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　　月12日，凌晨兩點。

　　誘人的香氣，開始在奧斯曼帝國的吃貨軍團陣地上彌漫——搞不好就是見真主之前的最后一餐了，當然得吃點好的。凌晨一點剛過，奧斯曼軍的陣地后方，就冒出了星星點點的火光。沒過多久，好聞的香氣就被微風吹到了對壘的兩支軍隊戰(zhàn)線當中的空曠地帶了。

　　借著夜色掩護在中間地帶上巡邏警戒的奧地利獵兵一聞這味兒，就知道耶尼切里軍團馬上要發(fā)起進攻了。

　　至于耶尼切里軍團的主攻方向，也不難判斷——什么地方做飯的火光最多，香味最濃，一準是吃貨扎堆，主攻方向也就在那里了。

　　凌晨兩點半，耶尼切里軍團陣地上做飯的火光漸漸熄滅，食物的香氣也完全消散，死亡的氣息開始在戰(zhàn)場的上空彌漫了。

　　耶尼切里軍團的戰(zhàn)士們吃完豐盛的早飯，開始面向麥加進行祈禱的時候，對面的天主教徒也開始吃早飯了。當然沒有耶尼切里軍團那么豐盛，但還是配了豬肉香腸，每人都給了三份面包、黃油和酸黃瓜——這可是他們一整天的食物！

　　在領到食物的同時，一部分奧地利軍隊開始從他們的宿營地出發(fā)，進入前沿的防御陣地。

　　他們需要守衛(wèi)的陣地就是由壕溝、胸墻、西班牙騎士（拒馬槍）、炮兵防御工事等組成的非常簡單的防御體系。從防線的正面去看，奧軍的陣地似乎是筆直一條的防線，只要突破一點，就會全線崩潰。

　　但實際上，在看上去仿佛是筆直一條的胸墻背后，還有八個大致上是環(huán)形的防御體系，也是由壕溝、胸墻、西班牙騎士（拒馬槍）、炮兵防御工事等組成的。駐扎在第一線的八個步兵團和六個炮兵連的主力，就擺在這八個環(huán)形工事內。在正式交戰(zhàn)開始前，擺在第一線的胸墻后的，只是少量的警戒部隊。

　　而在這八個環(huán)形工事后方，還有一條東西走向的土路，將八個環(huán)形工事連接在一起。

　　第一線前沿陣地、環(huán)形工事和土路合在一起，才是一道完整的防御體系。

　　而這樣的防御體系在濱湖——多瑙河防線上并不只有一道，而是存在前后兩道。

　　另外，奧軍還利用濱湖——多瑙河之間的幾個農莊和一片樹林，巧妙的構筑了八個支撐點，用來支援兩條主要的防線。

　　凌晨三點，大批奧軍開始離開他們駐扎的環(huán)形工事，進入了前沿防御陣地。現(xiàn)在已經是深秋季節(jié)，奧地利這里晝短夜長。在凌晨三點左右，天色依舊是一片漆黑，只有垂在天邊的月亮灑下一點光亮。

　　奧地利的步兵以連為單位開進，只有每個連的連長和第一排的排長各舉著一個火把，走在隊伍的前后。雖然參加今天這場會戰(zhàn)的絕大部分奧軍官兵都是戰(zhàn)場新丁，但是大家伙的士氣都很高——他們都知道自己在保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園、保衛(wèi)上帝！

　　更知道他們是在為奧地利祖國的解放和自由而戰(zhàn)斗！

　　知道那么多，當然是十幾二十年來的認真辦好義務教育的功勞......其實辦義務教育并不需要太強的經濟實力，當然也不是從亨利一世統(tǒng)治的奧地利開始的。早在1524年，那個折騰宗教改革的馬丁.路德就提出市政當局應為青年建立學校，教授年幼兒童，并且強迫父母將孩子送進學校。受到他的影響，在1619年時，魏瑪公國率先頒布《魏瑪學校章程》，規(guī)定讓兒童學習教義閱讀和寫作，因為它明顯帶有“義務性”和“強制性”，所以被視為義務教育的開端。

　　緊隨其后的是哥達的埃納斯特公爵，1642年，在他發(fā)布的《學校指南》中，同樣開始推行義務教育，而且措施相當嚴厲，小孩子逃課還要罰家長的款！在他的嚴厲督促下，歌達公國教育水平得到了極大的提升！

　　而亨利一世統(tǒng)治的奧地利則是歐洲第三，世界上第六個推行義務教育的國家——在奧地利之前，新大陸的合眾國、慶國，中亞的西楚國先后頒布了義務教育的法令。

　　看看這些執(zhí)行了義務教育法令的國家，除了合眾國是土豪，其它國家都不算特別有錢。亨利一世頒布《奧地利教育法》的時候，維也納的銀行業(yè)才剛剛開始發(fā)展。而慶國實行義務教育的時代，還是個苦哈哈的武士國。至于西楚共和國，直到現(xiàn)在也不富裕，而那個特別有錢的合眾國，則是這群國家中最后一個開始實行義務教育制度的。

　　之所以會有這樣的情況，就說明義務教育和有沒有錢關系不大，但是和國的治理和執(zhí)行能力關系很大。

　　所以目前開始實行義務教育的國家，都是些人口比較少的國家。而且在合眾國、慶國、西楚國，義務教育只針對國族。

　　而人口多達兩個多億的大明，雖然年入達到了一億六七千萬兩（并不都是銀子，也包括糧食），但是因為人口眾多，土地太廣，天南海北的差別太大，要一刀切辦義務教育根本不可能。所以只能一府一州的逐步推行，現(xiàn)在只有不到十分之一的州府開始搞義務教育了，不過推行的效果遠遠比不上那些一天就能轉個來回的德意志小公國——哥達公爵辦了20所小學就把義務教育搞起來，公爵自己就能去督促了，大明至少得有幾十萬所小學......

　　此時此刻，在耶尼切里軍團的出擊陣地上，另外一群同樣受過教育的戰(zhàn)士也已經整裝待發(fā)了。這群人可不僅僅是吃貨，他們都是有文化的吃貨！開創(chuàng)耶尼切里軍團的奧爾汗顯然很知道教育的重要性，不僅讓他的耶尼切里學徒兵學習殺人之技，而且還讓他們學習文化知識（不識字怎么當閣老？），所以才養(yǎng)成了讓歐洲基督徒恐懼了三百多年的精銳軍團。

　　不過這支高素質的精兵，隨著招募標準的不斷放松（人人都想當）和軍籍世襲的興起，戰(zhàn)斗力已經大不如前——原本從基督徒家庭中招募童軍進行嚴格訓練的制度，從穆拉德三世開始就變成了“人人皆可參軍”，到1700年，耶尼切里軍團已經變成了伊斯坦布爾的市民軍團了。大部分成員都來自伊斯坦布爾的市民家庭，而這些市民......多半又是早年從耶尼切里軍團退役的官兵的后代。

　　實際上，耶尼切里軍團的戰(zhàn)士家眷，已經占了伊斯坦布爾人口的多數(shù)了！

　　而耶尼切里軍團也早就有了廢立蘇丹的大權，是伊斯坦布爾和奧斯曼帝國真正的主人。

　　所以他們也都知道今日為誰而戰(zhàn)！

　　在濱湖以南的一片小樹林當中，穆斯塔法.科普魯律的前敵指揮部已經布置好了。整個下半夜，他都和幾個心腹軍官守在這里，靜靜的等待著開戰(zhàn)時間的到來。

　　今日的這一戰(zhàn)，關系到奧斯曼帝國的興廢，同樣也關系到科普魯律家族存亡！

　　急促的腳步聲傳了過來，然后就是穆斯塔法.卡拉的聲音：“大維奇爾，時間到了！進攻開始的時間已經到了！”

　　“那就開始！”穆斯塔法.科普魯律重重點頭，“讓炮兵開火吧，一定要讓奧地利人知道我們耶尼切里軍團的厲害！”


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