“咱們南省到處都是山，不在山腳下住，難不成還住到山上去？要是山體滑坡了，住山上一樣會(huì)有問(wèn)題。”

　　“我覺(jué)得所有的山都滑坡那也是危言聳聽(tīng)，樹(shù)木的生長(zhǎng)速度也挺快的，咱們大干特干，干了這么多年，山上不是依舊到處是樹(shù)，除了剛才那種小山坡之外，大山上的樹(shù)哪就那么容易被砍完？這山上的樹(shù)啊，我看砍一萬(wàn)年都砍不完。”

　　“一萬(wàn)年？”一直沉默地聽(tīng)著他們議論的趙蘭舟，突然笑了，“古人都不這么認(rèn)為，荀子就說(shuō)過(guò)‘草木榮華碩滋之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長(zhǎng)也。’咱們現(xiàn)在擁有的這些大山大樹(shù)，也是古人努力保護(hù)下來(lái)的，如果他們那時(shí)候就濫砍濫伐，現(xiàn)在的南省恐怕已經(jīng)不是這個(gè)樣子了。這么看來(lái)，咱們現(xiàn)在的觀念還比不上古時(shí)候啊，如果我們多建一些工廠，把城市建設(shè)搞上去，需要的木材量就會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)的生長(zhǎng)速度又怎么比得過(guò)砍的速度，說(shuō)不定咱們南省的山有一天就全成了禿子。”

　　大家一下子也都安靜下來(lái)了，趙蘭舟并不覺(jué)得是危言聳聽(tīng)，在他原先的設(shè)想中，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大建工廠，那么除了會(huì)污染水源和空氣之外，還有可能會(huì)破壞原有的生態(tài)平衡，沒(méi)有了樹(shù)，也就沒(méi)有了山，沒(méi)有山又哪里來(lái)的南省人？

　　他不信邪地推演了幾遍，得到的都是這個(gè)可怕的結(jié)果。

　　“難道咱們南省真的不適合搞工業(yè)建設(shè)？”趙蘭舟有些不甘心，他年少時(shí)求學(xué)就受過(guò)“工業(yè)救國(guó)”思想的影響，這么多年下來(lái)，他對(duì)大搞工業(yè)化建設(shè)也十分贊同，可一想到搞工業(yè)建設(shè)會(huì)導(dǎo)致這么多問(wèn)題，原先的雄心勃勃又變得冷靜下來(lái)，有些事情還是很不能太自以為是。

　　劉好好自覺(jué)位微言輕，說(shuō)話毫無(wú)分量，只能起了個(gè)開(kāi)頭，讓他們?nèi)ビ懻摚�只要能在他們的心里留下生態(tài)環(huán)境保護(hù)的痕跡，讓他們?cè)跊Q策時(shí)不要那么急躁，她的目的就達(dá)到了。

　　“劉好好啊，外頭都在傳要恢復(fù)高考了，我看你怎么不著急啊，還跟著咱們一塊兒下鄉(xiāng)調(diào)研，就不怕會(huì)耽誤你復(fù)習(xí)？”眾人聊了一陣，想起了挑頭的劉好好，便關(guān)心地問(wèn)道。

　　“復(fù)習(xí)重要，下鄉(xiāng)也重要，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，有這么好的機(jī)會(huì)能跟著大家太難得了，我想要多走走多看看，晚上閑下來(lái)的時(shí)候看看書(shū)，還是來(lái)得及的。”

　　“你的心態(tài)倒是挺好的啊，我外甥知道要高考了，成天什么事都不做，天天窩在房間里復(fù)習(xí)，連飯都不出來(lái)吃了。”

　　“真要恢復(fù)高考，那可是難得的機(jī)會(huì)，就是要像古人那樣頭懸梁，錐刺股也不夸張啊。”

　　“不過(guò)好好倒是無(wú)所謂，你已經(jīng)在咱們這兒工作了，也沒(méi)那么多后顧之憂，就算考不上也沒(méi)關(guān)系。”

　　所有人都以為劉好好對(duì)高考的滿不在乎，來(lái)源于她現(xiàn)有的這份工作，雖然大學(xué)生畢業(yè)之后就是國(guó)家干部，可是劉好好現(xiàn)在也已經(jīng)入了編制，就算她去考大學(xué)，畢業(yè)后也不過(guò)是工資高一些而已。

　　對(duì)于他們的誤解，她只是一笑了之，沒(méi)有解釋，也沒(méi)什么好解釋的。

　　十月份的時(shí)候，報(bào)紙上終于登了恢復(fù)高考的消息，舉國(guó)上下一片歡騰，印刷廠連夜加印復(fù)習(xí)教材，書(shū)店里的教材早就被一搶而空，無(wú)數(shù)年輕人在書(shū)店里通宵排隊(duì)，就為了這一套教材。

　　別人費(fèi)盡心思都搞不到的復(fù)習(xí)教材，卻在劉好好的桌面上出現(xiàn)了嶄新的四套。

　　一套是莊見(jiàn)明親自從京城寄過(guò)來(lái)的，一套是趙蘭舟送的，還有一套則是她的直接領(lǐng)導(dǎo)林明送的，以他們的身份要弄到教材自然是輕而易舉的。

　　還有一套則是陳守玉寄來(lái)的，她自己還有四個(gè)女兒要參加高考，就算她在出版社印刷廠也有特殊的渠道，但是要一下子搞到五套書(shū)，絕對(duì)不是一件容易的事情，肯定是誰(shuí)把書(shū)讓了出來(lái)。

　　劉好好感動(dòng)得不行，立刻寫(xiě)了回信，把書(shū)又寄了回去，同時(shí)感謝了陳守玉，告訴她自己已經(jīng)有了這套復(fù)習(xí)教材，如果她需要的話，她還能幫她買到書(shū)。

　　寫(xiě)完信之后，她看著多出來(lái)的兩套書(shū)有些發(fā)愁，別的考生四處借不到的書(shū)，卻閑置在她手上太浪費(fèi)了，而且她報(bào)的是文科，這套教材除了數(shù)學(xué)書(shū)還能用上之外，物理和化學(xué)是根本不需要的。

　　她有心想要偷偷寄一套給自己的父親劉馳，她記得過(guò)去無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)他也被部隊(duì)推薦參加了高考，但是因?yàn)橐恢睕](méi)有借到復(fù)習(xí)教材，才在最后放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　她現(xiàn)在有心想要幫他一把，可是自己和他素不相識(shí)，按照常理，她應(yīng)該連他的姓名都不知道，又怎么會(huì)知道他也要參加高考，貿(mào)然寄這么一套書(shū)過(guò)去未免也太奇怪了，就算是匿名也有可能被查出來(lái)，不僅是劉馳會(huì)懷疑，說(shuō)不定還會(huì)傳到莊立軍那里，上次的事情已經(jīng)讓他起了疑心，雖然后頭他沒(méi)有提起，但是懷疑的種子肯定已經(jīng)在他心里播下了，她不能催生這顆種子發(fā)芽。

　　莊立軍雖然已經(jīng)調(diào)離了南省，可是他的家世地位擺在那兒，現(xiàn)在的劉馳就只是一個(gè)普通的小兵，和他比起來(lái)什么都不是。

　　她不怕莊立軍懷疑自己，就怕他去懷疑劉馳，他可是什么都不知道，可是莊立軍會(huì)相信他的無(wú)辜嗎？

　　思來(lái)想去，她實(shí)在也想不出一個(gè)好辦法，好在她知道父親沒(méi)有參加今年的高考，還是會(huì)被推薦去上軍校的指揮系，按照他原有的生命軌跡，他發(fā)展得也并不賴。

　　她看著桌面上的書(shū)，最終還是決定放棄去幫助劉馳，這個(gè)時(shí)候冒然和劉馳接觸，不是雪中送炭，不是錦上添花，可能是畫(huà)蛇添足了。

　　她將兩套嶄新的書(shū)放進(jìn)了行李中，最終決定全捐給了永樂(lè)縣文化站，城里都一書(shū)難求了，農(nóng)村孩子看到這些書(shū)的機(jī)會(huì)就更少了。


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