喬安繪制出的“學(xué)習(xí)曲線”，只對他本人有參考價值。

　　因?yàn)闆Q定這條曲線走向和曲率的關(guān)鍵參數(shù)，就是他本人的智力屬性，而智力水平不同的人，學(xué)習(xí)曲線也不盡相同。

　　根據(jù)現(xiàn)有的統(tǒng)計數(shù)值，喬安可以試著歸納出學(xué)習(xí)曲線的近似函數(shù)解析式，帶入邊界條件，即可推算出自己還需要三到五次冥想，才能接觸到第二環(huán)魔網(wǎng)的表層。

　　當(dāng)然，這些推算都是以當(dāng)前的邊界條件作為前提，不考慮意外因素，比如突然生病，服用某種強(qiáng)化智力的藥劑，或者突然開竅，靈光一閃。

　　喬安當(dāng)前掌握的數(shù)學(xué)知識，只能處理線性行為，還無法將“靈感”這種混沌現(xiàn)象納入運(yùn)算。

　　人一生中的大部分時間，都是按部就班的線性行為，“驚喜”和“驚嚇”都屬于小概率事件。

　　生活越簡單的人越是如此。

　　喬安的生活就很簡單，簡單地如同一道方程式，而這正是他自己的選擇。

　　沒有“驚喜”，也沒有“驚嚇”，沒有任何意外，這就是他理想中的生活方式。

　　這種生活或許很乏味，但是對喬安而言有一大好處，就是對未來所進(jìn)行的線性推演，與真實(shí)生活的擬合度非常高。

　　正如喬安計算的那樣，三天后，他在每晚例行的精神冥想中取得突破，第一次接觸到2環(huán)魔網(wǎng)，成功晉升為3級法師。

　　由于這一切都在意料之中，喬安在突破過后，甚至沒有感到絲毫的驚喜，如同往常那樣鉆進(jìn)被窩，不出五分鐘就酣然入睡。

　　第二天是星期四，喬安起床后施展“內(nèi)視術(shù)”查看自己的身體狀況，一排排精神力具現(xiàn)而成的數(shù)據(jù)隨之映入眼簾。

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　　狀態(tài)：基本健康（右眼殘疾）

　　等級：法師3/神話大法師1

　　當(dāng)前法術(shù)位：0環(huán)-無限；1環(huán)-4（智力屬性獎勵+2）；

　　2環(huán)-3（智力屬性獎勵+2）

　　道途能力（神話大法師）：神話之力5次/天，狂野奧術(shù)，神話施法，能量替代；

　　屬性：力量10，敏捷12，體質(zhì)10，智力22（智慧泉水+5，神之淚+4），感知14，魅力16

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　　借助“內(nèi)視術(shù)”，喬安確認(rèn)自己已經(jīng)提升為3級法師，并且總共獲得了3個2環(huán)法術(shù)位。

　　除此之外，他的“神話之力”乃至“神之淚”儲存的能量也同步增強(qiáng)。

　　從現(xiàn)在開始，他就可以運(yùn)用這些神話能量模擬2環(huán)法術(shù)位了。

　　喬安滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，取消“內(nèi)視術(shù)”，起床洗漱吃飯。

　　上午八點(diǎn)鐘，喬安準(zhǔn)時來到羅爾斯導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室。

　　其后不久，愛德華、托馬斯以及導(dǎo)師本人相繼到來，見到喬安的剎那都流露出驚訝的神色。

　　尤其是愛德華，震驚過后，臉色變得相當(dāng)難看。

　　“喬安，恭喜你晉升為3級法師！”

　　羅爾斯大師笑著祝賀自己最看重的學(xué)生，眼中滿是欣慰。

　　“導(dǎo)師，我可以請假去參加狩獵大會嗎？”喬安有點(diǎn)難為情的問。

　　“可以，當(dāng)然可以！對你來說，刻苦努力不用別人督促，反而需要我這個導(dǎo)師偶爾提醒你放下書本出門散心，免得積勞成疾。”

　　“導(dǎo)師您這話說的太對了！”

　　托馬斯興奮地跳起來鼓掌。

　　“比如我吧，就很注重勞逸結(jié)合，深刻意識到一味地埋頭苦讀弊大于利，該玩的時候就應(yīng)該拋開一切煩惱玩?zhèn)�痛快，盡情放松過后才能精神飽滿地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)師您覺得我這話是不是很有道理？”

　　“你可給我閉嘴吧！”

　　羅爾斯導(dǎo)師奪下奇諾手中的掃帚，氣得就要抽打托馬斯的屁股。

　　“你這個懶鬼，還好意思說什么勞逸結(jié)合？你不是整天都在吃喝玩樂嗎？”

　　“愛德華和喬安，為我這個導(dǎo)師增光添彩，你可好，整天就知道滿校園地調(diào)戲小姑娘，氣得人家導(dǎo)師跑來找我告狀，我的老臉都被你這小流氓丟光了！”

　　“早知道你小子這么不爭氣，當(dāng)初我就不該收下你！你給我站住！”

　　托馬斯抱頭東躲西藏，最后實(shí)在躲不過，只好讓羅爾斯大師掄起掃帚在他豐滿的屁股上狠抽了兩下。

　　“親愛的導(dǎo)師，您消消氣，我認(rèn)錯還不行嗎？”

　　托馬斯揉著屁股，齜牙咧嘴地討?zhàn)垺?br />
　　“從今天開始，我保證奮發(fā)進(jìn)取，再也不給您老人家丟臉。”

　　“少說漂亮話，還是老規(guī)矩，除非你能在七月一日之前晉升為3級法師，否則就別想去參加什么‘狩獵大賽’！”

　　“喬安和愛德華，倒是可以去島上打獵散心，回來時記得給托馬斯帶條野豬尾巴當(dāng)紀(jì)念品，誰讓他總是班上的吊車尾呢。”

　　羅爾斯導(dǎo)師丟開掃帚，轉(zhuǎn)身走上講臺。

　　“玩笑到此為止，現(xiàn)在我們開始上課。”

　　……

　　一天的課程結(jié)束，時間已經(jīng)到了下午。

　　按照以往的習(xí)慣，喬安總會在晚飯前去劍術(shù)館鍛煉一個鐘頭。

　　在此期間愛德華也會來練習(xí)劍術(shù)，順帶指點(diǎn)他幾招。

　　走到劍術(shù)館門外，透過玻璃窗看到愛德華的背影，喬安回想他在課堂上的陰郁態(tài)度，腳步不由有些遲疑。

　　喬安當(dāng)然看得出來，愛德華這一整天都心情不佳。

　　但是他無法確定，愛德華的壞心情，在多大程度上是因?yàn)樽约航裉焯嵘�了法師等級，�?dǎo)致愛德華失去了優(yōu)越感，進(jìn)而心理失衡，郁郁寡歡。

　　喬安很清楚，自己不應(yīng)該在當(dāng)前這種敏感的時刻接近愛德華。

　　但是，喬安忍不住想搞清楚，愛德華是否真像托馬斯曾經(jīng)預(yù)言的那樣，只有當(dāng)自己比他弱小的時候，才能得到他的友誼和關(guān)照，而當(dāng)雙方的強(qiáng)弱發(fā)生逆轉(zhuǎn)，愛德華的態(tài)度也將急轉(zhuǎn)直下，導(dǎo)致雙方友情破裂，關(guān)系變得緊張。

　　回想這兩個月來自己與愛德華相處的情景，喬安實(shí)在無法相信，一個昨天還毫無保留地指導(dǎo)自己擊劍技巧的朋友，今天就陡然翻臉，變得對自己充滿敵意。

　　為了證明愛德華并不是托馬斯所說的那種人，喬安終于邁進(jìn)劍術(shù)館大門。

　　他換上擊劍制服，走向愛德華，主動揮手打招呼。

　　愛德華回頭看了喬安一眼，臉色陰晴不定，似乎在猶豫要不要回應(yīng)他的問候。

　　遲疑了數(shù)秒過后，將軍之子勉強(qiáng)沖他點(diǎn)了下頭，算作打招呼，隨即匆匆從他身邊走過，只丟下冷冰冰的一句話。

　　“我還有事，你自己練習(xí)吧！”


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