)強(qiáng)者的尊重之情，是存在于廣袤宇宙中的基本準(zhǔn)則。
當(dāng)你處于奮斗階段時(shí)，和你水平相當(dāng)?shù)娜嘶蛟S會(huì)嫉妒你，或許對(duì)你冷漠，甚至做出排擠、詆毀等帶有負(fù)面情緒的實(shí)質(zhì)性打擊手段。
突然有一日，你在某個(gè)領(lǐng)域變成最強(qiáng)的那個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的大部分妒忌、冷漠、排擠、詆毀竟無聲無息的消失了，仿佛從沒存在過，取而代之的是對(duì)強(qiáng)者的敬畏。
有沒有同學(xué)對(duì)夏路的感情估值降低了？
當(dāng)然有。
對(duì)于這些心理活動(dòng)復(fù)雜的少數(shù)同學(xué)，就不一一點(diǎn)名了。
課后，近水樓臺(tái)先得月，最先跟夏路發(fā)來賀電的人是同桌郝甜：“你還真考了一百四十多分，夏路，你很秀。五分扣在哪里了？”
夏路苦笑一聲，將卷子遞給郝甜：“低級(jí)失誤，低級(jí)失誤。”
郝甜細(xì)細(xì)品味夏路的語(yǔ)文試卷，確實(shí)不應(yīng)該呀，這么簡(jiǎn)單的選擇題，夏路居然錯(cuò)了一題，扣了三分。
正確答案應(yīng)該是A，睿智、稟賦、崇高品質(zhì)、趨善避惡，這一組詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字。
然而，夏路考試時(shí)可能是大意了，他選擇了B，他認(rèn)為“辯難、商榷、典藉滿架、旁稽博采”這一組詞語(yǔ)是OK的。
這個(gè)“藉”字害死人啊。
擁有中學(xué)語(yǔ)文常識(shí)的人都知道，應(yīng)該是“典籍”，而非狼藉的藉。
這個(gè)艸字頭真要命哦。
不仔細(xì)辨認(rèn)，還真有可能犯錯(cuò)。
另外失去的2分，夏路錯(cuò)在了閱讀理解的一道小題上。
“確實(shí)是粗心了，白白丟了3分。”夏路的心在滴血，比丟了三塊錢更郁悶。
高一高二階段，如果哪位學(xué)生作文獲得高分，并在文學(xué)上具備一定的可欣賞性，錢老師會(huì)讓這位學(xué)生在課堂上朗誦自己的作文。
有時(shí)候心血來潮的錢老師也會(huì)親自出馬，以他那標(biāo)準(zhǔn)的、職業(yè)素養(yǎng)極高的文人范兒，當(dāng)著全班同學(xué)的面，朗誦某位學(xué)生的作文。
到了高三，這個(gè)傳統(tǒng)被取消。
大量刷題、講題取代了文學(xué)沙龍式的誦讀。
來自學(xué)生的優(yōu)秀作文回歸最原始的文學(xué)賞析方式，好文被貼在教室后方的黑板上，以供廣大同窗觀摩學(xué)習(xí)。
這么做既不浪費(fèi)寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間，亦能起到樹立榜樣、全員共進(jìn)的效果。
夏路的滿分作文《鯤的鵬，鵬的鯤》的復(fù)印件，在語(yǔ)文課后貼于高三（5）班的后方黑板上。
據(jù)說高三（7）班也同步完成了類似的操作，二班、四班隨即加入賞文陣營(yíng)。
六班的本位主義極強(qiáng)，他們從不張貼其他班學(xué)生的優(yōu)秀作品。六班尤其憎恨五班，這是由于歷史遺留問題造成的。
八班的立場(chǎng)左右搖擺，時(shí)而保守，時(shí)而激進(jìn)。
夏路的滿分作文在高三年級(jí)大部分班級(jí)流傳起來，相當(dāng)于上了一個(gè)很不錯(cuò)的推薦位。
在夏路的大本營(yíng)，高三（5）班，不少同學(xué)在課間休息時(shí)分駐足于后方黑板，嘖嘖稱奇夏路的這篇短篇小說作文。
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