班長(zhǎng)站起身，看向沐瑤，“大家靜一靜，既然杜老師沒(méi)來(lái)，就接著由沐瑤同學(xué)為我們代課，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。”

　　同學(xué)們真心實(shí)意的鼓掌，這些天由沐瑤上英語(yǔ)課后，全班同學(xué)受益匪淺，甚至心里隱隱期盼著杜老師最好別來(lái)，以后都讓沐瑤給大家上課才好呢。

　　沐瑤也沒(méi)拘謹(jǐn)，走到講臺(tái)前。

　　“既然大家愿意聽(tīng)，我就繼續(xù)講兩句，講好講賴大家都可以說(shuō)出來(lái)，有不對(duì)的地方，我們共同研究探討。我希望在這堂課上，大家能踴躍的參與進(jìn)來(lái)。英語(yǔ)也是一門語(yǔ)言，不要怕說(shuō)錯(cuò)，更不要怕說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)。咱們老祖宗說(shuō)的好，書讀百遍其義自見(jiàn)，英語(yǔ)也是一樣的道理。”

　　沐瑤先說(shuō)了幾句，隨即開(kāi)始用中英夾雜的方式授課。

　　她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)柔和，瞬間就把所有人的注意力聚集在講臺(tái)，因此大家都沒(méi)注意到，幾個(gè)身影出現(xiàn)在重點(diǎn)班的門口。

　　“師長(zhǎng)這邊請(qǐng)，這是我們學(xué)校的重點(diǎn)班，里面的學(xué)生各個(gè)了不得，學(xué)習(xí)都特別好，其中有個(gè)叫李默的，初二就拿到了奉市奧數(shù)一等獎(jiǎng)。”可惜文科太弱，拖累了總分。

　　后面的話被高校長(zhǎng)咽了回去。

　　他老母親生病，家里沒(méi)人照顧，只得請(qǐng)了一個(gè)月的假，專門服侍老母親，因此還真不知道重點(diǎn)班出了一個(gè)厲害學(xué)生叫沐瑤，只是聽(tīng)教導(dǎo)主任提過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)校生，具體只見(jiàn)過(guò)照片。

　　在見(jiàn)到講臺(tái)前站著的小姑娘時(shí)，他整個(gè)人一愣。

　　“高校長(zhǎng)，貴校的老師挺年輕啊，看著好像和她的學(xué)生們一邊大。”馬師長(zhǎng)笑瞇瞇地搓著下巴，夸張地話鋒一轉(zhuǎn)，“哎呦，不對(duì)呀，這丫頭我看著眼熟，你說(shuō)呢，小凌？”

　　穿著一身軍裝的凌千絕英姿颯爽，整個(gè)人好似筆挺的白楊，隨意站在那兒，也成為眾人難忘的風(fēng)景。

　　他英俊而又剛毅的臉上沒(méi)有任何的表情，深邃的眸光定定地看著講臺(tái)前的少女，眸光一閃，好似有星辰滑過(guò)。

　　“馬師長(zhǎng)看錯(cuò)了，這是重點(diǎn)班的學(xué)生，不是老師。”高校長(zhǎng)解釋著，在教室里搜尋一圈，卻沒(méi)看到老師的影子。

　　他心中一驚，緊張地額頭直冒汗。

　　“嗯？學(xué)生？那老師呢？”馬永勝也掃了一圈，“我要是沒(méi)看錯(cuò)的話，這丫頭給同學(xué)上課呢？”

　　校長(zhǎng)心里發(fā)苦，早知道就把教導(dǎo)主任帶著好了。

　　可馬師長(zhǎng)他們突然來(lái)到學(xué)校，打了高校長(zhǎng)一個(gè)措手不及，壓根沒(méi)來(lái)得及帶上教導(dǎo)主任，更別說(shuō)提前通知杜老師了。

　　“這個(gè)……也許老師有點(diǎn)事，沒(méi)在教室。”

　　“這怎么行，所有的學(xué)生都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，國(guó)家未來(lái)的棟梁，老師不在教室里教書育人，該上課的時(shí)間跑到哪去了？”馬永勝臉繃得緊緊的，收去所有的笑意，整個(gè)人帶著上位者的強(qiáng)悍，壓得高校長(zhǎng)心中一慌。

　　“這……這……”

　　“這什么這！高校長(zhǎng)，你平時(shí)就是這么管學(xué)生的？連這個(gè)班老師去哪都不清楚？”馬永勝蹙起的眉擰成了死結(jié)，推開(kāi)教室的門，“打擾一下，你們班這堂課的老師呢？”


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