芊默一把將孩子摟在懷里，心疼地拍他，“你應(yīng)該早點(diǎn)告訴我的，姐姐不會(huì)不要你。”

　　這孩子已經(jīng)沒爸沒媽了，芊默現(xiàn)在是對(duì)他最好的人，他怕芊默知道他出問題后不要他。

　　這么小的孩子，竟也有如此大的焦慮，芊默自責(zé)。

　　她細(xì)心點(diǎn)早就該發(fā)現(xiàn)齊齊的異常，可她對(duì)這孩子的印象先入為主，覺得他調(diào)皮搗蛋，看到微表情不對(duì)也不去深想，心思不夠縝密，拖到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。

　　“姐姐，我是不是要傻了...我看到我家隔壁有個(gè)爺爺，得了老年癡呆癥，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把過(guò)去忘掉...我也是...”

　　齊齊越說(shuō)越傷心，說(shuō)到最后嚎啕大哭。

　　他從小記憶力就跟正常人不一樣，別的孩子背一天的詩(shī)，他看幾眼就會(huì)，3歲就能熟練背很多大人都不會(huì)的國(guó)學(xué)，他爸爸和爺爺都以他的特長(zhǎng)為榮。

　　有飯局什么的，必讓他當(dāng)眾表現(xiàn)，齊齊就覺得他是因?yàn)橛羞@個(gè)特長(zhǎng)才會(huì)被喜歡。

　　后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了芊默，孩子年紀(jì)小，不知道他背誦的那些數(shù)字讓他父親的刑期延長(zhǎng)了，他就知道他背誦完那些數(shù)字后，芊默姐姐開始頻繁在他世界里出現(xiàn)。

　　陪著他，跟他聊天，從來(lái)都沒有年輕女性對(duì)他么好，從某種意義上講，芊默已經(jīng)在他心里成了母親的替代，齊齊覺得也是他的“特長(zhǎng)”帶來(lái)的好運(yùn)。

　　現(xiàn)在記憶力突然出問題了，不僅當(dāng)不了天才，普通人都比不上，他根本不敢跟芊默說(shuō)，怕失去一切。

　　讀懂這孩子脆弱的心理，芊默抱著他心疼不已。

　　“傻瓜，有問題要告訴姐姐啊，以后不要再瞞著我了，無(wú)論出現(xiàn)什么狀況我都不會(huì)丟下你。”

　　“真的嗎？”

　　芊默點(diǎn)頭。

　　演習(xí)開始了，學(xué)校大門不開了，她暫時(shí)出不去，便讓齊齊先下去參加他期待已久的cs，芊默自己留在辦公室，琢磨起齊齊的病情。

　　她長(zhǎng)期研究微表情和犯罪心理學(xué)，對(duì)于這種記憶力相關(guān)的病真不了解。

　　齊齊的情況很特殊。

　　普通人記性不好是持續(xù)性的，比如一個(gè)健忘的人，經(jīng)常會(huì)忘掉鑰匙什么的，做其他事也是經(jīng)常出紕漏。

　　但齊齊是記憶力大部分時(shí)候還是很好，他能輕松想起別人想不起來(lái)的細(xì)節(jié)，但會(huì)突然斷片。

　　舉個(gè)形象的例子，別人是一根完整的繩子，只不過(guò)有的人記憶力好繩子粗一些，有人細(xì)一些。

　　齊齊不是完整的，他的繩子比別人粗，但卻是斷掉的。

　　芊默把所有癥狀輸入萬(wàn)能的度娘，最后得出一個(gè)可怕的病名：阿爾茲海默癥。

　　俗稱，老年癡呆。

　　這怎么可能？齊齊是個(gè)幾歲的小孩，怎么可能得老年癡呆這種病？

　　芊默甩甩頭，她也陷入有病先度娘的誤區(qū)了。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達(dá)了，有點(diǎn)人有病不去醫(yī)院，自己先上網(wǎng)查一圈，越查越覺得自己有病。

　　這種事還是要問專家。

　　等學(xué)校演習(xí)結(jié)束了，芊默跟中隊(duì)長(zhǎng)打了個(gè)招呼，領(lǐng)著齊齊去醫(yī)院掛號(hào)，從兒科查到腦科，全都沒問題。

　　這一天時(shí)間也耽擱出去了，什么都查不出來(lái)。

　　如果排除生理因素引起的，有沒有可能是心理方面的原因？

　　芊默從沒遇到過(guò)這種情況，也不知道該如何處理，她打電話給陳萌。

　　“默默，出什么情況了？”

　　“陳教授，馬上就要開會(huì)了，就等您了。”

　　電話那頭傳來(lái)的聲音讓芊默皺眉，師傅看來(lái)正在忙。

　　“沒什么，您忙，我就是有點(diǎn)想你了。”

　　“我這幾天剛好有點(diǎn)忙，對(duì)了，今天你們那邊夏令營(yíng)結(jié)束，是不是就給你們放假了？”

　　“是，回去休息兩周后，我再提前一周回來(lái)接受教官培訓(xùn)。”她開學(xué)時(shí)間比別人早，因?yàn)橐�給新生做教官。

　　“晚上培訓(xùn)結(jié)束后，我的人陪著你一起回Q市。”

　　陳萌的叮囑讓芊默想到了蓄勢(shì)待發(fā)的小黑。

　　“師傅，是出什么大事了嗎?跟我有關(guān)嗎？”芊默的聰明讓她一聽到師傅派人個(gè)她一起回Q市，馬上就有了聯(lián)想。

　　陳萌就知道瞞不過(guò)她，這孩子對(duì)細(xì)節(jié)的洞察太厲害。

　　“跟你沒關(guān)，但是跟齊齊有關(guān)，你的車交給沙沐雨開回去，我會(huì)派人單獨(dú)接你們。”

　　這是要聲東擊西了，用別人開芊默的車，再派人接芊默和齊齊。

　　掛了電話芊默沉思。

　　能驚動(dòng)師傅的，必然不是小事，師傅說(shuō)奔著齊齊來(lái)的，齊齊偏又在此時(shí)出現(xiàn)了記憶斷片的情況，小黑帶人進(jìn)山，學(xué)校臨時(shí)改地方真人cs...還有，在高速路口遇到疑似穆菲菲的那個(gè)女人。

　　這一樁樁事，看似不相干，卻又似有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　芊默從包里拿出太姥姥贈(zèng)送的龜殼，摒除雜念給自己卜了卦。

　　太姥姥傳授的那本書，芊默有時(shí)間也會(huì)看看，簡(jiǎn)單的占卜也懂一些，她不迷信，只是把這個(gè)當(dāng)成跟自己心靈的對(duì)話。

　　震上艮下，雷山小過(guò)。

　　那本書芊默也背下來(lái)了，只是里面很多還不甚了解，做不到太姥姥那般精通，玄學(xué)遠(yuǎn)比想象中要難學(xué)。

　　這掛書上的解釋是，飛鳥遺之音，不宜上宜下，大吉。

　　易經(jīng)六十四卦最復(fù)雜的地方就在于沒有絕對(duì)的兇吉，解卦要結(jié)合很多因素來(lái)判斷，年干、年支...多種因素綜合判斷，就比如芊默抽到的這個(gè)。

　　雷山小過(guò)，重點(diǎn)是小過(guò)這倆字，小事兒大吉，但大事不吉，飛鳥向上強(qiáng)飛將會(huì)出現(xiàn)兇像。

　　向上...芊默想到了進(jìn)山的小黑，心口一阻。

　　大事不吉，但師傅和小黑異常的表現(xiàn)讓她產(chǎn)生不安感。

　　芊默收起龜殼，一個(gè)卦而已，不要太過(guò)當(dāng)真，可若真的...

　　拿起電話猶豫片刻，最后還是撥通了那個(gè)號(hào)碼。

　　“太姥姥，我芊默啊...有個(gè)事要請(qǐng)教你，我卜卦出來(lái)一個(gè)...”

　　芊默把心中不安講給太姥姥聽。

　　太姥姥聽完樂了。

　　“當(dāng)初是誰(shuí)一口一個(gè)封建迷信要不得的？是誰(shuí)說(shuō)自己是堅(jiān)定的無(wú)神論者的？”

　　芊默赧然，“我現(xiàn)在也覺得封建迷信要不得啊，只是...”

　　只是抽到這樣一卦，難免擔(dān)心小黑的安全，她不知道小黑上山干什么去了。

　　現(xiàn)在她理解為什么有些靠算命當(dāng)幌子的騙子為什么能屢次得手了，恐嚇心理營(yíng)銷的確是有效果。

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