在盤子里加水，則改變光的折射角度，讓紐扣出現。

　　沐瑤不想讓孩子們死記硬背。

　　為了讓他們更直觀地感受到光的折射原理，她去廚房拿了盤子和杯子，還拿了紐扣，讓花花一邊操作，一邊背誦。

　　一開始還覺得有些難的題目，這下子全都變得流暢起來。

　　通過動手和直觀地觀看結果，花花更能感受到光的折射原理，興奮地拍手：“媽媽，我全記住了。”

　　“媽媽，我也記住了。”

　　果果早就等不及，等妹妹操作完，他也鼓搗了一遍。

　　沐瑤點點頭，夸獎了孩子們。

　　第二天，花花和果果在課堂上表現得特別好。

　　不同于別的學生低著頭，不敢和老師對視。

　　他們兩個躍躍欲試，一看就準備的很好。

　　老師分別讓他們上臺，做了演示。

　　兩個小孩完成的非常好，得到了夸贊。

　　回來后，他們爭先恐后地向沐瑤匯報，得意之情溢于言表。

　　沐瑤獎勵了他們一人一塊可愛橡皮。

　　這是她白天就買好的。

　　不管兩個孩子今天表現得好不好，都會給他們。

　　“哇，真可愛。”

　　花花的橡皮是塊粉色的花花。

　　果果是塊蘋果。

　　都帶了兩人的小名。

　　他們更喜歡了。

　　為了培養兩個人的興趣，沐瑤詢問了他們的意見：“你們有想學習的課外班嗎？跳舞，畫畫，彈琴，只要感興趣，我們都可以學。”

　　花花眼睛一亮，“我知道，藍寶兒的媽媽把她送去學舞蹈了。我也想學。”

　　果果想了想，“媽，我想學圍棋。”

　　凌老爺子和馮墨經常下棋，果果在一旁看著，耳濡目染，也有了興趣。

　　“圍棋可以跟著太爺爺和姥爺學啊。”

　　這時候沒有圍棋班，就算有，沐瑤也不覺得對方下的能有馮墨和凌老爺子好。

　　這兩位的能力絕對不輸國手。

　　果果已經跟著他們兩個學習了，能力很高。

　　根本沒必要再從頭開始。

　　果果又認真地思忖著，搖搖頭，“沒別的想學的了。”

　　游泳早就跟著爸爸去游泳館，自己撲騰撲騰地學會了。

　　打籃球也能跟著爸爸學。

　　畫畫可以跟著爺爺學。

　　雖然凌霄一臉的冷漠，可受到凌奶奶的影響，他繪畫的技藝高超，毛筆字寫的也很好。

　　聽著果果掰著手指頭一件一件地說著。

　　沐瑤突然覺得，家里人一個比一個厲害，別人還要花錢請別人來教。

　　自家隨便拉出一位的本領，足夠交兩個孩子了。

　　更何況，凌家人一個比一個厲害，能力并不弱。

　　花花也在一旁安靜的聽著，突然覺得跳舞沒意思，也想學畫畫。

　　沐瑤好笑，“你不想和藍寶兒一起學跳舞？”

　　花花其實挺想的，可相比之下，“我更想讓爺爺教。”

　　凌家人很注重一家人湊在一起的樂趣，凌霄也很愿意教兩個孩子。

　　沐瑤不會攔著孩子不讓他們和老人親近。

　　凌霄最近很忙，還沒回來。

　　沐瑤便先帶著兩個孩子畫畫。

　　讓他們找找感覺。

　　沐瑤干什么行，學什么都快，可畫畫……真的不擅長。

　　絕對是靈魂畫手。


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