今天這場(chǎng)決賽代表了歐洲17歲以下未成年巫師魁地奇賽事的最高水準(zhǔn)，是國(guó)際魁地奇聯(lián)合會(huì)的一項(xiàng)創(chuàng)舉。此前歐洲從未給未成年巫師舉辦過(guò)國(guó)際級(jí)別的大賽，魔法學(xué)校與魔法學(xué)校之間的跨國(guó)友誼賽也都是些小打小鬧，上不得正式臺(tái)面。別說(shuō)魁地奇聯(lián)合會(huì)不在意了，就連舉辦比賽的兩國(guó)魔法部都提不起勁。

　　但是今天不同往日，不僅各國(guó)魔法部出動(dòng)了要員來(lái)觀看比賽，還有一群群掛著工作證、扛著照相機(jī)、捏著羽毛筆、夾著羊皮紙，在場(chǎng)邊四下奔走、交頭接耳的各國(guó)記者，就連職業(yè)聯(lián)賽的各家球隊(duì)都派人來(lái)早早占了位置。

　　職業(yè)球隊(duì)的教練們從這群未成年巫師那里看到了出人意料的年輕的希望，魁地奇不是只比給成年人看的，也非成年人專屬，17歲以下一樣能上演出精彩絕倫的賽事。

　　看臺(tái)上逐漸起了騷動(dòng)，好多觀眾、學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己崇拜的球隊(duì)球星，乍看到偶像不由得欣喜若狂，學(xué)生們悄悄相互借用紙筆，帶著紙筆的猶豫著要不要上前討要簽名，這樣千載難得的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了實(shí)在可惜。

　　觀眾們的蠢蠢欲動(dòng)讓這些球星們感到面上有光，一個(gè)個(gè)眉飛色舞好不得意，不由自主地拿足了架勢(shì)，準(zhǔn)備應(yīng)付這些貌似熱情如火的球迷。

　　可惜大小球星們飄飄然的期望全部落了空，讓他們始料未及的是原本屬于自己的關(guān)注陡然之間被另一種更加亢奮激昂的情緒所替代——

　　同一時(shí)刻，德姆斯特朗專科學(xué)校的校隊(duì)飛入賽場(chǎng)。

　　宏偉氣派的球場(chǎng)差點(diǎn)被振聾發(fā)聵的尖叫聲掀翻了屋頂——慶幸的是魁地奇球場(chǎng)乃露天建筑。

　　讓這些球星們倍感震撼的是威克多?克魯姆竟然會(huì)有如此巨大的號(hào)召力，此時(shí)此刻他們驟然了解到這個(gè)名字所代表的含義，以及它在未成年巫師心中的地位。

　　當(dāng)威克多騎著飛天掃帚禮節(jié)性的在觀眾席上空環(huán)繞一圈，用行動(dòng)答謝觀眾們的厚愛(ài)并借此平息觀眾們太過(guò)激動(dòng)的情緒之時(shí)，觀眾席上又一次爆發(fā)出響徹天際的吶喊。

　　威克多不得不多兜了一圈。

　　記者專用席那方白光頻閃，有的記者甚至大聲要求威克多擺幾個(gè)造型，讓他們多拍幾張……

　　散坐在觀眾席上的各隊(duì)球星們心里不適了，嫉妒了，同時(shí)也感到了深深的忌憚。

　　一旦威克多?克魯姆正式開(kāi)始他的職業(yè)魁地奇生涯，將會(huì)變成一個(gè)非常棘手的競(jìng)爭(zhēng)者。尤其令人顧忌的是這些仍在成長(zhǎng)中的小巫師們。球星們幾乎可以預(yù)見(jiàn)，這些潛在球迷在不久的將來(lái)會(huì)變成一群數(shù)目龐大的擁護(hù)者。作為一名職業(yè)球員，他們很清楚球迷的作用，擁護(hù)的力量可以使一個(gè)籍籍無(wú)名的球員轉(zhuǎn)眼之間變成一個(gè)超級(jí)巨星，開(kāi)辟出全新的光景，單單這么想象就覺(jué)得駭然。

　　“太讓人驚喜了，威克多居然這么受歡迎。”維利?勃蘭特興高采烈的拍手，眼睛都快笑沒(méi)了。

　　“收斂點(diǎn)，不要太得意。”穆斯塔發(fā)開(kāi)玩笑的提醒他。

　　“沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在高興未免早了點(diǎn)，不到最后一刻，誰(shuí)輸誰(shuí)贏難以預(yù)料。”主教練習(xí)慣性的給容易激動(dòng)的勃蘭特潑冷水。

　　“輸了也不要緊，比賽總是有輸有贏的。”勃蘭特根本不在意主教練的冷言冷語(yǔ)。

　　穆斯塔發(fā)不著痕跡地低頭瞄了眼主教練擱在座椅扶手上的手掌——右手手掌無(wú)意識(shí)地緊緊攥緊，關(guān)節(jié)都發(fā)白了。

　　穆斯塔發(fā)別開(kāi)眼，頓時(shí)有些忍俊不禁。

　　德校觀眾席這邊，海姆達(dá)爾不解的看著剛遞過(guò)去就被反手送回來(lái)的紙筆，問(wèn)道：“你不去要簽名了？”

　　德拉科匆忙看了他一眼，茫然在眼中一閃而逝，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖頭道：“不要了，現(xiàn)在沒(méi)空。”

　　海姆達(dá)爾聳聳肩，把紙筆收了回去。

　　海姆達(dá)爾還是坐在了德校的觀眾席這邊，沒(méi)有跟著父親一起去貴賓席，本來(lái)是要去的，但是被沖過(guò)來(lái)?yè)屓说乃怪Z攔住，兩兄弟爭(zhēng)論了幾句，最后敲定同時(shí)放手，誰(shuí)都不去搶，讓海姆達(dá)爾自己選擇。

　　海姆達(dá)爾最后也誰(shuí)都沒(méi)選，屁顛顛的跑回到德校的觀眾席上，和一群志同道合的同齡人擠在一塊兒吆喝吶喊助威尖叫。

　　當(dāng)海德格拉克飛入賽場(chǎng)時(shí)，觀眾們同樣很給面子的尖叫了幾聲，但是與之前發(fā)自肺腑的吶喊截然不同，這次純屬地主之誼的友善寒暄。

　　歐洲賽區(qū)決賽開(kāi)賽前，由兩所魔法學(xué)校的兩位校長(zhǎng)分別發(fā)表簡(jiǎn)短的講話，這源自于魁地奇聯(lián)盟的突發(fā)奇想，兩所學(xué)校都沒(méi)有反對(duì)。

　　卡卡洛夫校長(zhǎng)的聲音圓滑動(dòng)聽(tīng)，謙遜的言辭透著一股勢(shì)在必得的信念，令人精神振奮，唯一不足的就是啰嗦了些。

　　這讓聯(lián)盟的工作人員犯了難，國(guó)際大賽都是有嚴(yán)格的開(kāi)賽時(shí)間的，卡卡洛夫的演講明顯比預(yù)計(jì)時(shí)間要長(zhǎng)，等海德格拉克的校長(zhǎng)講完，決賽的開(kāi)球時(shí)間肯定要比預(yù)期延遲。

　　讓聯(lián)盟驚喜的是海德格拉克的名譽(yù)校長(zhǎng)的演講風(fēng)格與卡卡洛夫恰恰相反，隆梅爾?斯圖魯松主席就說(shuō)了一句話：“竭盡所能，把冠軍獎(jiǎng)杯捧回去！”

　　此言一出，立刻引發(fā)出熱烈的反響，就連身為敵對(duì)方的德校師生們都被他的風(fēng)度所折服，紛紛鼓掌叫好。

　　隆梅爾的話沒(méi)有針對(duì)性主語(yǔ)，適用于參賽雙方，細(xì)細(xì)品來(lái)更忠實(shí)于魁地奇聯(lián)盟當(dāng)初舉辦該項(xiàng)賽事而推行的口號(hào)：友誼第一，比賽第二

　　壓在賽場(chǎng)上空的一觸即發(fā)的緊張感頓時(shí)消減不少，決賽就在這和諧美好的氣氛下拉開(kāi)了帷幕。

　　主裁判張開(kāi)手掌，金色飛賊急速撲扇著小翅膀升空，在兩名找球手眼前轉(zhuǎn)了一圈，然后消失不見(jiàn)。所有的球具全部升空，與此同時(shí)，主教練吹響了開(kāi)賽哨聲，置放在主席臺(tái)旁的巨大玻璃沙漏刷地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，金色的砂子開(kāi)始徐徐往下滲漏。

　　雖然魁地奇比賽不設(shè)時(shí)間門(mén)檻，聯(lián)盟還是決定運(yùn)用計(jì)時(shí)器，在他們看來(lái)，今天的比賽必將載入史冊(cè)。

　　***

　　開(kāi)賽十分鐘之后，喧囂的觀眾席漸漸平靜了下來(lái)，大家目光糾結(jié)地望著場(chǎng)內(nèi)球員們的每一個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)出聲音。

　　觀眾的臉上出現(xiàn)了各式各樣的表情，有驚訝，有納悶，有不解，更多的是憤慨。

　　感到由衷憤慨的是德姆斯特朗的助威團(tuán)們，此時(shí)此刻，他們甚至想破口大罵，想當(dāng)眾怒斥對(duì)手的不知廉恥。

　　海德格拉克從比賽一開(kāi)始就在重復(fù)德姆斯特朗校隊(duì)的行動(dòng)，德校每次組織起來(lái)的進(jìn)攻和防守都被他們完美的重演——以彼之道還施彼身。自己的攻擊得不到有效的施展，對(duì)方卻利用自己的手法頻頻突破防線，在球門(mén)前制造各種各樣的危機(jī)，德校校隊(duì)一開(kāi)賽就陷入了兩難的境地。

　　德姆斯特朗校隊(duì)隊(duì)員們?cè)谌绱死щy的局面下，苦中作樂(lè)的心想：原來(lái)我們的攻擊這么犀利啊~~

　　有人憤慨自然也有人興奮，興奮的主要是兩撥，一撥是希望能制造出更多“沖突”的唯恐天下不亂的記者；另一撥人則是小雞肚腸的各球星。

　　為數(shù)不少的明星球員選擇站在了海德格拉克這邊，希望德姆斯特朗輸球，給不可一世的威克多?克魯姆一個(gè)沉重的打擊，告訴這不知天高地厚的小子，職業(yè)聯(lián)賽遠(yuǎn)比這鬧哄哄的小孩子的游戲要?dú)埧岬枚唷?br />
　　巴斯泰托火神隊(duì)的教練卻是面沉如鐵，一言不發(fā)，讓人摸不透他的想法。

　　穆斯塔發(fā)主席轉(zhuǎn)而看向勃蘭特，勃蘭特一臉緊張的盯著賽場(chǎng)中的一舉一動(dòng)，根本沒(méi)注意到他的目光。

　　穆斯塔發(fā)呵呵一笑，這兩人明顯入戲太深，都忘記了這是一場(chǎng)校際對(duì)抗賽，并非關(guān)系著職業(yè)生涯高低走勢(shì)的冠軍聯(lián)賽。

　　魁地奇聯(lián)盟內(nèi)有人發(fā)出第三種聲音，就是對(duì)海德格拉克校隊(duì)的贊賞。

　　德姆斯特朗校隊(duì)的強(qiáng)大有目共睹，但是能還原該隊(duì)所有動(dòng)作的海德格拉克更令人拍案叫絕，換句話說(shuō)他們已經(jīng)完全吃透了德校的比賽模式，洞悉他們接下來(lái)的所有行為，不然僅憑重復(fù)球員動(dòng)作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到眼下這樣讓德校深陷僵局舉步維艱。

　　不得不說(shuō)，海德格拉克很有一套。

　　里安突然冒出一句：“我們會(huì)不會(huì)輸啊？”

　　卡羅很不客氣地伸展手掌做大刀狀，用力砍他的頭頸和腦門(mén)，把他砍得哇哇大叫。

　　里安的擔(dān)憂實(shí)際上是所有德校學(xué)生們的共同擔(dān)憂，他們第一次品嘗到這種七上八下的不確定滋味，只能說(shuō)在此以前，自己校隊(duì)一往無(wú)前的強(qiáng)大讓他們忘卻了世界上還有一種可能叫“輸球”。

　　學(xué)生們?cè)僖沧�不住了，再也沉默不下去了，�?dāng)?shù)谝粋�(gè)人咆哮“德姆斯特朗必勝”之后，連片的橫幅小旗波浪一般的搖動(dòng)揮舞，沉寂了很長(zhǎng)時(shí)間的觀眾席再度興旺起來(lái)。

　　這一次，德校學(xué)生們摒棄了一切雜念，確確實(shí)實(shí)的為了渴望而吶喊，為了勝利而助威。

　　在場(chǎng)內(nèi)比賽的校隊(duì)球員們漸漸感受到了同學(xué)們的熱情，為人們期盼矚目，被同學(xué)們寄予厚望的感覺(jué)是這般美好，這般鼓舞人心，隊(duì)員們不由得精神大振，一股強(qiáng)烈的精氣神勃然膨脹。

　　貝爾尼克痛定思痛，騎在掃帚上大叫一聲：“相互配合，自由活動(dòng)！”

　　飛在他周圍的聽(tīng)見(jiàn)他吼叫的隊(duì)員頓時(shí)眼睛一亮，與附近同樣聽(tīng)見(jiàn)聲音的同隊(duì)球員交換了個(gè)眼色，隊(duì)長(zhǎng)的話被隊(duì)員們迅速傳播開(kāi)，一傳二，二傳三……直到球場(chǎng)一端的守門(mén)員鄧肯回以一個(gè)壞壞的笑容。

　　貝爾尼克的命令在第一時(shí)間被執(zhí)行了下去。

　　本已組織起來(lái)的攻勢(shì)一哄而散，好不容易凝聚起來(lái)的力量也跟著消失，德校校隊(duì)不再有組織的圍攏在一起或者為急于圍攏在一起而你爭(zhēng)我?jiàn)Z。

　　德姆斯特朗的陡然轉(zhuǎn)變令海德格拉克出現(xiàn)了片刻的茫然，眼前的德姆斯特朗校隊(duì)儼然成了一盤(pán)散沙，沒(méi)有組織性，缺乏紀(jì)律性，所有球員各自為政。

　　難道說(shuō)他們已經(jīng)被自己逼得無(wú)計(jì)可施，所以決定放棄了？

　　這個(gè)念頭在眾海德格拉克球員腦中一晃而過(guò)，隨即又被按捺下去。

　　盡管他們希望結(jié)果確實(shí)如此，但是他們不會(huì)讓自己繼續(xù)腦補(bǔ)下去，畢竟他們的對(duì)手不是三流魔法學(xué)校的烏合之眾，而是有著歐洲第一種子選手之稱的德姆斯特朗校隊(duì)。

　　海德格拉克的隊(duì)長(zhǎng)阿納爾?斯圖魯松很快鎮(zhèn)定下來(lái)，與周圍的隊(duì)員一點(diǎn)頭，決定依照當(dāng)初制定好的計(jì)劃行事，暫不去管德校讓人難以捉摸的奇詭動(dòng)作，正所謂見(jiàn)怪不怪其怪自敗。何況他們的計(jì)劃成效顯著，完美封殺了德姆斯特朗想方設(shè)法組織起來(lái)的反擊，勝利的曙光已然照拂在他們頭頂。

　　阿納爾相信，只要他們繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，勝利一定是屬于海德格拉克的。

　　這番篤定剛剛形成，主裁判的銀哨短促的鳴叫一聲，包括阿納爾在內(nèi)的球員們紛紛呆若木雞的望著從飛天掃帚上跌落下來(lái)的守門(mén)員，根本不等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一聲哨音響起，他們的一名追球手被一只球打中，連人帶掃帚的落了下去。

　　讓他們震驚的是該名追球手不是被飛來(lái)飛去的游走球擊昏的，而是被腦袋那么大的鬼飛球撞飛出去的。

　　四周的看臺(tái)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，緊接著爆發(fā)出熱烈的掌聲和尖叫。

　　“好！”一直板著面孔的火神隊(duì)教練突然神情激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　把穆斯塔發(fā)嚇了一大跳。

　　勃蘭特也是一副如釋重負(fù)的愉悅表情，使勁的鼓掌。

　　“我就說(shuō)嘛，魁地奇哪里是那么束手束腳、規(guī)規(guī)矩矩的運(yùn)動(dòng)。”火神隊(duì)的教練喃喃自語(yǔ)著坐回原位。

　　德姆斯特朗于臨門(mén)時(shí)刻急中生智扭轉(zhuǎn)了乾坤，想要穩(wěn)扎穩(wěn)打的海德格拉克卻因?yàn)樯倭藘擅�球員而陷入了困境。

　　賽事出乎意料的發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。

　　即便掃掉了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員，德姆斯特朗校隊(duì)依然保持散沙模式，乍看上去七零八落實(shí)則各自為戰(zhàn)相互呼應(yīng)。

　　魁地奇有七百種犯規(guī)的方法，這么多年來(lái)自然也衍生出了七百種讓裁判無(wú)法對(duì)你吹響哨音的手段。

　　魁地奇比賽期間裁判不能把隊(duì)員罰下場(chǎng)，而通過(guò)不犯規(guī)的手法把對(duì)方球員打成生活不能自理，也只能說(shuō)明對(duì)方技術(shù)不佳。

　　德姆斯特朗校隊(duì)已經(jīng)在歐洲大陸輝煌了近三百多年的歷史，威克多?克魯姆的所向披靡讓人們忽略了前三百年的驕人成績(jī)。在他之前，德校校隊(duì)早已聲名鵲起，威克多?克魯姆卻是那錦上添花之人。

　　德姆斯特朗校隊(duì)如今的打球模式是根據(jù)威克多?克魯姆來(lái)制定的，一切以找球手為中心，所有球員都自發(fā)的聽(tīng)其調(diào)遣。但是在威克多?克魯姆之前，德校自有一套傳統(tǒng)的魁地奇模式。

　　那個(gè)時(shí)候，歐洲各魔法學(xué)校對(duì)該校校隊(duì)可謂恨之入骨，談之色變。

　　德校當(dāng)初的打球宗旨就倆字：蠻橫。

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