沈老師不服氣：“她又沒作弊，我站她旁邊對她有什么影響？”他為什么不可以站？

　　姚校長臉一板：“老沈，你過不過來？”

　　心理素質(zhì)差一點的學生，要看到監(jiān)考老師一直站在自己的身邊，早嚇得打哆嗦了，哪兒還能集體注意力答題。

　　老沈這肯定是故意的。

　　沒影響？

　　影響大了去了！

　　沈老師一僵，干不過姚校長，只能聽姚校長的話，坐到姚校長的旁邊去。

　　姚校長：“怎么，沈早早考得挺好的？”

　　這套考卷雖然沒有拿出來用，但答案早就備齊了，沈老師不需要有多高的水平，照樣可以把沈早早的解題和答案對一對，直接知道沈早早的對錯率。

　　沈老師臉一黑：“沒有的事兒，她不是正在考嗎，我哪兒知道她考得是好還是差�！�

　　姚老師：“呵呵呵……”

　　考得不好，老沈作為一個老師能這么臭不要臉地用這種方法擾亂沈早早考試的注意力和心態(tài)？

　　老沈這是怕沈早早考得太好，打了自己的老臉吧。

　　得，沖老沈今天的做法，老沈哪兒還有臉要保��？

　　沈老師心里特別難受，坐也坐不好，屁股動來動去的，就跟凳子上長了釘子，一直在扎他屁股似的。

　　他后悔了，早知道他不該說，時間有限，語文和英語的作文，沈早早都不用寫了，直接以滿分處理，只看沈早早其他題的表現(xiàn)就好。

　　多了作文題，沈早早丟分的機率大大提高啊。

　　可是說出去的話就像是潑出去的水，沈老師不想打臉，也不想打嘴啊，再后悔也只能憋著。

　　課間，初三其他班聽說了消息的同學擠到了一班來：“喂，這都第一節(jié)課上完了，你們班的沈早早還沒回來��？聽說她差點得了年級第一，真的假的？”

　　別不是靠作弊得來的吧？

　　“沈早早真這么厲害，才一個月的時間，就從墊底的變成你們班的領(lǐng)頭羊了？”

　　真這樣的話，他們會覺得，自己初一、初二兩年的認真學習，全特么是在浪費時間啊，合著一個月也能學好。

　　對這些來看熱鬧的人，平凡煩得不行，沈早早沈早早，沈早早三個字像是魔音一樣，鬧得她都快沒辦法專心學習了。

　　見到別的班的人還來湊熱鬧，火大的平凡忍不住吼了一句：“沒那顆金剛鉆，別攬那個瓷器活。你們還以為自己都是沈早早第二啊，她能一個月考第一，你們也能？”

　　要都是沈早早這種變態(tài)，她還讀個鳥的書，小學畢業(yè)就可以出去工作了。

　　一個沈早早就夠可怕了，多來幾個，想想，平凡就覺得自己這日子沒活頭，沒盼頭了。

　　對于那一群臉大、想學沈早早的人，平凡完全沒有好語氣。

　　其他班的學生一臉的懵逼，悄悄問一班的男生：“你們班班長什么時候跟沈早早的關(guān)系這么好了？”

　　被問的男生也悄悄地回答：“我也不知道。”

　　他還在奇怪呢，平凡怎么會說出這種話，平凡這是在夸沈早早厲害，別人不可能比得上沈早早的意思吧？


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