黃老師能有沈早早這樣的學(xué)生，不容易。

　　作為老師，黃老師希望自己的學(xué)生更優(yōu)秀也無可厚非。

　　這個(gè)名額給了沈早早，全當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)沈早早這一學(xué)期來為學(xué)校爭的光吧。

　　這么算，也不吃虧。

　　還有一點(diǎn)，校長是這么安慰自己的。

　　以沈早早突出的表現(xiàn)，哪怕不用黃老師說，校長也是打算好明年一定要讓沈早早參加的。

　　這么一來，黃老師有一句話說得對的。

　　哪怕沈早早沒有太好的表現(xiàn)，也全當(dāng)給沈早早積累經(jīng)驗(yàn)，讓沈早早提前熟悉一下流程和環(huán)境。

　　就算沈早早今年不行，經(jīng)過一年的培訓(xùn)，明年，沈早早怎么也得給他們學(xué)校捧個(gè)獎(jiǎng)杯回來。

　　這么想想，校長越發(fā)覺得給沈早早一個(gè)名額，也不是不行。

　　所以，他最后還是同意了。

　　一拿到名額，黃老師自然是迫不及待地就叫把沈早早叫來：

　　“沈早早，這是一次很好的鍛煉機(jī)會，你自己把握。這些呢，是去年學(xué)校對參加競賽的學(xué)生出的題卷，你可以先拿去做。遇到不會做的，不懂的，你都可以來問我。隨時(shí)！我家的電話號碼，你有�！�

　　黃老師數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)也不錯(cuò)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組里的人。

　　所以，別說一個(gè)沈早早了，多幾個(gè)學(xué)生，黃老師也是輔導(dǎo)過來的。

　　不過，作為高一屆重點(diǎn)班的班主任，黃老師身上的任務(wù)是有主次之分的。

　　“好的，謝謝黃老師。不過，這個(gè)競賽不是只有高二和高三的學(xué)生才能參加嗎？”

　　沈早早也不是那種完全的兩耳不聞窗外事的人。

　　關(guān)于學(xué)校的這個(gè)競賽，她聽過那么一耳朵。

　　對于自己能不能參加，沈早早一點(diǎn)想法也沒有，自顧自地學(xué)習(xí)。

　　沒想到，自己竟然是有機(jī)會參加的。

　　問題是姚露說過，有資格參加這個(gè)比賽的學(xué)生都是經(jīng)過學(xué)校一年培訓(xùn)的。

　　這一屆要參加的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，她還不是這所學(xué)校的學(xué)生呢？

　　所以沈早早挺想問一句，黃老師是不是弄錯(cuò)了。

　　競賽名單上怎么可能有自己的名字，這不科學(xué)。

　　不過，黃老師都拿這么多的東西給自己了，不用問，沈早早也大概明白，這事兒自然是真的，假不了。

　　“一般情況來說，的確是這樣的。既然你對這件事情有點(diǎn)了解，那我也不多說什么了。具體參加比賽，學(xué)校組織的集訓(xùn)大概還有一個(gè)月的時(shí)間。這一個(gè)月的集訓(xùn)，你參加一下。還有，別給自己太大的壓力，就當(dāng)是一份歷練，鍛煉一下自己。放輕松就好�！�

　　“噢�！�

　　沈早早有點(diǎn)沒聽明白，但大概猜到一點(diǎn)。

　　但凡是能參加這次競賽的名單，不但要經(jīng)過學(xué)校一年的集訓(xùn)，還有一次本校的最終選拔。

　　總共就那么幾個(gè)名額，啥也沒有參的自己占了一個(gè)，估計(jì)要惹事兒。

　　想明白這一點(diǎn)，沈早早倒也不怕。

　　兵來將擋，水來土掩。

　　黃老師讓她參加，她就參加一個(gè)唄，看看是什么情況。

　　真遇上事兒了，她能是一個(gè)怕“事兒”的人？


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