朱玲玲聽得目瞪口呆，所以說，所有人在沈早早的勸說之下，放棄把平凡搞下臺(tái)的計(jì)劃了？

　　不會(huì)吧，沈早早人這么好？

　　朱玲玲碰碰平凡，讓平凡聽一聽。

　　其實(shí)，一聽到聲音，平凡的哭聲就斷了，耳朵豎得比朱玲玲還高。

　　跟朱玲玲的反應(yīng)一樣，自己那么對(duì)付沈早早，最后幫自己的人竟然會(huì)是沈早早，這是平凡萬萬沒有想到的。

　　平凡還以為，沈早早好不容易抓到她做壞事的證據(jù)，有實(shí)錘了，班里的同學(xué)不再信任自己，要撤了自己班長(zhǎng)的位置，沈早早會(huì)是第一個(gè)舉手舉腳贊同的人。

　　沒想到……

　　平凡心里特別不是滋味兒，偷偷看沈早早回教室身影的目光變得極為復(fù)雜。

　　沈早早到底是什么意思，她說了沈早早的壞話，今天還給沈早早使壞，沈早早真的一點(diǎn)都不怪她，還肯這么幫她？

　　沈早早有這么好？

　　系統(tǒng)：沈早早好？**，輸?shù)貌辉┩靼　?br />
　　“看什么看。”方小喻雖然接受了沈早早的解釋，但是吧，面對(duì)做了壞事卻不用受懲罰的平凡，方小喻難受極了：“是不是又想害我們家早早。”

　　平凡嚇得一個(gè)哆嗦：“沒有，絕對(duì)沒有！”

　　見過鬼還不怕黑嗎，好不容易聽到自己的班長(zhǎng)職位在沈早早的幫助之下，勉強(qiáng)保住了，現(xiàn)在一提沈早早三個(gè)字，平凡都快有反射性的害怕到身體發(fā)顫了，還敢盯沈早早，對(duì)付沈早早？

　　平凡連連搖頭，不敢了，再也不敢了，給她一百個(gè)膽子，也不敢了。

　　先是英語演講比賽失利，讓平凡渾渾噩噩背演講稿的時(shí)候，成了自己一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘之外，自己班長(zhǎng)的位置還險(xiǎn)些被擼了。

　　對(duì)于平凡來說，沈早早三個(gè)字意味著什么，沒人能夠懂得平凡的感覺。

　　“哼，最好是這樣。”方小喻可不知道，平凡暫時(shí)已經(jīng)怕了沈早早，躲沈早早還來不及呢，哪兒敢再對(duì)沈早早使什么小手段。

　　萬一沈早早不幫她了，班里的同學(xué)又說她不配當(dāng)班長(zhǎng)，孟老師一點(diǎn)頭，她就什么都沒有了。

　　平凡拍了拍自己發(fā)顫的小心肝兒，小心翼翼地表示，以后她再對(duì)付沈早早，不敢再用陰的，可不用陰的，她用陽的總可以吧。

　　平凡始終不愿意相信，也不能相信，從初一第一個(gè)學(xué)期一直考班里墊底的沈早早這才努力了短短不到一個(gè)月的時(shí)間，真的能把成績(jī)追上來，甚至還反超自己。

　　作為一個(gè)學(xué)生，什么都是假的，只有成績(jī)才是真的。

　　只要她像以前一樣，考試成績(jī)依舊名列前茅，慢慢的，她失去的民心漸漸地會(huì)重新靠向她的。

　　就會(huì)耍這種小手段的沈早早，哪怕一時(shí)贏了，也不可能一直贏過自己的。

　　這么一想，今天受驚不小的平凡總算是得到了少許的安慰，決定靜下心來，好好學(xué)習(xí)，一定要在下個(gè)星期的月才上，拿出一個(gè)讓沈早早望塵莫及，讓全班的同學(xué)明白誰才是他們的班長(zhǎng)的成績(jī)來！


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