夏商與西周，東周分兩半，春秋和戰囯，一統秦兩漢，三分魏蜀吳，兩晉前后延……王朝至此完。

        這是快要畢業時的一節社會課。小愛只背會了一半。

        社會課是歷史課的前身，

        社會課又比歷史課溫和的多，它主要講怎樣與世界，人們，鄰居，

        要說歷史上的皇帝很多，但小愛偶然讀了一篇文章，喜歡一個治理者，印象深深的停留在了他的層次。

        是劉邦的一個后代，在三國時期是一個地方的管理者，他性格隨和在他的治理下他的地方民風很好，后來大概是劉備要他的地方，他就把地方送給了劉備，后來便沒有后來了。

        小愛很喜歡他的性格，無為而治，把自己的地方治理的百姓安居樂業，最后天下大亂時，因為不善戰，而把自已的地方送給了暫時可以保護它的劉備。他應該是個仁人吧！不侵犯別人的利益，把百姓的利益最重要放在首位。

        社會課的目的是初步讓同學們了解一些社會常識和現象，了解家鄉，祖國，世界的社會常識。從小培養認真觀察，認識社會適應社會的初步能力。進行愛國主義和法治觀念的啟蒙教育。培養對社會的責任感。對于德，智，體，美，勞，全面發展，培養創造性人才，提高民族素質有著重要作用。

        社會課往往都是在輕松愉快的氛圍下學習的。

        不是很快樂的是等上中學，有許多副科課就被刪掉了。小愛的思想品德課，自然課和社會課在初中就沒有了。

        社會課只要稍用心就會得到快樂

        小愛最喜歡做的考試卷是思想品德課試卷了，因為幾乎總是憑心就能選對答案。思想品德是小愛用時最少，成績卻始終很好的課，思想品德教人做有道德的人。大概作用就是靠善良和原則走世界吧。

        小愛的思想品德成績一直很好。

        自然課有點要求死記硬背，小愛的初始成績在70分左右，后來語文數學學的認真了，自然成績也上來了。自然成績上來兩年就結束了，只記得初學自然時很苦惱，成績就是上不去。那時有傳說說自然學的好，初中物理，化學就會學得好，一度讓小愛對未來恐懼。事實上初中物理化學花了小愛很長時間，但結果小愛是學得很渣。

        語文成績好，英語也好學。小愛的英語成績底子打的不錯，小學畢業打了97分。前桌小念吃味的和另一個女生小熹說。“沒考好，小愛比我高出幾分，”那語氣有些不肯相信在英語的較量上敗給了小愛。只有小愛明白。當時就清楚，小愛在英語上下的工夫與認真。但直到現在，音標小愛都讀不準。

        歷經磨難后，現在的小愛，每天都會在多鄰國上學一個單元的英語，希望自己能彌補以前曾沒有認真學的英語。語文成績靠看好書，英語成績靠背單詞。

        前桌小念是小念數學成績的貴人，小念給小愛講了許多數學題。遇上小念，小愛的數學成績好了，和小念分開后小愛的成績又慢慢變差。

        小學里有許多對小愛好的班主任，小愛的一生總在出故障。也遇上了許多貴人，成績不好時，小愛在班上存在感很弱。有一位思老師為了小愛和學年笑主任鬧僵了。后來思老師也因此轉到別的學校，但處理的結果讓小愛感覺自己班不理虧。可小念當時不記得這位貴人老師的樣貌了，只留下了深深的尊敬。

        孩子們都是班主任老師的孩子，班主任幾乎都是真心愛護我們的。


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