第92章 ACT?121
關于阿尼瑪格斯，海姆達爾并不陌生，但是這個不陌生僅限于理論。開學的時候他交過一份阿尼瑪格斯的論文，布置作業的約克教授這學期沒來，眼瞅著就到期末了，收作業的卡捷寧教授也一直沒聲，害的他都忘記了這事。
海姆達爾把那幾本介紹阿尼瑪格斯的書翻出來復習，幾乎每本相關書籍都會告訴讀者這個魔法練起來很困難，需要花費相當長的時間。有些人勞心勞力練了十年，好不容易有了成效，變就的形態卻很不理想。
雖說阿尼瑪格斯表面上是一種標榜使人隨心所欲地變成各種動物的魔法，實際上使用該魔法的人不能選擇變成什么樣的動物，只能變成最適合自己的動物。
因而，這些書總會千篇一律的加上一句【變身是需要勇氣的】來告誡讀者。
應該怎么看待那句“變成最適合自己的動物”？什么叫最適合自己的動物？海姆達爾不明就里，一頭霧水。
毫無疑問的，變身魔法區別于其它各類魔法，言傳身教滿足不了該魔法的傳導性，只有切身體會過才能明白個中真諦。難怪各大魔法學校從不把阿尼瑪格斯列入變形課的教程，不僅因為練習的時間長，講解起來也很困難，說不定有些學生直到離開學校都沒弄明白到底是怎么回事。
海姆達爾利用了兩天時間重新熟記書中的內容，然后就去找了卡捷寧教授，向他表明了自己想要練習阿尼瑪格斯的想法。
“我一直都在等你開這個口�！笨ń輰幗淌诖蜷_茶壺蓋子，甘甜濃郁的水果芳香立時飄散出來，誘惑人的嗅覺系統。海姆達爾目不轉睛地盯著那壺茶，迅速由站改成坐。卡捷寧教授露出仿若寵溺般的愉快表情：“要嘗嘗嗎？還有配茶的點心。”他打開了一只扁圓形的甜品罐子，里面裝著造型奇特、小巧玲瓏的餅干。
海姆達爾忙不迭點頭，接過白發教授遞來的白底藍花茶杯，深深嗅聞，喝下一口，美妙的滋味立刻在唇齒味蕾間綻放，他很快咬了一口又香又脆的雜果餅干，混著茶香一起咽下肚子……然后幸福地長舒一口氣。
卡捷寧教授兩手交疊抵著下巴，溫和的說：“這是一個開甜品店的朋友送來的，據說是他家的新產品，味道不錯吧？”
海姆達爾回神，一下子想明白自己都干了什么，連忙把杯子放回桌面�！罢堅彛淌�。”他重新拘謹起來�！澳鷦偛耪f您一直在等我？”
白發教授從善如流：“應該說我是替約克教授在等。”
“約克教授知道會有這么一天？”海姆達爾不敢相信，難道變形課教授還兼職預言家不成？！
卡捷寧教授舉起茶壺為他的茶杯斟滿茶水。“他不是給你布置了阿尼瑪格斯的作業嗎？”
做過作業就會想練習該魔法？！某男孩還是覺得不合邏輯。
仿佛看出了他的心思，卡捷寧教授放下茶壺，含笑道：“其實依照約克教授對變形術的嫻熟掌握，他完全有機會成為一名出色的阿尼瑪格斯�！�
海姆達爾明白了�！半y道出了什么事嗎？”他好奇的問。
卡捷寧教授面不改色地說：“他不敢。”
“……什么？”
“他不敢練習，他害怕看見他的阿尼瑪格斯形態�！笨ń輰幗淌诶^續揭朋友的老底�！安皇撬腥硕加杏職鈬L試這個魔法的，人們對未知通常會感到畏懼，約克就是其中之一�！苯淌趽u搖頭，無可奈何。“他說他曾經夢見自己變成一只臭蟲，并堅信這是巫師的預言夢，警告他不要往火坑里跳�！�
海姆達爾想笑又不敢笑。“這跟我有什么關系？約克教授為什么想讓我練習阿尼瑪格斯？”
“不單單針對你，凡是約克喜歡的學生都被他暗示過，值得一提的是這么多年來只成功了你一個�！�
也就是說自己不敢跳，就讓自己的學生跳……
海姆達爾沉默良久：只有自己被忽悠進了嗎？
“怎么樣？”卡捷寧教授向后靠去，背部搭在柔軟厚實的椅背上�！叭绻阏娴南聸Q心練習，我會給予你最大的幫助，練習此類魔法終歸還是要靠自己�！�
“來之前我就已經想好了，我想成為一名阿尼瑪格斯�！闭f到這里海姆達爾猶豫片刻。“就真的沒法預測未來的形態？只能聽天由命？”這種“坐以待斃”的感覺非常不好。
“有是有……”卡捷寧教授面露遲疑�！懊耖g有很多預測形態的方法，從沒得到過學術認可，很多方法挺不靠譜的，準確度往往也比較離譜。如果你想試試……”說著看向海姆達爾。
后者頷首。“那就試試，不管準確與否，至少前期會比較踏實。”
***
吃午餐的時候，卡羅?瓊斯突然問海姆達爾：“你是不是打算練習阿尼瑪格斯？”
海姆達爾有點意外，“你怎么知道？”
“很好猜啊。”瓊斯指指四周圍“苦作舟”的同學，再點點他面前的硬皮磚頭本。“不管有沒有看進去，大家都在盡學生的責任——準備迎接期末考試，只有你連續幾天《追根溯源：阿尼瑪格斯》不離手。太囂張了！”小胖子嫉妒了。
“我這叫笨鳥先飛�！焙Ｄ愤_爾理所當然的說�！盃幦≡诋厴I前練成這個魔法。”
小胖子更不滿了，“如果你是‘笨鳥’我們又是什么？”這小子不會是在炫耀吧？瓊斯小心眼地懷疑著。
“要不你也來試試？”海姆達爾動員道�！斑@個魔法很酷，你有沒有看過卡捷寧教授的阿尼瑪格斯形態？是一匹狼。居然和他的寵物一樣，我還是第一次看見活生生的狼。”某男孩又一次妄想起來。
卡羅?瓊斯的眉角抽了一下�！翱ń輰幗淌诘膶櫸�？還是只狼？從沒聽說過�！毙∨肿咏吡Ρ３置娌桓纳�，身體里的小心靈早就又抓又撓地叛變了。
“你考慮考慮？”海姆達爾也不是非要得到他的認同，只是覺得這魔法又酷又帶勁，很想挑戰一下。“如果你也想參加，明天下午第四節課以后到卡捷寧教授的辦公室集合，做一個形態預測�！�
瓊斯含含糊糊地答應了。
海姆達爾還動員了萊昂，可惜布魯萊格少爺對這個一點興趣都沒有，只得作罷。
動員一事很快被海姆達爾忘到腦后去了，因此，第二天下午當他來到卡捷寧教授的辦公室前不禁嚇了一跳。
一年級們一見到他立馬同他招手，平時掉根針都能聽見的走廊變得跟麻瓜超市一樣人聲鼎沸。
“你們怎么都來了？”怪怪，一眼瞧過去沒有三十至少也有二十。
“卡羅說的。”里安顯得很興奮�！拔覀兌枷胫雷约簳兂墒裁磩游�。”
敢情這些家伙是專程來“算命”的。
“我不是故意的�！杯偹姑亲�，心虛道�！拔抑皇呛退麄兲崃艘幌拢瑳]想到會變成這樣�！�
根據以往的經驗，海姆達爾明白他所謂的“只是和他們提一下”絕對不止一下，這卡羅?瓊斯將來如果去新聞傳媒行業就職一定大紅大紫，肯定不比捕風捉影的麗塔?斯基特差。
這時候，卡捷寧教授從辦公室里走出來，手里捧著一個蒙著黑布的物什，當眾宣布：“大家去變形課教室集合�！�
一年級們呼啦啦全都往十步開外的教室走去，那里是卡捷寧教授平時的授課場所，變形課的專用教室。
變形課教室里的座椅排列呈扇形狀，講臺處抬高約一米多，教師站在上面上課時下面的學生需要仰視才能看見，這個設計主要針對約克教授的授課特點。約克教授十分注重動手能力，也就是變形術的實際運用，給學生疏通完理論知識以后他就會反反復復的演練給學生看，仰角有助于全方位觀察，平視很容易被前面的物體或者人遮擋住。
卡捷寧教授雖然是代課老師，卻也是一個認真負責的教授。他的授課方式和約克略有不同，他喜歡把學生一個個叫到講臺上去操作，然后在旁協助糾正。學生們通過這個過程精進魔法，受益匪淺。歸根結底，卡捷寧教授也是一個動手派。
卡捷寧教授把手里的東西放到講臺上，揭開黑布，里面是一個看上去有點陳舊的水晶球�！靶螒B預測只不過求一個安心，算不得數，大家試試就罷，千萬不要當真。”白發教授不怎么放心的說。
至于學生們聽不聽得進去，就不是他能管的了。
教授選擇的這個預測魔法說起來挺容易，把兩手放到水晶球上輕輕撫觸，然后閉上眼睛、放空大腦，等到你的魔法感應能力與水晶球的探知相吻合，球體里會出現一些不連貫的畫面，根據這些畫面顯示就能猜測出你的阿尼瑪格斯形態。
確實不太靠譜。某男孩在心里嘀咕起來。聽上去很抽象，有點神棍的意思。而且大家都沒上過占卜學，那是三年級或以上才能選課的科目。
說起來容易做起來難，這個預測打從一開始就不順利，放空大腦要怎么個放空法，誰也說不清楚，很多學生眼睛一閉沒多久就抱著水晶球睡著了。
前前后后折騰了很久，久到鎮定如卡捷寧教授都想放棄時，終于有人吻合上了。不是別人，正是卡羅?瓊斯。畫面殘片在球面上時有時無，可以看見樹、小溪還有落滿枯樹葉的松軟土地……
“這是什么提示��？”很多沒有成功的學生開始抱怨起來�！胺秶蔡罅耍稽c針對性都沒有，讓我們怎么猜啊？”
只能看出是地上跑的，還有一點，根據目測的視距遠近來看，不太可能是蟲類。
海姆達爾把他的感覺告訴了忐忑不安的卡羅，后者松了口氣。“只要不是蟲子就好，其它就無所謂了�！�
原來大家都有點歧視昆蟲。
下面就輪到海姆達爾了，他十分謹慎地坐下，十分謹慎地伸出兩手，十分謹慎地觸摸水晶球涼滑的表面，閉上眼睛嘗試去除雜念。這個施行起來確實困難，努力讓自己不去想別的，別的反而會拼命往眼前擠，無論你怎么趕都無濟于事。嘗試幾次無效，他決定換個方式，反其道而行。開始天馬行空地瞎想，從前的記憶一一浮現出來。正琢磨著這樣下去是不是自己也會睡著時，畫面突然失控。
陌生的、從未見過的場景沖破記憶，陡然出現在眼前，海姆達爾無法控制它們，只能眼睜睜地看著片刻快速閃現，再如流星一般轉瞬即逝。
然后，他聽見了同學們的驚呼聲。
海姆達爾睜開眼睛，里安十分激動地擠到他跟前，大聲道：“是飛行類動物，太棒了！”
是的，海姆達爾知道他的阿尼瑪格斯形態是能飛的，他看見了樹梢、雪山和遙遠的地平線，甚至還隱約聽見了狂嘯而過的風聲……
會飛的蟲子應該飛不高吧？野鴨？大雁？烏鴉？世界上的鳥類多如繁星，到底是哪一種？某男孩陷入糾結之中。
隨后他又興高采烈地阿Q起來，至少臭鼬、蟑螂、鼻涕蟲是完全不可能了。
整個預測結束之后，出成果的寥寥無幾，除了海姆達爾、卡羅?瓊斯，里安也成功了，他看見的景象比其他人的都要模糊，卡捷寧教授做出的判斷稱可能是棲息在水里的某種動物。另外幾個成功的學生直接拒絕了練習，他們僅僅是來湊熱鬧的，其實絕大多數一年級都是如此。預測是一回事，實際操作又是另外一回事了。
人們對變身魔法的態度旁觀勝過參與。
所以，最后決定練習阿尼瑪格斯變身魔法的區區三人，海姆達爾、卡羅?瓊斯以及里安小帥哥。
卡捷寧教授沒有急不可待地讓他們馬上開始，而是布置了幾項作業，又報了幾本書籍的名稱來豐富變形術方面的知識，增加他們的假期閱讀量。任何魔法都離不開理論打底，基礎教學十分重要。
阿尼瑪格斯練習要等到開學以后才正式開始。
卡羅和里安松了口氣，期末考試就夠他們頭疼的了，幸好卡捷寧教授沒有雪上加霜。
晚飯的時候海姆達爾把預測結果告訴了男朋友，威克多定睛瞧了他半晌，“不是貓貍子嗎？”語氣帶著一絲悵然。
這沒頭沒腦的，海姆達爾萬分不解：“為什么是貓貍子？”
某男友低頭攪動盤子里的湯，不動聲色的說：“因為那東西個頭不大，脾氣又壞，具攻擊性，還難以取悅�！闭f著別有深意地抬眼打量他幾眼�！案愕男蜗蠛芊稀！�
等了半天卻沒等到海姆達爾的回答，發現他死死盯著桌上的一只大碗，一副望眼欲穿的架勢。
威克多覺得他的臉部表情十分耐人尋味，“在想什么？”
海姆達爾揚了揚眉毛，“正在心里模擬把那碗倒扣在你腦門上�！�
威克多強忍著不要對他的拿腔拿調笑出聲來。這小家伙真是太有意思了，某男友對未來的生活越來越期待了。
>
(https://www.dzxsw.cc/book/68117/3512826.html)
1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc