177兩棲作戰(zhàn)的新變化

　　這一次的魔鬼訓(xùn)練真的持續(xù)了四十八小時(shí)。

　　這中間沒(méi)有任何的休息時(shí)間。

　　一切都像總教官之前說(shuō)的一樣，大家要么在訓(xùn)練，要么就是在準(zhǔn)備訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練的內(nèi)容大多以體能和精神意志磨練為主，不過(guò)方式多種多樣，而且與兩棲作戰(zhàn)結(jié)合得非常緊，很多課目都是李魚見(jiàn)所未見(jiàn)。

　　這一個(gè)訓(xùn)練的目的很簡(jiǎn)單，就是把那些意志不堅(jiān)定基礎(chǔ)能力太差的人全部淘汰。

　　那瓦海軍陸戰(zhàn)學(xué)院的每一次集訓(xùn)，開(kāi)始時(shí)參與的人數(shù)都在一百多人左右，但能通過(guò)第一階段的，一般也就三十個(gè)人左右，淘汰率很高。

　　不過(guò)這也與那瓦海軍陸戰(zhàn)學(xué)院的集訓(xùn)目的息息相關(guān)！

　　那瓦海軍陸戰(zhàn)學(xué)院的集訓(xùn)并不以訓(xùn)練個(gè)人作戰(zhàn)能力為主要目的，更多的是訓(xùn)練海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)、以及最新的兩棲作戰(zhàn)體系訓(xùn)練，所以用最快的速度最高的效率淘汰掉那些不合格的人員，這非常關(guān)鍵。

　　通過(guò)第一輪的四十八小時(shí)魔鬼訓(xùn)練，一百多個(gè)隊(duì)員最后只剩下了二十八個(gè)。

　　總教官給了這二十八個(gè)隊(duì)員一個(gè)晚上的休息，這中間他們沒(méi)再安排任何訓(xùn)練。

　　第二天早上，六點(diǎn)，起床號(hào)準(zhǔn)時(shí)吹響。

　　大家先完成了常規(guī)體能訓(xùn)練，隨后一起去餐廳吃了早餐，休息了幾分鐘，大家便被帶進(jìn)了一個(gè)會(huì)議室。

　　會(huì)議由總教官主持。

　　總教官似乎是一個(gè)美國(guó)人，不過(guò)李魚對(duì)外國(guó)人的研究不多，不太敢確定，只是覺(jué)得他的美國(guó)口音好像有點(diǎn)兒重。

　　“士兵們，從今天起，我們正式開(kāi)始海軍陸戰(zhàn)方面的專業(yè)訓(xùn)練！”總教官開(kāi)門見(jiàn)山。

　　他環(huán)視一圈，聲若洪鐘地道：“大家都知道，我們海軍陸戰(zhàn)隊(duì)是兩棲作戰(zhàn)的尖刀力量，空中，陸地，水下，這些都是我們的戰(zhàn)場(chǎng)！但經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，我們的作戰(zhàn)樣式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，今天的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的作戰(zhàn)樣式已經(jīng)跟以前的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)有了天翻地覆的不同，那么，下面有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最大的變化在哪里？”

　　總教官期待地看著大家。

　　一眾學(xué)員你看看我，我看看你，大多人都不說(shuō)話，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)員都來(lái)自海軍陸戰(zhàn)隊(duì)相對(duì)比較薄弱的國(guó)家，只有美國(guó)和英國(guó)等國(guó)的幾個(gè)學(xué)員躍躍欲試。

　　“十七號(hào)學(xué)員，說(shuō)說(shuō)你的看法？”

　　“報(bào)告總教官，我認(rèn)為，兩棲作戰(zhàn)是兩棲部隊(duì)從海上發(fā)起，向海岸或島礁實(shí)施兵力投送的進(jìn)攻作戰(zhàn)，是一種在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中廣泛使用的傳統(tǒng)作戰(zhàn)樣式，也是一種時(shí)空跨度大、影響因素多、組織實(shí)施復(fù)雜的特殊作戰(zhàn)樣式。

　　但隨著科技進(jìn)步和武器裝備的發(fā)展，戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的變化，戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和作戰(zhàn)理論的牽引，現(xiàn)代兩棲作戰(zhàn)無(wú)論在作戰(zhàn)理念、武器裝備、戰(zhàn)場(chǎng)空間，還是在作戰(zhàn)方式、力量結(jié)構(gòu)、作戰(zhàn)指揮等都發(fā)生了深刻變革，體現(xiàn)出一系列新的變化和發(fā)展趨勢(shì)。”

　　十七號(hào)學(xué)員站起來(lái)侃侃而談。

　　十七號(hào)是一個(gè)美國(guó)士兵，應(yīng)該是美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的成員。

　　人家果然是厲害，說(shuō)起這些頭頭是道，有理有條。

　　李魚聽(tīng)了，暗暗點(diǎn)頭。

　　他深受啟發(fā)。

　　當(dāng)然，他還不忘在心中默默地把這些東西牢記下來(lái)，晚上回宿舍后再拿出筆記本一一記錄。

　　總教官點(diǎn)了幾個(gè)人起來(lái)回答，他們都回答得很好。

　　最后，總教官總結(jié)道：

　　“剛才幾位學(xué)員都說(shuō)的非常棒，隨著科技的發(fā)展，隨著形勢(shì)的改變，現(xiàn)在的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的作戰(zhàn)形式跟以前有了很大的區(qū)別。”

　　“作戰(zhàn)功用由大規(guī)模登陸向小規(guī)模特戰(zhàn)轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)要求由搶灘建場(chǎng)向打點(diǎn)控場(chǎng)轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)空間由陸海空三維向陸海空天電心網(wǎng)全維轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)重心由陸上作戰(zhàn)向海空優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)指揮由計(jì)劃概略指揮向動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)指揮轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)編組由數(shù)量規(guī)模型向精干多能型轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)行動(dòng)由點(diǎn)線面線式推進(jìn)向全縱深遍地開(kāi)花轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)方式由有人化、信息化向無(wú)人化、智能化轉(zhuǎn)變；

　　裝備體系由突破岸灘防御到保障艦到目標(biāo)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)變；

　　部署模式由臨時(shí)應(yīng)急部署到前沿常態(tài)部署轉(zhuǎn)變；

　　作戰(zhàn)支援保障由建立陸上灘頭堡向建立海上浮動(dòng)基地轉(zhuǎn)變。”

　　總教官侃侃而談，洋洋灑灑地發(fā)表著他的長(zhǎng)篇大論。

　　李魚聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)字。

　　總教官不只是講解理論，而且還用美軍近幾年的幾次作戰(zhàn)，或者是相關(guān)的軍事演習(xí)來(lái)佐證自己的講解，深入淺出，圖文并茂！

　　聽(tīng)了這一堂課，李魚這才知道自己這一趟真的是不虛此行，他也才明白為什么那瓦海軍陸戰(zhàn)學(xué)院能成為世界最強(qiáng)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)方面的殿堂級(jí)學(xué)院。

　　洋洋灑灑地講了一通，總教官環(huán)視一圈道：“所以，為了讓大家切身體會(huì)現(xiàn)代海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的作戰(zhàn)樣式和作戰(zhàn)理念，我們決定，從今天起給大家分組，我們現(xiàn)在還有二十八名學(xué)員，我們會(huì)把大家分成兩個(gè)組，從今往后的訓(xùn)練，全部實(shí)行對(duì)抗性訓(xùn)練。”

　　“下面，請(qǐng)鱷魚教官宣布分組名單。”

　　一個(gè)戴著戰(zhàn)術(shù)墨鏡的教官走上前來(lái)，打開(kāi)一個(gè)本子道：“一組，一號(hào)，三號(hào)，九號(hào)，十一號(hào)......”

　　“二組，七十一號(hào)，八十號(hào)，九十二號(hào)......”

　　李魚被分在了一組。

　　希金娜也被分到了一組。

　　前面的魔鬼訓(xùn)練，李魚一方面要完成集訓(xùn)，一方面還要觀察和分析人家的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練模式、以及訓(xùn)練意義，無(wú)暇他顧，也就沒(méi)怎么和希金娜交流；

　　而希金娜也被魔鬼集訓(xùn)折磨得欲仙欲死，哪怕她出身于俄羅斯SSO特種部隊(duì)，也有些扛不住了，自然也就沒(méi)有精力和李魚說(shuō)什么。

　　此時(shí)，兩個(gè)人聽(tīng)到自己又分到了一個(gè)組，這才相互看了看，朝對(duì)方笑笑！

　　分組完畢，總教官大聲道：“為了方便管理，同時(shí)也為了方便今后的分組對(duì)抗，我們需要從兩個(gè)小組里選出兩個(gè)組長(zhǎng)，一組，你們有誰(shuí)愿意當(dāng)組長(zhǎng)？”

　　“報(bào)告總教官，我愿意！”李魚率先站起。

　　“報(bào)告，我也愿意！”希金娜隨后站起。

　　“報(bào)告總教官，一組的組長(zhǎng)只能由我擔(dān)任！”

　　“報(bào)告，我也相當(dāng)一組的組長(zhǎng)！”

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