“很感謝羽田先生對我的好奇，讓我有機會把藏在最心底的話說出來。我還是希望所有人對我爸、對我們一家人更友善一點，不要把時代遺留下業的錯誤，一次又一次，一遍又一遍地拿來傷害我們。”

　　“還有，我非常非常愛我的爸爸，我很高興，我是我爸爸媽媽的女兒。哪怕是牢改犯的女兒，也改變不了我幸福的感受。我的爸就一個，只能是他，換誰都不行！”

　　所以以后千萬別人有人以為，知道她爸坐過牢，就能以此為要挾自己的把柄，產生一些不切實際又可笑的想法。

　　沒有用的！

　　某些時候，自黑這一招，非常管用。

　　羽田提出沈國根坐過牢的現況，那是為了讓沈早早感到難堪，引起沈早早的憤怒以及對國家的不滿。

　　羽田是要帶節奏，借用沈國根和沈早早引發離江市人民對華夏國的不滿和負面情緒。

　　一句話，羽田是來搗亂的。

　　哪知道，自己要的效果沒達到，節奏反被沈早早給帶跑偏了。

　　讓沈早早這么一說，華夏國全國人民上下一心那上不可能的，但離江市的人就不好說了。

　　單單看四周的離江市人民對自己明顯帶有仇意的目光，羽田知道，自己又敗在了沈早早的手里。

　　算計沈早早？

　　好像特別難！

　　算計不到沈早早，又起了反效果，這才是讓羽田最憤怒和窩火的事情。

　　就不能有一次，沈早早是按照他的計劃和劇本來發展嗎？

　　羽田想利用沈早早，他不知道的是，他已經被沈早早給反利用了。

　　自從沈早早來到市二中念書之后，她知道，沈國根和李梨天天都在擔心，每每都在害怕。

　　沈國根坐過牢對于沈家的人來說，如同埋下的一顆壞了的定時炸彈。

　　誰都不確定，在什么時候，這顆壞了的定時炸彈又開始運轉了，然后“轟”的一下，炸給你看。

　　明明是自己來念書，沈國根跟李梨卻害怕成這個樣子，沈早早看著也挺心疼的。

　　所以，借著這次的機會，沈早早干脆自己用力踩一腳，確定好爆炸的范圍和傷害，免得大家繼續擔驚受怕。

　　羽田：“面對這么一位父親，面對國家曾經那樣的一段歷史，沈同學做得倒是真的很坦然啊。”

　　沈早早：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。其實還好，我沒有羽田先生說的那么君子。”

　　羽田盯著沈早早看，他想看出來，沈早早說這些話都是真心的，還是只是在假裝。

　　看了半天，羽田給沈早早下了一個評論：

　　這是一個城府極深的孩子，難怪自己會輸在對方的手里。

　　這么光明無比的沈早早真不介意有一個坐過牢的父親，羽田不相信。

　　那十年造成的錯誤，卻要沈早早來背負。

　　沈早早還一口一個偉大的主席，不好意思，他也不相信。

　　這世上，沒有這種圣人。

　　都是切膚之痛的事情，沈早早內心的感受哪能真跟說得那么輕松坦蕩。

　　哼，小騙子一個。

　　華夏國人，最喜歡撒謊，有的說成沒的，黑的說成白的。

　　“沈同學，我有一個建議，不知道你意下如何。”

　　是不是的，他試一下就知道了。

　　反正，沒有今天的事情，他也已經有這個打算了。

　　姚夢藍：“我怎么覺得這個島國人又要使壞啊，沈早早可別被騙了啊。”

　　盯著電視看，姚夢藍的心都揪起來了。

　　羽田是大人，竹下三個是跟沈早早一樣大的同齡人，段數不一樣啊。

　　沈早早能贏三個島國人學生，未必連羽田也能斗得過。

　　哪怕沈早早在電視說得再幸福美滿，一聽到“牢改犯的女兒”這個稱呼，姚夢藍心里難受極了。

　　她完全不敢相信，要是有人這么喊自己的話，自己是不是能受得了。

　　像沈早早一樣健康成長，比在正常環境下長大的孩子更優秀，姚夢藍知道，這一點，她是做不到的。

　　“沈早早是一個生活在黑暗當中的光明的孩子。”

　　聽到姚夢藍的這句話，應如羽臉黑黑的，難得的是，馬老師沒反對：

　　“嗯，在那樣的環境之中長大，還能有這樣的性格，是挺不容易的。”

　　多少人會在這樣的情況之下，被黑暗吞沒，不是跟黑暗化為一體，就是與時間一起腐朽成塵。

　　“沈早早那本書，你們要有興趣的話，倒是可以買來看一看。”

　　“馬老師？”

　　應如羽眼睛一瞪，馬老師竟然幫沈早早宣傳賣書？

　　瘋了吧！

　　馬老師睨了應如羽一眼：“喊什么喊，我耳朵很好使。書好就買，書不好就不買，多簡單點事兒啊。錢在你們口袋里，學校也沒強制性讓你們購買，你有什么好不滿的？”

　　他說了，有興趣的可以買。

　　像應如羽這種沒興趣的，不要買就好了呀，錢在應如羽的手里，怕什么？

　　應如羽：“馬老師，沈早早是市二中的學生。是市二中的學生出書了，又不是我們市一中的學生出書了。”

　　給沈早早捧場，那就是給市二中捧場，在打市一中的臉呢。

　　市二中的學生既上電視，又出書，出風頭的事情那是一件接著一件。

　　作為離江市最好的學校，市一中風平浪靜地跟一灘死水一樣，馬老師不覺得這樣的情況很丟人嗎？

　　現在他們市一中要做的事情就是好好努力，想辦法再把市二中給壓下去。

　　市二中的熱鬧，他們別再參與，免得還給市二中增加了人氣。

　　尤其是像買沈早早出的書這種事情，那更是萬萬不能做的。

　　沈早早的那本作文書要是賣得好，市二中的尾巴能翹到天上去。

　　馬老師還能被應如羽一個學生拿捏住？

　　“是啊，出書的是市二中的學生，怎么不是我們市一中的學生？應如羽，你媽是初中部的老師吧？算起來，你是自小受到教育的熏陶。怎么樣，有沒有努力一把，替市一中爭個光，出點書什么的？”

　　別只會說別人啊，應如羽要能跟沈早早一樣出，那他才服氣應如羽是一個為學校憂心的好學生呢。


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