海姆達(dá)爾把辣椒蠑螈餅干掰成小塊兒喂給立在肩膀上的豆莢貓，他穿過(guò)長(zhǎng)廊，在臺(tái)階上站住，轉(zhuǎn)頭，寥寥幾人在他身后或匆匆而過(guò)，或踱著步子慢慢離去。

　　海姆達(dá)爾沉默不語(yǔ)的看了一會(huì)兒。

　　豆莢貓等著下一塊餅干等了半天，卻見(jiàn)他塞進(jìn)了自己嘴里，不由得一巴掌揮出去，肉墊砸在海姆達(dá)爾的小臉蛋兒上，在他的臉頰上推出一個(gè)凹塘。

　　海姆達(dá)爾猛地轉(zhuǎn)臉，張嘴咬住它的爪子，豆莢背都弓起來(lái)了，飛快抽回爪子，[惡心死了！]一副很嫌惡的樣兒，拼命往海姆達(dá)爾的肩膀上抹爪——其實(shí)那上面什么都沒(méi)有。

　　海姆達(dá)爾又面無(wú)表情的往嘴里塞餅干，豆莢貓矯情不下去了，腦袋直往海姆達(dá)爾嘴角拱，小鼻子嗅來(lái)嗅去，眼內(nèi)波光粼粼，顯得十分諂媚。

　　海姆達(dá)爾繼續(xù)前行，豆莢貓的努力終于有了回報(bào)，最后一塊餅干歸它所有，海姆達(dá)爾利用喂食的那一瞬間霍然轉(zhuǎn)身，捕捉到那個(gè)躲藏不及的身影，不禁搖了搖頭。

　　“偷偷摸摸的做什么！出來(lái)！”海姆達(dá)爾瞪著不遠(yuǎn)處的石柱子。

　　一個(gè)腦袋遲疑的探了出來(lái)，海姆達(dá)爾一愣，緊接著，好多個(gè)腦袋探了出來(lái)，海姆達(dá)爾驚異了，結(jié)果，他的感覺(jué)仍然沒(méi)錯(cuò)，雖然過(guò)程有些出乎意料——突如其來(lái)的由低年級(jí)的學(xué)生們組成的人墻后方——博納瑟拉賊頭賊腦的從一根柱子后摸出來(lái)，閃閃躲躲的不斷朝前靠近，還以為海姆達(dá)爾對(duì)此一無(wú)所知。

　　[他挺有意思的，我喜歡有自信的人。]吃完了餅干的豆莢微微打理了一下面部。

　　海姆達(dá)爾瞥了眼豆莢，沒(méi)有吱聲。

　　直到博納瑟拉近在眼前，海姆達(dá)爾朝他招招手，博納瑟拉不動(dòng)，眼神兒很機(jī)警。海姆達(dá)爾瞪著他并與他目光相交，又對(duì)他招招手，博納瑟拉左右張望，然后，接受了現(xiàn)實(shí)——他指了指自己，并在海姆達(dá)爾的點(diǎn)頭中沮喪的垮下肩膀。

　　他走出人群，走到海姆達(dá)爾面前。

　　“你們這是在干什么？”海姆達(dá)爾看看他，又看看聚集在他身后的低年級(jí)們。

　　博納瑟拉轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“你們準(zhǔn)備干什么？”

　　“你不知道？”海姆達(dá)爾驚訝……其實(shí)也沒(méi)那么意外，誰(shuí)讓眼前這位是博納瑟拉。

　　“我為什么要知道？”

　　“你不知道還跟在他們后面？”

　　“我這么做就是想知道他們打算干什么！”博納瑟拉顯得很氣憤，好像海姆達(dá)爾耽誤了他的大事兒。

　　“……我很抱歉，”海姆達(dá)爾干巴巴的說(shuō)，“……嗯，為了……你知道……”

　　“我會(huì)原諒你，”博納瑟拉貌似大度的點(diǎn)頭，一本正經(jīng)的說(shuō)，“但不是現(xiàn)在，我還要再生一會(huì)兒氣。”

　　海姆達(dá)爾決定跳過(guò)他問(wèn)那群低年級(jí)中打頭一位，“請(qǐng)問(wèn)你們有何貴干？”

　　打頭那位小臉兒刷地緋紅，磨磨蹭蹭的掏出一本彩色雜志，封面是威克多?克魯姆，他身后的小伙伴們就像被火車(chē)頭帶動(dòng)的車(chē)廂，呼哧呼哧面色潮紅的澎湃起來(lái)，就差冒煙了。

　　海姆達(dá)爾明白了。

　　博納瑟拉斜眼打量雜志封面上的男人，臉上沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫認(rèn)同感，顯得不以為然。

　　“嘿，伙計(jì)，本來(lái)這不關(guān)我事，但看在我們?cè)��?jīng)是同學(xué)的份上，我還是決定告訴你，你走錯(cuò)路了！”

　　威克多停下腳步，鄧肯笑瞇瞇的大步跑近，勾住他的脖子，二人對(duì)視一眼。鄧肯放開(kāi)他，并退開(kāi)一步，二人大笑著用力擊了下手掌。

　　“是要去找里格嗎？”鄧肯朝前方斜了斜眼睛。

　　“我們沒(méi)有約好，不知道他現(xiàn)在在不在那里。”威克多抵達(dá)學(xué)校后試圖用小鏡子和海姆達(dá)爾聯(lián)系，但是沒(méi)有連接上，也許對(duì)方現(xiàn)在不方便和他“煲電話”。

　　“里格不是會(huì)在原地乖乖等你的鬈毛燕尾狗。”

　　鬈毛燕尾狗是法國(guó)貴婦們最喜歡飼養(yǎng)的寵物之一，只因它個(gè)頭比普通燕尾狗小很多，毛發(fā)濃密，呈漂亮的卷曲狀，泛著奶油色或鵝黃色的油光。最重要的這樣的品種胃口比較小，消化系統(tǒng)和它們的體型一樣嚴(yán)重縮水。通常情況下，不感到饑餓動(dòng)物就不會(huì)瞎跑，不瞎跑就不會(huì)拖累主人，所以它們才能夠力壓群寵，成為注重端莊形象的貴婦們的最?lèi)?ài)之一。

　　“我從來(lái)不認(rèn)為他會(huì)是。”威克多捶了下鄧肯的肩膀，即便早已成了社會(huì)人士，也改不掉愛(ài)耍寶的天性，鄧肯捂住肩膀擺出痛苦哀嚎的姿勢(shì)，往后倒的時(shí)候一不留神撞到疾步而來(lái)的另一個(gè)人。

　　鄧肯立刻收斂，轉(zhuǎn)身道歉。他沒(méi)想到自己撞到的人是小拉卡利尼，后者同樣為這充滿戲劇性的重逢感到意外。就在這不到千分之一秒的時(shí)間內(nèi)，性格上南轅北轍的二位男士腦海中滾動(dòng)出的某一個(gè)想法竟在此時(shí)不謀而合了，他們的大腦在遺憾的嘆氣，浪費(fèi)了一次如此浪漫的重逢時(shí)機(jī)，如果對(duì)方是×××或者××××的話。

　　不過(guò)鄧肯的想法在德校永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�所期待的女性無(wú)論如何不會(huì)出現(xiàn)在這里。

　　他們握手道好。

　　“沒(méi)想到這么快又見(jiàn)面了。”小拉卡利尼和威克多寒暄。

　　鄧肯詫異的看了眼威克多，他們之前見(jiàn)過(guò)嗎？如果真是如此，他奇怪于這倆人怎么可能有共同語(yǔ)言。

　　威克多笑了笑，沒(méi)有表現(xiàn)出多么熱絡(luò)，小拉卡利尼也不準(zhǔn)備和他建立友誼。三個(gè)大男人默默無(wú)語(yǔ)的朝前走著，多了一個(gè)小拉卡利尼，鄧肯的很多肺腑之言沒(méi)法及時(shí)傾吐——實(shí)際上多數(shù)都是屁話加八卦——盡管奧維爾先生對(duì)克魯姆老爺?shù)牡谌齻�(gè)私生子到底是男孩還是女孩較感興趣，但是他認(rèn)為他不能在小拉卡利尼面前問(wèn)這個(gè)。

　　奧維爾先生看看左邊一言不發(fā)的好友，再看看右邊沉默是金的校友，二人不茍言笑的表情是那么的令人掃興，不由在心中大嘆，這個(gè)時(shí)候缺的就是一位調(diào)和氣氛的美女！

　　然后，奧維爾先生忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。

　　小拉卡利尼為什么也往這個(gè)方向走？難道他才是那位迷路人？

　　可惜最終他沒(méi)能得到答案，在走到宿舍塔之前他們被家養(yǎng)小精靈攔下，顫巍巍的一聲響一聲弱的請(qǐng)他們務(wù)必改道轉(zhuǎn)向透天禮堂。

　　就像海姆達(dá)爾曾經(jīng)預(yù)測(cè)過(guò)的那樣，博納瑟拉最近確實(shí)沒(méi)能安排上演講，為了這場(chǎng)讓全校師生全情投入的挑戰(zhàn)室長(zhǎng)的活動(dòng)，別的活動(dòng)全部被推后，就連本該出校去比賽的團(tuán)隊(duì)都受到了影響。一般這樣的活動(dòng)由室長(zhǎng)帶隊(duì)，現(xiàn)在室長(zhǎng)的威信受到質(zhì)疑，而且還能不能繼續(xù)當(dāng)室長(zhǎng)眼下也成了不確定因素，領(lǐng)頭羊人選變成問(wèn)號(hào)，各研究室決定先把家里的事情擺平了再去外面禍害比較靠譜。

　　今天透天禮堂由校長(zhǎng)包了場(chǎng)，主題是讓各室長(zhǎng)和他們的挑戰(zhàn)者們相繼登臺(tái)亮相，相當(dāng)于體育比賽前的開(kāi)幕式，主旨在于炒熱氣氛。

　　觀眾們?cè)缫丫梦唬�靠近講臺(tái)的席位密密麻麻人頭攢動(dòng)，大家都不耐煩坐后面，只有正對(duì)講臺(tái)的第一排座位空著，那里是為校友們預(yù)留的。

　　威克多他們仨進(jìn)去的時(shí)候頗費(fèi)了番功夫，前面都不樂(lè)意給他們讓道，生怕被后面的人擠到前面去搶了自己的地形。但是當(dāng)?shù)谝粋�(gè)學(xué)生用幾近驚悚的尖叫聲驅(qū)走了臉上的——包括接下去所有人臉上的——不耐煩后，后面的路相對(duì)好走了很多。

　　一時(shí)間，大家都知道那個(gè)威克多?克魯姆來(lái)了。如今的一、二年級(jí)與這位已畢業(yè)的校友接觸最少，其中一年級(jí)的孩子還是第一次見(jiàn)到真人，不禁心旌搖曳、澎湃不已。他們十分羨慕高年級(jí)的師兄在談?wù)撃切┙艹鲂Ｓ褧r(shí)臉上流露出的只有他們自己才心知肚明的感慨，對(duì)于一年級(jí)們來(lái)說(shuō)這些只能靠猜想，聽(tīng)的越多，想的也就是越多，某種迫切就越強(qiáng)烈。

　　威克多被一擁而上、爭(zhēng)相索要簽名的一、二年級(jí)以及一部分激動(dòng)的高年級(jí)圍了個(gè)水泄不通，感謝梅林的是因?yàn)樗�的“犧牲”，鄧肯和小拉卡利尼得以繼續(xù)前行到第一排。

　　小拉卡利尼忍不住回頭看了眼快要被人墻壓垮的威克多，這是小拉卡利尼先生第一次真切感受到這位天才找球手的魅力所帶來(lái)的影響，從前他是嗤之以鼻的——對(duì)著刊物上的照片，嘲笑那些八卦記者的智商——然而事實(shí)上比起他父親到哪兒哪兒參加重要會(huì)議高談闊論，巫師們更愿意關(guān)注威克多?克魯姆上一場(chǎng)球賽是否用了比“樹(shù)懶抱樹(shù)滾”更高難度的動(dòng)作，他們意大利的巫師也不能免俗。

　　騷動(dòng)在十分鐘后平息，一是因?yàn)橥�克多的簽名速度已臻化境；二是因�(yàn)榭�卡洛夫校長(zhǎng)出來(lái)主持大局，并暗示他們以后有的是簽名機(jī)會(huì)。學(xué)生們感到有了保障，紛紛讓開(kāi)了道，目送偶像坐到了前排。威克多身后的座位成了各學(xué)生的必爭(zhēng)之地。

　　待校友們一一落座，校長(zhǎng)在講臺(tái)后說(shuō)了些場(chǎng)面話，卡卡洛夫也知道今天他不是主角，很快讓開(kāi)舞臺(tái)，各室長(zhǎng)與他們的挑戰(zhàn)者逐一亮相。

　　“克魯姆，待會(huì)兒給我簽個(gè)名。”艾文?班森被安排在了威克多的右手邊，利用第一位室長(zhǎng)登臺(tái)前的時(shí)機(jī)，他小聲和威克多說(shuō)話。

　　“沒(méi)問(wèn)題。”威克多點(diǎn)頭。海姆達(dá)爾對(duì)班森的評(píng)價(jià)很高，威克多不想得罪他。

　　威克多左手邊的鄧肯身體微微前傾，看向班森，“你怎么不問(wèn)問(wèn)他里格的情況？”

　　“我會(huì)用自己的眼睛看。”班森說(shuō)，“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你結(jié)婚了，還沒(méi)祝賀你……”

　　“哪個(gè)說(shuō)的！”鄧肯眼睛都瞪起來(lái)了，一副震驚的樣子。“我還是美好的單身漢！”言辭很是驚恐。鄧肯近些年沒(méi)有結(jié)婚的計(jì)劃，他還沒(méi)享受夠自由生活呢，再說(shuō)了，能讓他義無(wú)反顧的在文件上簽字的女人或許還沒(méi)出生。

　　這就是八卦的驚人之處，無(wú)中生有，偏偏它的敘述方式很像那么回事，既然某位魁地奇球星能夠被父親，某位未來(lái)的魔法先生當(dāng)然也能被結(jié)婚。

　　“能安靜一下嗎？我聽(tīng)不到臺(tái)上的聲音了。”

　　警告聲來(lái)自讓?塔內(nèi)斯塔姆，面對(duì)這位貌似不近人情的前徳姆斯特朗學(xué)生會(huì)副主席，一些校友的表情一瞬間變得有些尷尬，好像回到了學(xué)生時(shí)代被他逮住說(shuō)教的那個(gè)時(shí)候。

　　不過(guò)正因?yàn)樗��?nèi)斯塔姆的“不合群”，再?zèng)]有誰(shuí)公然溜號(hào)。臺(tái)上負(fù)責(zé)介紹各室長(zhǎng)與挑戰(zhàn)者的卡卡洛夫?qū)λ��?nèi)斯塔姆投去一個(gè)贊賞的眼神兒。

　　海姆達(dá)爾是最后一個(gè)上場(chǎng)的，實(shí)驗(yàn)研究室包括挑戰(zhàn)者在內(nèi)就仨人，后臺(tái)的人越來(lái)越少，當(dāng)研究室中的壓軸大戲飛天掃帚研究室的室長(zhǎng)對(duì)他揮了揮手，空蕩蕩的房間內(nèi)就剩下他們仨了。

　　排列整齊的座椅上他和助手法利埃坐一頭，凱恩坐另一頭，中間空著的椅子成了護(hù)城河一般的防御系統(tǒng)。

　　他們?cè)趺磿?huì)弄成這樣呢？斯圖魯松室長(zhǎng)難得的感性起來(lái)，不過(guò)他找不到答案，凱恩自始至終沉迷于翻閱手中的書(shū)本，對(duì)書(shū)本以外的世界不屑一顧。

　　“到你們了！”卡捷寧教授推開(kāi)門(mén)告訴他們。

　　凱恩啪的一聲合上書(shū)本，昂首挺胸的走了出去，仿佛即將沖鋒陷陣、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍。海姆達(dá)爾稍稍整理了一下衣物，跟在法利埃身后走出后臺(tái)，走上舞臺(tái)。

　　他們出場(chǎng)的順序與前面不同，一般室長(zhǎng)總歸走在前方，挑戰(zhàn)者在后，所以凱恩的帶頭出場(chǎng)讓卡卡洛夫報(bào)錯(cuò)了介紹，也浪費(fèi)了一次時(shí)刻關(guān)注的學(xué)生的表情。

　　海姆達(dá)爾聽(tīng)到一聲乍然而起的高分貝尖叫，這聲音非常耳熟，心里猛地咯噔一下，他加快步伐沖出去，推開(kāi)前方的凱恩，無(wú)視凱恩惱怒的瞪視，三步并作兩步奔到舞臺(tái)邊緣，指著臺(tái)下那個(gè)已經(jīng)站在椅子上，正仰著脖子鼓著腮幫子做噴吐?tīng)畹哪橙耍�面無(wú)表情的警告——

　　“你敢吐出來(lái)試試！”時(shí)機(jī)拿捏的恰到好處。

　　片刻的怔楞過(guò)去后臺(tái)下起了一陣騷動(dòng)，大家紛紛左右張望，那個(gè)“吐”實(shí)在考驗(yàn)心理素質(zhì)。

　　博納瑟拉的腮幫子癟了下去，他捂著嘴，在海姆達(dá)爾的嚴(yán)厲監(jiān)視下爬下椅子，大家閨秀般坐得筆直，還朝臺(tái)上奉送一個(gè)甜甜的笑容。

　　海姆達(dá)爾覺(jué)得自己又滄桑了不少。他的目光在前排座位上一掃而過(guò)，與老爺帶笑的目光撞個(gè)正著，海姆達(dá)爾扯扯嘴角。

　　卡卡洛夫看準(zhǔn)時(shí)機(jī)調(diào)整報(bào)幕，“實(shí)驗(yàn)研究室室長(zhǎng)海姆達(dá)爾?斯圖魯松和他的助手……”助手是哪個(gè)沒(méi)人在意，或者說(shuō)某個(gè)人毫不在意，博納瑟拉蹦起來(lái)又跳又叫，整個(gè)禮堂就聽(tīng)到他一個(gè)人的鬼哭狼嚎，別的人還沒(méi)完全回過(guò)味來(lái)。

　　博納瑟拉一邊嚎一邊怒目瞪視周?chē)�的學(xué)生，惱怒于他們的“無(wú)動(dòng)于衷”，那可是他的副主席！博納瑟拉竭力營(yíng)造這一激動(dòng)人心的時(shí)刻該有的場(chǎng)面感。那可是他的副主席！

　　第一排座位上的小拉卡利尼已經(jīng)第三次回頭了，他臉上表現(xiàn)出的驚疑是顯而易見(jiàn)的。那是博納瑟拉，他認(rèn)識(shí)，也確認(rèn)是那個(gè)人，但是……怎么會(huì)？小拉卡利尼為他自己判斷出來(lái)的可能大呼不可思議。

　　“博納瑟拉在競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，斯圖魯松先生是他的競(jìng)選助手。”威克多覺(jué)得他可能需要知道這些，越過(guò)鄧肯，當(dāng)了回好心人。

　　結(jié)果威克多收獲到了數(shù)聲不可思議的驚呼，不知情的校友們都被這個(gè)消息震驚了。

　　大家都在自問(wèn)，是那個(gè)博納瑟拉？是那個(gè)博納瑟拉。是那個(gè)博納瑟拉！怎么可能是那個(gè)博納瑟拉？！

　　“博納瑟拉想當(dāng)學(xué)生會(huì)主席？”小拉卡利尼覺(jué)得這個(gè)消息比他們家的家養(yǎng)小精靈曾經(jīng)用奶鍋砸他父親的腦袋還要匪夷所思。

　　“你看到旁邊給他遞毛巾擦臉的那人嗎？”威克多平靜的指出證據(jù)所在。

　　“看見(jiàn)了，一個(gè)臉有點(diǎn)黃的低年級(jí)，難道不是他的愛(ài)慕者？”小拉卡利尼仍然心存遲疑。

　　“你覺(jué)得博納瑟拉值得讓人愛(ài)慕嗎？”威克多說(shuō)。

　　“不值得。”小拉卡利尼毫不猶豫。

　　“那不就結(jié)了。”

　　小拉卡利尼恍然大悟。

　　鄧肯翻了個(gè)白眼，什么邏輯啊這倆人……

　　“那里格……呃，那斯圖魯松先生是怎么回事？”小拉卡利尼認(rèn)為這個(gè)才是整個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。

　　威克多假裝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“口誤”，“博納瑟拉對(duì)斯圖魯松先生說(shuō)，如果他當(dāng)選，他就任命斯圖魯松先生為副主席。”

　　“……就因?yàn)檫@？”小拉卡利尼一臉失落，他還期待聽(tīng)到什么驚天地泣鬼神的情節(jié)呢。

　　“當(dāng)然不只是這樣，但是，”老爺毫不客氣的說(shuō)，“我不想告訴你。”

　　小拉卡利尼被噎住了。

　　禮堂內(nèi)爆發(fā)出熱烈的掌聲和口哨聲——大家都緩過(guò)勁來(lái)了。

　　海姆達(dá)爾下臺(tái)前一鞠躬，法利埃也和觀眾一樣在旁邊拍手，沒(méi)有走進(jìn)掌聲中。

　　凱恩拼命揮手，看見(jiàn)海姆達(dá)爾走下舞臺(tái)，他沒(méi)有急著走，還在揮，好像舍不得這萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，也好像這個(gè)掌聲實(shí)際上是為了他，而不是別的什么人。

　　卡卡洛夫不得不提醒他注意時(shí)間，掌聲變得十分凋零，清晰的笑聲傳了上來(lái)，凱恩一臉尷尬的離開(kāi)了那里。

　　之后，校長(zhǎng)宣布午休時(shí)間結(jié)束，需要上課的同學(xué)去上課，沒(méi)有課的室長(zhǎng)可以去魁地奇練習(xí)場(chǎng)做準(zhǔn)備。卡卡洛夫?yàn)榱吮敬翁魬?zhàn)室長(zhǎng)的活動(dòng)特地征用了魁地奇練習(xí)場(chǎng)上的空地，還在上面為每一個(gè)研究室搭建了他們指定的亭子，這些亭子就代表了各研究室的使用空間。

　　海姆達(dá)爾打算趁著下午沒(méi)課，去認(rèn)認(rèn)自己研究室的亭子，自指定以來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)物呢。

　　斯圖魯松室長(zhǎng)與老爺匯合后，又與鄧肯、班森等師兄進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的會(huì)面。大家的情緒都很高昂，之后，他們結(jié)伴離開(kāi)了禮堂。

　　博納瑟拉從后面追上來(lái)夾在二人中間，把老爺擠開(kāi)，很快又被海姆達(dá)爾攆走，一步三回頭的去上課了。

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