井上眸光閃了閃，微垂的眼皮子掩下眼底的不屑：

　　“魏校長說的是交換生？”

　　“對的，交換生！”

　　魏校長紅光滿面，別說是離江市了，整個華夏國能跟島國建立交換生關(guān)系的學(xué)校也沒有幾所啊，而且一般交換生都是大學(xué)生，高中很少見的。

　　如果他把這事兒辦成了，市一中就成了全市、乃至全省第一校！

　　他當(dāng)校長期間，為市一中，為離江市立了這么大的功勞，不獎都說過不去，怎么好再計較他之前犯的那點都算不上錯誤的錯誤。

　　羽田一臉的冷漠，顯然是不贊成這種交換生。

　　井上假笑：“交換生這事兒比較復(fù)雜，可以的話，下次找個具體的時間，我們再慢慢詳談。”

　　魏校長還當(dāng)對方答應(yīng)了，笑得更熱情了：“對，這事兒急不來，得好好談。”

　　井上：“對了魏校長，你們學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)全部返校了對吧？”

　　“是的。”

　　確定這一點后，井上看了一眼羽田，羽田點頭，井上才把棲川、山口和竹上拉了出來：

　　“魏校長，是這樣的。這三個孩子今年在我們島國也念高一。他們早就聽說了華夏國人杰地靈，有很多厲害的人物。他們想趁著這個機會，多向你們?nèi)A夏國的學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。魏校長，你看能不能給這么一次交流的機會？”

　　魏校長傻眼了一下：“學(xué)習(xí)？怎么學(xué)習(xí)，這三位學(xué)生是想學(xué)中文和普通話嗎？如果真有這方面的需要，那完全可以啊。”

　　教傳統(tǒng)文化以及普通話，他們學(xué)校里隨便拉個學(xué)生出來，都是專業(yè)老師級別的。

　　棲川臉一紅，想跟魏校長理論。

　　他們島國文化以及本國語言才是這世界最偉大的存在。

　　區(qū)區(qū)支那人的文化和語言，他怎么可能愿意去學(xué)，這是看不起他們的意思嗎？

　　竹下拉住了棲川：羽田先生早就說了，交流的一切事宜都交給井上先生處理。

　　支那豬是什么樣的人，他們又不是今天才知道，棲川用不著這么激動。

　　竹下用眼神提醒棲川，向山口多學(xué)習(xí)一下。

　　山口才是他們?nèi)齻�人當(dāng)中的王牌，作為王牌，山口都這么淡定，他們也不用著急。

　　棲川勉強忍住了脾氣，他之所以聽竹下的勸，是給竹下面子，不是認(rèn)同山口。

　　他一直覺得，山口這小子就是一個怪胎，不正常。

　　知道要來華夏國跟華夏國的同齡人比一比，他和竹下都覺得這是一種侮辱，唯獨山口特別高興，還認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。

　　哼，跟華夏國的學(xué)生比，他們贏定了！

　　井上面不改色：“是我不好，沒把話說清楚。對華語，這三個孩子都有一點了解，所以不需要學(xué)習(xí)，他們不用懂這么多。我們的意思呢，是想讓你們學(xué)校的學(xué)生跟這三個孩子來一場友誼賽。”

　　“友誼賽？”

　　這下子，魏校長更懵逼了：“那你們想比什么啊？”

　　他回頭也好找老師商量一下，看找哪個學(xué)生出來，免得讓對方輸?shù)锰�難看，破壞兩國情誼啊。

　　井上笑：“比知識、比數(shù)學(xué)、比特長。”

　　魏校長的想法特別簡單，是對方來訪華，作為客人，對方肯定是客氣的。

　　既然要來比的三個島國學(xué)生是懂華文的，那么要比的內(nèi)容肯定都是華國知識啊。

　　在自己的國家比自己的文化，好像有點欺負(fù)外國朋友啊。

　　行，定好了具體的比賽內(nèi)容，找個差不多點的學(xué)生，放點水。

　　魏校長：“可以的，具體要比什么呢？”

　　井上：“既然魏校長同意這場比賽了，那不知道魏校長準(zhǔn)備派誰來比？”

　　魏校長：“……你們自己挑？”

　　但凡是能進他們市一中來讀書的學(xué)生，個個都是原學(xué)校的學(xué)霸，成績一流。

　　所以魏校長覺得，哪怕是閉著眼睛挑學(xué)生，他們學(xué)校的學(xué)生都不可能輸?shù)摹?br />
　　再講友好，魏校長也沒有想過要讓自己的學(xué)生輸。

　　這一旦輸了，不但丟學(xué)校的臉，還丟自己國家的臉呢。

　　魏校長要當(dāng)?shù)氖鞘幸恢泻碗x江市的功臣，不是當(dāng)罪臣。

　　井上點頭同意了：“可以的，就請你們一班學(xué)號分別為1、2、3，三位學(xué)生出來吧。”

　　魏校長：“井上學(xué)生，一班這三個學(xué)生……”可是他們學(xué)校中考成績最好的三個學(xué)生啊。

　　井上先生確定要選這三個孩子，為難自己國家的孩子嗎？

　　井上笑得很公式化：“魏校長不用解釋，我知道的。”

　　除非是不比，真要比自然是挑最厲害的孩子。

　　不然的話，哪怕最后是他們的孩子贏了，這件事情也不具半點報道的意義。

　　魏校長：“行吧，副校長，你去下一班，按井上先生說的把那三個學(xué)生喊來。”

　　副校長臉上滿是猶豫，見到自信滿滿的魏校長，他特別想提醒兩句。

　　作為高中老師，他們對本國的歷史非常清楚。

　　不過是短短的五十年，五十年前的那些殘酷、血腥歷史，他們天天學(xué)習(xí)天天考，沒一個國人敢忘記。

　　他覺得，這群島國人來者不善，善者不來。

　　只怕情況沒魏校長想得那么好。

　　副校長對這些島國人和島國學(xué)生沒什么好感，連笑都不愿意扯個出來。

　　但誰讓他只是副校長，學(xué)校是校長說了算的。

　　校長這么說，且島國人還算實在，挑了本校成績最優(yōu)異的三個學(xué)生來比，副校長直奔高一（1）班，把姚夢藍三個學(xué)生叫了出來。

　　應(yīng)如羽的中考成績還不錯，但也僅限于不錯。

　　姚夢藍考了六百二十幾分，在姚夢藍之后，像姚露一樣考了六百十幾分的學(xué)生有好幾個呢。

　　所以這前三名，應(yīng)如羽是輪不上的。

　　她只能眼巴巴地看著同班同學(xué)被老師叫出去，一副有重要的事情要交待他們的樣子。

　　應(yīng)如羽當(dāng)然不是那種特別會忍的人，在初中三年，因為任曉聞這個媽的關(guān)系，應(yīng)如羽一直受老師的特殊照顧。

　　所以，哪怕班上好奇的人不止應(yīng)如羽一個，卻也只有應(yīng)如羽敢開這個口問：

　　“馬老師，副校長把姚夢藍她們叫去干什么呀。”


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