“你別看我，我像他這么大的時(shí)候只會(huì)爬樹跳泥坑，玩打仗游戲，每天玩累了倒頭就睡，睡起來就吃，吃了就玩，日子過得沒心沒肺的，哪有他這么多心思？”莊立軍想到兒子那沉穩(wěn)的樣子，就有些頭疼，“說起來他們這些獨(dú)生子女真是可憐，家里就這么一個(gè)孩子，連個(gè)陪玩的人都沒有，一到晚上家里安安靜靜，冷冷清清的。”

　　“說的好像你小時(shí)候常和弟弟妹妹玩在一塊兒似的，立紅說你都是自己做自己的事，從來不搭理他們。”劉好好白了他一眼，他小時(shí)候的性格和現(xiàn)在還真是截然不同。

　　“立紅是女孩子，立民又小了我那么多歲，實(shí)在玩不到一塊兒去。”莊立軍無奈，“但是我們大院里有一大幫皮猴兒啊，那時(shí)候家家生的都多，家里人管不過來，就由著我們天天都在外頭瘋，哪里像未未這樣，連個(gè)可以一起瘋玩的小伙伴都沒有。”

　　現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，尤其是未未在縣機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)，住的也是縣機(jī)關(guān)宿舍，接觸的都是長福縣的干部子弟，家家都只有一個(gè)寶貝疙瘩，看得都極重，孩子們雖然也常在一塊兒玩，但不可能像莊立軍小時(shí)候玩得那么瘋。

　　尤其是未未，很少人敢?guī)е�他一塊兒瘋，畢竟誰都知道未未的母親是誰，每個(gè)人都對(duì)他小心翼翼的，生怕他磕著碰著了，對(duì)劉好好沒法交代。

　　有一次他的臉被幼兒園里的一個(gè)小姑娘撓了一道口子，無論是他自己，還是劉好好都沒當(dāng)一回事。

　　結(jié)果幼兒園老師和小姑娘的家長卻緊張得不行，竟然興師動(dòng)眾地領(lǐng)著小姑娘到她家來道歉，那小姑娘嚇得面無人色，哭得梨花帶雨的樣子，劉好好看了都覺得心疼，又是給餅干又是給糖果的，好不容易才把小姑娘給哄好。

　　別說是劉好好覺得尷尬了，就連秦阿姨都覺得太過了，小孩子在一塊兒玩鬧，有個(gè)小磕小碰是再正常不過的事情，他們雖然是好意，但是無形中讓未未在孩子們被孤立起來了。

　　只要有小朋友對(duì)未未有比較親近的接觸，或者動(dòng)作幅度稍微大一些，老師就緊張兮兮地上前護(hù)住未未，家長們也都在家里三令五申，不允許自家孩子欺負(fù)未未，結(jié)果大家都對(duì)他客客氣氣的，甚至是敬而遠(yuǎn)之，沒有人敢和他一塊兒瘋玩。

　　孩子們的事情只能孩子們自己解決，劉好好和莊立軍就算再著急，也無可奈何。

　　“所以我才考慮讓未未回省城上學(xué)，也許會(huì)好一些。”到了省城里的幼兒園，劉好好的身份就算不得什么了，大家也會(huì)相處得更加平等，不然她總覺得未未像被隔絕在一個(gè)真空的世界里一樣。

　　“這種事情要讓他自己去解決，我們不要插手太多，孩子們的世界有他們自己的規(guī)則。”莊立軍卻不以為然，“當(dāng)初我去部隊(duì)的時(shí)候，也被人孤立過，這種事誰都幫不了，只能靠自己。”

　　“你去當(dāng)兵的時(shí)候多大？未未現(xiàn)在才多大？”劉好好沒好氣地說，“平時(shí)沒人陪他玩，也難怪他對(duì)李老師那么依戀了。”

　　未未在外沒有合適的玩伴，在家里雖然莊立軍會(huì)帶著他玩，但只有放假的時(shí)候才能回家陪兒子。

　　平時(shí)未未跟著劉好好，得到的關(guān)心和疼愛雖然不算少，但是這畢竟是來自母親細(xì)膩的感情，家庭中男性成員對(duì)男孩子的成長是很關(guān)鍵的，未未最愛母親，很多時(shí)候卻不能玩到一塊兒去。

　　同為男性的李際遠(yuǎn)也是兩個(gè)男孩的父親，他很了解小男孩的心理，所以當(dāng)時(shí)經(jīng)常帶著他去“探險(xiǎn)”，在“探險(xiǎn)”的過程中，給他講了許許多多的科學(xué)知識(shí)，所以他們相處的時(shí)間并不算太長，但未未和他的感情卻最深。

　　提到李際遠(yuǎn)，劉好好的情緒又有些低落，“李老師去世這件事，給未未帶來的影響挺大的，我甚至都覺得他的性格有些變了，以前他那么愛笑，一逗他就笑，家里都是他的笑聲，現(xiàn)在很難再見他那么開心地笑了。”

　　“孩子都是要長大的，未未現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長大懂事了，而且他的心智本來就較一般的孩子成熟。變得越來越沉穩(wěn)是正常的，我這幾次回來一直在認(rèn)真觀察他，也找機(jī)會(huì)和他聊過了，我覺得他的情緒還算正常，也已經(jīng)平靜接受了生老病死這件事，唯一的變化，好像是比以前更愛思考了，他連續(xù)問了我好幾個(gè)哲學(xué)上的問題，把我的汗都問出來了。”莊立軍失笑，想起自己那時(shí)候的狼狽樣子，臉上有為人父的得意。

　　“哲學(xué)問題？一個(gè)幼兒園的小朋友和你談?wù)軐W(xué)？”劉好好覺得不可思議。

　　“可不就是哲學(xué)嗎？我是誰？我從哪里來？要到哪里去？哲學(xué)最經(jīng)典的三個(gè)問題，還有什么人為什么是人……人家說人類一思考，上帝就發(fā)笑，我倒覺得是未未一思考，我就冒冷汗。”

　　想到那個(gè)畫面，劉好好把臉悶在枕頭里笑得肚子都痛了，好半晌才抹著眼淚問，“那你是怎么回答他的？”

　　“還能怎么回答？講完科學(xué)，他還不過癮，只能講哲學(xué)，從唯心主義講到唯物主義，結(jié)果他還要深究，我只好再講了客觀唯心主義和主觀唯心主義，機(jī)械唯物主義和辯證唯物主義……”

　　“你和他說這些？他竟然聽得懂？”

　　“他當(dāng)然聽不懂，我也沒指望他聽懂，就想說得玄乎一點(diǎn)，他聽得不耐煩了就能快點(diǎn)放過我。”莊立軍苦笑，“你說他的腦袋瓜里到底在想什么呢？小小年紀(jì)就想得這么深？如果不是趁著他思考，我趕緊岔開話題，他還要繼續(xù)問下去，我小時(shí)候怎么就沒他這么多事兒？”

　　“我像他這么大的時(shí)候，也想過我是誰，我為什么存在，究竟是世界因?yàn)槲叶�存在，還是我存在在這個(gè)世界中，一大堆亂七八糟的問題，還想了好長一段時(shí)間，一直沒人能夠解答我的疑問，我去問我媽，我媽只是掏出一摞認(rèn)字卡片，讓我把字認(rèn)全了，就能到書架上的書里去找答案了。”


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