“飛行學(xué)員？”常校長(zhǎng)愕然道，“兩個(gè)月前不是已經(jīng)招過(guò)一批了嗎？而且在昆明就有那么多內(nèi)遷的大學(xué)，你干嗎跑重慶來(lái)？”

　　俞良禎撓了撓頭，有些不好意思的說(shuō)：“校長(zhǎng)，兩個(gè)月之前招的是第二期學(xué)員，這次招的是第三期學(xué)員，而且這次招的人有點(diǎn)多。”

　　“才過(guò)兩個(gè)月就開(kāi)始招第三期學(xué)員嗎？”常校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著說(shuō)道，“也對(duì)，雖說(shuō)咱們現(xiàn)在的飛機(jī)數(shù)量不多，但是多培養(yǎng)幾個(gè)飛行員還是有必要。”

　　說(shuō)到這里停頓了下，常校長(zhǎng)又道：“對(duì)了，你剛才說(shuō)招人有點(diǎn)多，打算招多少？”

　　俞良禎再一次撓頭，然后小聲說(shuō)：“校長(zhǎng)，子韌的意思是，第三期要招五千人。”

　　“哦，招五千人啊。”常校長(zhǎng)隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭，但是下一霎那，眼睛便立刻瞪大，霍然回頭看著俞良禎，失聲道，“你說(shuō)什么，招五千人？”

　　“是的，校長(zhǎng)，這次要招五千人。”俞良禎小聲說(shuō)，“內(nèi)遷昆明的大學(xué)雖然多，大學(xué)生數(shù)量也不少，但是要想招滿五千名飛行員，卻還是太難，所以學(xué)生才到重慶來(lái)招生，畢竟遷到重慶的大學(xué)更多，大學(xué)生數(shù)量也就更多。”

　　“不是，你們招那么多飛行員做什么？”常校長(zhǎng)道，“如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，子韌總共也就從美國(guó)訂購(gòu)了500架戰(zhàn)斗機(jī)吧，要那么多飛行員嗎？”

　　“就算是人才儲(chǔ)備，一架戰(zhàn)斗機(jī)儲(chǔ)備兩個(gè)飛行員就差不多了。”

　　“500架戰(zhàn)斗機(jī)需要一千名飛行員也就到頂了，要五千這么多？”

　　“更何況，現(xiàn)在浙閩戰(zhàn)場(chǎng)的空戰(zhàn)這么激烈，戰(zhàn)斗機(jī)消耗這么大，你們招這么多飛行員，閑置就會(huì)更多，這不是資源浪費(fèi)么？”

　　“這個(gè)嘛，子韌的意思是有備無(wú)患。”

　　當(dāng)下俞良禎又把鐘毅的說(shuō)詞說(shuō)了一遍。

　　聽(tīng)完之后，常校長(zhǎng)久久不言，陷入到沉思。

　　好半晌后，俞良禎才又問(wèn)道：“校長(zhǎng)，那您還有別的訓(xùn)示沒(méi)有？”

　　“哦沒(méi)了。”常校長(zhǎng)如夢(mèng)方醒，又道，“記得參加明天晚上的晚宴，明晚的晚宴可是專門為你而準(zhǔn)備的，你這個(gè)主角可不能溜號(hào)。”

　　俞良禎道：“校長(zhǎng)放心，學(xué)生一定準(zhǔn)時(shí)出席。”

　　“行了，那忙你的去吧。”常校長(zhǎng)聞言欣然頷首。

　　目送俞良禎的身影離去，常校長(zhǎng)又回過(guò)頭說(shuō)道：“彥及，出來(lái)吧。”

　　一個(gè)身穿中山裝、留著平頭的青瘦老者便從隔壁休息室里走出來(lái)，卻是常校長(zhǎng)的頭號(hào)文膽，陳布雷，陳彥及。

　　“彥及，剛才你都聽(tīng)到了。”

　　“回校長(zhǎng)的話，卑職聽(tīng)了個(gè)大概。”

　　“關(guān)于航校招生，你對(duì)于鐘子韌的判斷是怎么看的？”

　　“卑職以為，鐘子韌的判斷大致還是沒(méi)問(wèn)題的，從當(dāng)下的形勢(shì)看，日本與美國(guó)發(fā)生軍事沖突是早晚的事，不過(guò)對(duì)于具體時(shí)間，卑職有不同看法，卑職以為應(yīng)該沒(méi)那么快，至少三年之內(nèi)，日本是不會(huì)選擇與美國(guó)開(kāi)戰(zhàn)的。”

　　“哦，是嗎？為什么三年之內(nèi)不可能。”

　　“道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿�年之�?nèi)日本政府不可能徹底解決中國(guó)事件，但是在沒(méi)有徹底解決中國(guó)之前，日本政府除非瘋了，否則他們不可能冒著兩線作戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)去招惹美國(guó)這個(gè)龐然大物。”

　　常校長(zhǎng)點(diǎn)頭道：“你的意思是三年內(nèi)，日本就能徹底解決掉中國(guó)？”

　　“校長(zhǎng)誤會(huì)了，卑職可不是這個(gè)意思。”陳布雷說(shuō)，“卑職的意思是說(shuō)，三年之后無(wú)論日本還是中國(guó)，都已經(jīng)無(wú)力再戰(zhàn)，和談就是大概率事件，到了那時(shí)候，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的局面得到了真正的緩解，日本政府才敢對(duì)美國(guó)開(kāi)戰(zhàn)。”

　　常校長(zhǎng)道：“這么說(shuō)，訓(xùn)練飛行員有必要？”

　　陳布雷道：“未雨綢繆總是不會(huì)錯(cuò)，只要條件允許。”

　　“有道理，那這件事就由著俞良禎去做。”常校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又道，“還有，對(duì)于俞良禎和鐘子韌這對(duì)組合，你是怎么看的？”

　　陳布雷笑著說(shuō)：“關(guān)于這對(duì)組合，校長(zhǎng)心中早就有了定論，又何必卑職多言？”

　　常校長(zhǎng)搖頭說(shuō)：“我心中只有一個(gè)大概的判斷，因?yàn)槲铱床粶?zhǔn)鐘子韌這個(gè)人，所以還需要聽(tīng)一聽(tīng)你和騮先的意見(jiàn)。”

　　“騮先是怎么說(shuō)的呢？”

　　“八個(gè)字，養(yǎng)虎貽患，后患無(wú)窮！”

　　“卑職倒不這么認(rèn)為。”陳布雷道。

　　常校長(zhǎng)道：“騮先懷疑鐘子韌根本就是共產(chǎn)黨！”

　　“鐘子韌是共產(chǎn)黨？這太荒唐了。”陳布雷道，“他們中統(tǒng)掌握證據(jù)了嗎？”

　　“沒(méi)有。”常校長(zhǎng)喟然嘆息了一聲，又搖頭說(shuō)，“如果中統(tǒng)已經(jīng)掌握證據(jù)，我又豈敢再委任鐘毅為浙閩戰(zhàn)區(qū)參謀長(zhǎng)兼第10集團(tuán)軍的總司令？”

　　陳布雷道：“校長(zhǎng)，卑職以為鐘子韌應(yīng)該不是共產(chǎn)黨，因?yàn)樗�的許多做派跟共產(chǎn)黨人有著明顯的區(qū)別，卑職更愿意相信，他是受到了西方的影響，所以思想上、人格上比較獨(dú)立，不像那些黃埔軍校出身的學(xué)生那般忠于校長(zhǎng)個(gè)人。”

　　常校長(zhǎng)道：“你的意思也是，鐘子韌只忠于這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族？”

　　“是的。”陳布雷點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“因?yàn)闆](méi)有任何證據(jù)證明，鐘毅跟共產(chǎn)黨有瓜葛，如果貿(mào)然打壓，說(shuō)不定反而真可能把他推到共產(chǎn)黨的陣營(yíng)，這樣就得不償失了。”

　　常校長(zhǎng)聞言心頭一凜，這個(gè)問(wèn)題他倒沒(méi)想過(guò)，看來(lái)今后真要注意了。

　　停頓了下，常校長(zhǎng)又說(shuō)道：“彥及，剛才的談話你也都聽(tīng)到了，單憑俞良禎，明顯不可能壓住鐘子韌，看來(lái)還得給他派個(gè)幫手，你覺(jué)得，錢小鈞這個(gè)人怎么樣？”

　　“校長(zhǎng)是說(shuō)讓錢小鈞也去浙閩戰(zhàn)區(qū)？”陳布雷點(diǎn)頭道，“這主意不錯(cuò)，首先，錢小鈞對(duì)校長(zhǎng)的忠誠(chéng)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，其次錢小鈞還是鐘毅的老長(zhǎng)官，相處不成問(wèn)題，最后，錢小鈞這人能力也出眾，只要他在，鐘子韌的政冶立場(chǎng)就問(wèn)題不大。”

　　常校長(zhǎng)欣然點(diǎn)頭，道：“彥及所言極是，我也是這么想的。”

　　陳布雷道：“不過(guò)，該給錢小鈞安排一個(gè)什么樣的職務(wù)呢？”

　　常校長(zhǎng)道：“就讓他當(dāng)浙閩戰(zhàn)區(qū)政冶部主任吧。”

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