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　　顧念挑眉：“哦？既然你覺得非常精彩，那這是……我一個(gè)人的功勞嗎？”

　　主持人愣了愣，有些詞窮，眼神瞟向第一排的幾位有決定權(quán)的老師。

　　其中一位主審老師笑呵呵地看向顧念：“我們選的幾位，都是經(jīng)過再三斟酌商議決定出來的，是最好的陣容，能讓我們外交大在高校聯(lián)賽上所向披靡，顧念同學(xué)，對(duì)此，你不要心存懷疑。”

　　顧念微微頜首：“我并沒有懷疑校方的決策，我就是覺得，楊琦是一辯，關(guān)凌是二辯，我們都知道二三辯要有邏輯思維能力和非凡的反應(yīng)能力，而一辯，則是需要會(huì)演講以及有渲染力，讓楊琦成為最終陣容的三辯，我不敢確定他一定不行，但我能確定的是，關(guān)凌一定行，校方為什么舍近求遠(yuǎn)，用一個(gè)不確定因素，而舍棄確定因素呢？”

　　那位老師臉上紅一陣白一陣的，還不能懟回去，面前跟她理論的，一來是這次辯論賽的種子選手，靠辯論，那是肯定辯不過的，二來，人家爸爸是總司令，人家外公是副總統(tǒng)。

　　她還沒作死到這個(gè)地步呢。

　　那老師勉強(qiáng)笑笑：“我們是想著楊琦他參加過不少大大小小的辯論賽，控場(chǎng)能力比較強(qiáng)。”

　　顧念笑了：“老師，您該知道，控場(chǎng)是一辯的職責(zé)，我們二三辯，是士兵，就是要銳利，要一針見血，要能迅速指出對(duì)方的漏洞，然后窮追猛打，讓對(duì)方無力招架，難道不是嗎？”

　　老師又被她說得啞口無言。

　　顧念笑笑：“我并不是說楊琦就不具備這樣的素質(zhì)，我覺得公平起見，是老師現(xiàn)在出一個(gè)辯題，讓關(guān)凌和楊琦現(xiàn)場(chǎng)辯論，到時(shí)候，再做論斷。”

　　關(guān)凌多看了顧念一眼，握緊的拳頭漸漸放了下來，顧念和她見過的官家子弟，不太一樣。

　　而楊琦，則有些亂了陣腳，顧念實(shí)在是多事，本來都定好的陣容，而且她都入選了，不過是一個(gè)什么背景都沒有的關(guān)凌，她為什么要多此一舉為她爭(zhēng)取機(jī)會(huì)？

　　但這個(gè)節(jié)骨眼上了都，他要是不迎難而上，顯得自己太孬，好像真的怕了那關(guān)凌似的。

　　那老師也是被顧念趕鴨子上架，不得不道：“嗯……你……這個(gè)提議，算是公平公正，這樣，我們商量一下，看看出個(gè)什么辯題。”

　　顧念松了一口氣：“好。”

　　于是，第一排的六位老師聚到了一起去。

　　顧念看向關(guān)凌，關(guān)凌臉上并沒有過多的表情，也沒有對(duì)她感恩戴德的樣子，她笑笑，挺好，她不喜歡趨炎附勢(shì)的人，關(guān)凌她本來就是憑實(shí)力得到這次重新表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)的，她很有骨氣，很好。

　　那六位老師中的其中一位小聲道：“我記得，去年年終的辯論賽，楊琦有參加，當(dāng)時(shí)的辯題是——錢是不是萬惡之源，當(dāng)時(shí)楊琦方認(rèn)為，錢不是萬惡之源，所以……我們還是出這個(gè)辯題，他肯定能贏。”

　　“行。”

　　主審老師便將這個(gè)辯題出給了臺(tái)上的兩個(gè)最終角逐選手。


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