黃建國(guó)猜得沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)蒙建業(yè)得知自主創(chuàng)新的技術(shù)，被誤認(rèn)為西德技術(shù)不說(shuō)，還被將錯(cuò)就錯(cuò)的拿去當(dāng)協(xié)商的籌碼，整個(gè)人雖說(shuō)沒(méi)被氣炸了吧，但心里總是就得堵得慌。

　　好在跟到他一起的秦教授是個(gè)口才極好的人，一番大道理砸下來(lái)直接就把蒙建業(yè)給弄得沒(méi)脾氣了。

　　不得不說(shuō)，在這方面刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那亟淌趨s不想他治學(xué)那般較真兒，覺(jué)得研究出來(lái)的成果交給國(guó)家不但正確，而且光榮，要是全都為那點(diǎn)兒個(gè)人得失去斤斤計(jì)較的話(huà)，那還談什么四個(gè)現(xiàn)代化，還談什么國(guó)家強(qiáng)大。

　　所以秦教授對(duì)蒙建業(yè)不情不愿的態(tài)度很是不滿(mǎn)，二話(huà)不說(shuō)就把在大學(xué)里上大課的架勢(shì)給拿出來(lái)，足足講了一節(jié)課的思想品德，中間連一句重復(fù)的都沒(méi)有。

　　蒙建業(yè)算是看出來(lái)了，千萬(wàn)別和這位談?wù)撌裁丛瓌t性問(wèn)題，一個(gè)不好分分鐘能跟你講一天的思想品德。

　　因此蒙建業(yè)也就不在原則性問(wèn)題上較真兒了，而是趁著秦教授喝水潤(rùn)嗓子的機(jī)會(huì)，趕緊調(diào)整話(huà)題：“秦教授，我是真心認(rèn)識(shí)到自己思想上局限，不過(guò)您也要理解我們奮進(jìn)廠(chǎng)的難處，游船的降噪和減震技術(shù)并不是我一個(gè)人的。

　　而是我們奮進(jìn)廠(chǎng)三百多號(hào)職工夜以繼日共同努力的結(jié)果，就這么不明不白的抹殺了我們的成績(jī)，我個(gè)人到?jīng)]什么，可廠(chǎng)里三百來(lái)號(hào)職工該怎么想？”

　　秦教授是刻板，對(duì)原則性問(wèn)題也非常堅(jiān)持，但卻不是個(gè)不近人情的人，更何況他下放勞動(dòng)的地方就是船廠(chǎng)，很明白集體技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的重要性，真要是抹殺了，是很挫傷職工創(chuàng)造的積極性。

　　于是下意識(shí)的蹙了蹙眉，有些猶豫起來(lái)，蒙建業(yè)見(jiàn)狀覺(jué)得有門(mén)兒，趕緊趁熱打鐵的繼續(xù)說(shuō)道：“培養(yǎng)職工們的技術(shù)攻關(guān)意識(shí)比單純的造艘船還要難，我們船廠(chǎng)能走到今天，就是靠著職工們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。

　　把游船這套降噪、減震技術(shù)交給國(guó)家，我們沒(méi)意見(jiàn)，誰(shuí)不想早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，誰(shuí)不想國(guó)家蒸蒸日上？可問(wèn)題是，真要來(lái)個(gè)一刀切，對(duì)我們廠(chǎng)職工的積極性挫傷實(shí)在太大了。

　　要知道，我們廠(chǎng)正在攻關(guān)大側(cè)傾螺旋槳加工工藝的突破工作，一旦成功，我們廠(chǎng)就具備三葉和四葉槳的大側(cè)傾螺旋槳的制造能力，屆時(shí)船舶的降噪、減震必然會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，所以這個(gè)當(dāng)口正應(yīng)該是鼓勁兒的時(shí)候，可不能讓這股氣泄嘍！”

　　蒙建業(yè)可謂是火力全開(kāi)，從一個(gè)企業(yè)管理者的角度，把忽悠上升到一個(gè)全新的高度，言辭懇切，真情流露，然而揭開(kāi)這番長(zhǎng)篇大論漂亮的表皮后，剩下就是一句實(shí)在的不能再實(shí)在的話(huà)，既然付出了這么多，總得給點(diǎn)好處吧！

　　秦教授的眉頭皺得更深了，甚至還拿出鋼筆，在自己的小筆記本記上幾個(gè)重點(diǎn)，在那前面已經(jīng)密密麻麻寫(xiě)了不少有關(guān)殼、舾、涂一體化建造模式的內(nèi)容。

　　如今再次提筆，蒙建業(yè)相信，眼前的這位秦教授聽(tīng)懂了他的話(huà)，于是蒙建業(yè)很是欣慰的端起水杯，便在這時(shí)秦教授忽然停下筆，疑惑的問(wèn)了一句：“據(jù)我所知，你們廠(chǎng)的設(shè)備很簡(jiǎn)陋，大傾側(cè)螺旋槳需要極高的加工精度，我很好奇，你們要用什么辦法克服精度加工上的困難？”

　　正喝水的蒙建業(yè)差點(diǎn)沒(méi)把一口水給噴出來(lái)，他千算萬(wàn)算也沒(méi)算到，秦教授超強(qiáng)的思維跳躍能力，很想揪著秦教授的脖子告訴他你跑題啦。

　　不過(guò)這種事兒想歸想，蒙建業(yè)打死都不敢做，否則秦教授真擰起來(lái)，他的那點(diǎn)兒小算盤(pán)就徹底沒(méi)戲了，所以只能耐著性子把怎么從卓越船廠(chǎng)獲得的蘇聯(lián)明斯克機(jī)械廠(chǎng)生產(chǎn)的光電仿形機(jī)床的事說(shuō)了一遍。

　　秦教授聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)的用筆記錄其中的重點(diǎn)，最后卻是一聲長(zhǎng)嘆，對(duì)卓越廠(chǎng)的敗家行為進(jìn)行了十五分鐘的批判，這才合上自己的小筆記本，又對(duì)蒙建業(yè)這種向上級(jí)提要求的行為進(jìn)了深刻教育，這才話(huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：

　　“事物都有兩面性，你剛才說(shuō)的話(huà)也不是沒(méi)有道理，現(xiàn)在時(shí)代變了，我們也不能頑固的堅(jiān)持十幾年前的老一套，抱殘守缺要不得，更何況這里面還牽扯到制造領(lǐng)域的突破，大方向上還是要支持的，這方面，我可以向海軍和船舶總公司的領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)一下，看看他們的態(tài)度。”

　　蒙建業(yè)被再次教育，還以為不通人情事故的秦教授根本就沒(méi)聽(tīng)明白他的話(huà)，哪成想話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，人家一番大道理竟然說(shuō)得蒙建業(yè)無(wú)言以對(duì)，敢情人家秦教授什么都懂，只是在衡量這么做是否對(duì)船舶工業(yè)發(fā)展有利。

　　這是一種最單純，卻又最復(fù)雜的衡量標(biāo)準(zhǔn)，只有那種毫無(wú)私心雜念的純粹君子才會(huì)堅(jiān)守這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，很顯然秦教授便是這樣的一位君子。

　　蒙建業(yè)心里一邊慶幸自己在忽悠的時(shí)候把螺旋槳這塊加了進(jìn)去，一邊對(duì)秦教授更加肅然起敬，要是沒(méi)有許許多多像秦教授這樣純粹之人打下的基礎(chǔ)，也就沒(méi)有中國(guó)船舶工業(yè)在未來(lái)問(wèn)鼎世界的奇跡。

　　然而不管如何慶幸和欽佩，蒙建業(yè)嘴上的話(huà)卻一如既往的不達(dá)目的誓不罷休，笑話(huà)，想要船舶工業(yè)往前發(fā)展，光靠慶幸和欽佩有用嗎？

　　還得是實(shí)打?qū)嵉母韶洸攀峭醯溃�所以蒙建業(yè)也就順理成章的把自己的小算盤(pán)噼噼啪啪的打起來(lái)了：“我們廠(chǎng)的硬件設(shè)施還很差，特別是船塢，至今都沒(méi)有，嚴(yán)重影響我們廠(chǎng)的發(fā)展。”

　　“船塢？”

　　秦教授到?jīng)]被蒙建業(yè)的直白弄得有什么不適，反倒是覺(jué)得這樣才是正確的交流方式，可既便如此，他的臉上還是閃出猶疑之色，不過(guò)最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們廠(chǎng)的確是要建個(gè)船塢，這方面我到是能幫你找找人，建造的批文和相關(guān)的原材料到是不難，主要就是具體的施工，這方面我認(rèn)識(shí)的人不多，還得你們自己解決。”

　　按理說(shuō)秦教授這話(huà)已經(jīng)算是給蒙建業(yè)打了包票了，只要點(diǎn)個(gè)頭，船塢的事就算解決了，然而蒙建業(yè)卻出人意料的沒(méi)有點(diǎn)頭，而是搖頭，這下就連秦教授都有些丈二和尚摸不著頭腦，今兒開(kāi)口問(wèn)道：“難道你要的船塢還有什么其他要求？”


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