他終究還是把那詭異的食物吃下去了，帶著破釜沉舟般的決絕。豆莢貓瞪大眼睛仰望他，海姆達(dá)爾發(fā)覺它看自己的眼神中有了一絲前所未有的崇敬。

　　【其實(shí)還不錯(cuò)。】他故意說的煞有介事。【無論口感還是滋味。】

　　【夠了！】黑貓拱背，尖聲咆哮。【我不管那到底是什么玩意兒，光名字就能讓我惡心好一陣子。】

　　鄧布利多倒是挺樂呵，又閑聊了幾句便心滿意足的離去。

　　整個(gè)上午時(shí)光，一人一貓浪費(fèi)在了唇槍舌劍之中。

　　【沒想到一盤子點(diǎn)心就能讓我們心生嫌隙。】于是乎，黑貓不得不在某男孩裝模作樣地哀聲嘆氣中鳴金收兵，乖乖做回可愛的寵物貓豆莢。

　　臨近午飯時(shí)間，海姆達(dá)爾終于想起那本借來的魔藥學(xué)教科書《千種神奇草藥及蕈類》，早餐時(shí)從一位斯萊特林學(xué)生那里借來的。還沒來得及看完封面，廚房里的家養(yǎng)小精靈就把一部分午餐送上了餐桌，海姆達(dá)爾驚訝極了，他看看四周圍，發(fā)現(xiàn)其它學(xué)院的長桌上依舊空蕩蕩的。

　　【恭喜你，你的馬屁終于拍對(duì)地方了。】黑貓?jiān)谀衬泻⒑敛华q豫地大快朵頤之時(shí)，譏諷地冷哼。【看來霍格沃茨的校長比老師好說話。】

　　【麻煩你偶爾也表現(xiàn)的像一只真正的動(dòng)物吧。】海姆達(dá)爾告饒。【再這樣下去我肯定會(huì)被你折磨得精神崩潰，思維扭曲，成為一個(gè)瘋子。】

　　【你以為你很正常？】豆莢不客氣地指揮他給自己添菜。【凡是執(zhí)掌實(shí)驗(yàn)研究室的人都異于常人，每一代都有各自的不正常點(diǎn)，事到如今，你連這點(diǎn)覺悟都沒有嗎？】

　　【誰說的，班森就很正常。】海姆達(dá)爾反駁。

　　【他是理論狂。】豆莢貓不以為然地透露。【他做實(shí)驗(yàn)完全是為了驗(yàn)證理論，不達(dá)目的決不罷休，從某種意義上來說他不是很正常。】

　　海姆達(dá)爾恍然。【難怪他成績那么好……】

　　【其他室長也一樣。】黑貓大口吃著盤中餐。【你叔叔斯諾倡導(dǎo)盡善盡美，而且有摔砸殘次品的習(xí)慣；你那老子隆梅爾幾乎和每一個(gè)室長都混得很熱絡(luò)，他更熱衷于社交而不是做實(shí)驗(yàn)……】

　　海姆達(dá)爾聽得連連點(diǎn)頭，過了一會(huì)兒，他覺得不對(duì)經(jīng)。【您今年貴庚？】普通貓能活那么久？

　　黑貓停頓了一下。【年齡是可以隨隨便便問的嗎？】豆莢掩飾般的嗤哼。【沒禮貌的小子！】

　　照這么看來，它叫自己“小子”也不算出格。海姆達(dá)爾撇撇嘴，沒再追究。不是他不想問，他有種感覺，這只貓?jiān)缤碛幸惶鞎?huì)把有關(guān)它的一切告訴他，但不是現(xiàn)在。海姆達(dá)爾覺得就算他現(xiàn)在開口，它也不會(huì)說，或者不說出實(shí)情。

　　豆莢貓偷眼瞧去，發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)把注意力轉(zhuǎn)回吃食上面——沒有打破砂鍋的意思，心里不禁一松。不是它故意隱瞞，只是時(shí)候未到，它還需要時(shí)間，黑貓想，需要驗(yàn)證這一切的時(shí)間。

　　一貓一人心思各異，看似南轅北轍，為的卻是同一件事。

　　***

　　當(dāng)?shù)谝慌鷮W(xué)生涌進(jìn)禮堂時(shí)，海姆達(dá)爾已經(jīng)酒足飯飽，正靠在桌邊捧著魔藥學(xué)教材裝腔作勢。幸運(yùn)的是，順手而為的舉動(dòng)卻無意間幫了他一把——西弗勒斯?斯內(nèi)普教授走到斯萊特林長桌前時(shí)，恰好看到某男孩“茶飯不思、一心用功”的景象，遂感到欣慰不已，凌厲的視線都柔軟了一分。

　　在全體斯萊特林的目光包圍之下，斯內(nèi)普看著海姆達(dá)爾說：“斯圖魯松先生，午餐后請(qǐng)到我的辦公室來一趟。”

　　“是的，教授。”某男孩畢恭畢敬的回答。

　　斯萊特林院長微一頷首，猝然轉(zhuǎn)身離去，長袍下擺在其身后劃出一道弧線、輕輕揚(yáng)起。

　　目送院長離去以后，德拉科懨懨的說：“今天你就要回去了吧？”

　　海姆達(dá)爾點(diǎn)頭。“接我的馬車大概會(huì)在下午抵達(dá)。”

　　德拉科愈發(fā)的垂頭喪氣了。“要不你就留在這里上學(xué)好了。”表弟不舍的說。“看起來斯內(nèi)普教授對(duì)你也不錯(cuò)，如果你留在霍格沃茨、留在斯萊特林，院長會(huì)很高興的。我也會(huì)很高興的。”為了加以強(qiáng)調(diào)，他甚至不惜把自己學(xué)院的院長抬出來說事。

　　“我還是更喜歡德姆斯特朗。”海姆達(dá)爾也不和他兜圈子。“我為我自己制定的初步人生計(jì)劃全是圍繞它展開的，目標(biāo)就是秉承實(shí)驗(yàn)研究室前輩們的光榮傳統(tǒng)，盡其所能地為校爭光，該拿的獎(jiǎng)項(xiàng)一一囊括、絕不手軟，七年之后以全校第一的成績風(fēng)光畢業(yè)。多年以后，從校長那里獲得一塊杰出校友獎(jiǎng)?wù)拢�在�?shí)驗(yàn)室一溜獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌前與其合影留念。最終，我的畫像將被懸掛于歷屆杰出校友畫像長廊內(nèi)，與斯圖魯松家族的先祖?zhèn)児蚕硎鈽s、接受后人的敬仰和膜拜。”

　　四周圍的斯萊特林們早已聽得目瞪口呆。

　　海姆達(dá)爾神情無異，對(duì)眾人的不以為然也不生氣，他頗有耐心的說：“這絕非夸夸其談，我當(dāng)初為什么選擇入讀德姆斯特朗，其實(shí)就是奔那塊杰出校友獎(jiǎng)?wù)氯サ摹��?jù)我父親說我們家人手一塊，作為斯圖魯松家族的新一代，多年維系的傳統(tǒng)不能斷在我手里。”口吻堅(jiān)定、神情肅穆，那副煞有介事的模樣確實(shí)不像在開玩笑。

　　好半晌，斯萊特林們終于回過神來。“希望你能夢想成真”“祝你馬到成功”“你一定能行的”之類的言論在長桌上一一響起。大概平時(shí)少有說奉承話的機(jī)會(huì)，一些脫口而出的祝福之詞怎么聽都感覺措辭僵硬、浮于表象、不夠真摯……

　　好在海姆達(dá)爾的初衷只是為了說給表弟聽，其他人怎么想不在他的思慮范圍之內(nèi)。

　　德拉科是明白他的，這不是他第一次聽表兄這么講，自然比別人更容易理解接受。“好吧。”他聳聳肩，無奈道。“作為你的親朋好友，我不應(yīng)該只顧著自己，偶爾也要為你想想。”

　　海姆達(dá)爾突然夸張地長嘆一口氣，故作老邁道：“德拉科，你長大了。”一邊扮深沉一邊伸手去摸人家的腦袋。

　　“你怎么老是占我便宜！”德拉科不甘地瞪去一眼。“別隨便碰我的頭發(fā)！”大叫著伸手去擋。

　　***

　　在海姆達(dá)爾的設(shè)想里，西弗勒斯?斯內(nèi)普教授無非是想指使他干點(diǎn)活，比如幫忙整理整理魔藥原材料，或者收拾收拾用具之類的，沒想到他直接把他領(lǐng)進(jìn)了課堂。這是海姆達(dá)爾始料未及的。

　　當(dāng)斯萊特林的一年級(jí)生和格蘭芬多的一年級(jí)生們于相同時(shí)間、不同批次進(jìn)入到魔藥學(xué)教室時(shí)，海姆達(dá)爾剛被任命為作業(yè)派發(fā)員。負(fù)責(zé)把上一回他們交上來的作業(yè)一一分發(fā)回他們手里。學(xué)生們乍看到他的驚愕轉(zhuǎn)眼就變了味，經(jīng)過批改的作業(yè)讓他們或如喪考妣、或振振有詞、或如釋重負(fù)，更有甚者臉色發(fā)白、驚魂不定。

　　那個(gè)叫納威?隆巴頓的男孩自打進(jìn)入教室以后就沒有安生過，臉色乍青乍白、坐立不安，尤其當(dāng)講臺(tái)上的斯內(nèi)普教授冷著一張臉、垂眼掃視下方的格蘭芬多席位時(shí)，該男孩的神情簡直可以用驚懼來形容。

　　分發(fā)完作業(yè)，海姆達(dá)爾乖乖站到教室后方的角落里，那里被臨時(shí)搭建了一個(gè)小桌子，上面坩堝、爐子、攪拌棒之類的制作工具應(yīng)有盡有。

　　回過神來的學(xué)生們禁不住好奇頻頻朝后觀望，躁動(dòng)的氣氛讓斯內(nèi)普的眉頭隆起一個(gè)淡淡的“川”字，眼睛跟著瞇縫起來，在他的課堂上不允許有一絲一毫的分心。

　　“如果你們都把心思用在正途上，我想我批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)舒心得多。”

　　學(xué)生們噤若寒蟬、大力吞咽，許多人甚至連頭都不敢抬。

　　魔藥學(xué)教授開始抒發(fā)他的不滿，以他獨(dú)有的方式抨擊已然膽戰(zhàn)心驚的學(xué)生。“你們難道都是白癡嗎？課堂上再三重復(fù)的東西、書本里亦有提供非常明確的答案，我都已經(jīng)把難度降低到連白癡都能寫對(duì)答案的程度，居然還有人交了空白作業(yè)。莫非你們比白癡還不如？”他的聲音很刺耳、仿若夾帶著毒液，又像重物碾過玻璃碎片時(shí)那尖銳揪心的磨壓聲。“如果禱告對(duì)你們的魔藥學(xué)成績有所幫助，我會(huì)一天三次向梅林祈求這一天能盡早到來。”

　　斯內(nèi)普寒冰般的目光掃過眾格蘭芬多，該學(xué)院的學(xué)生情不自禁地哆嗦了一下。隆巴頓更是把脖子縮到了極限，仿佛想讓自己徹底消失。斯萊特林們則是淺淺笑著，一副幸災(zāi)樂禍的樣子。

　　“唯一讓我感到寬慰的是這次的重寫人數(shù)比上次減少了四分之一。”斯內(nèi)普終于決定放過他們，暫且畫下句號(hào)，格蘭芬多們相繼露出劫后余生的萬幸神色。

　　海姆達(dá)爾算是看出來了，西弗勒斯?斯內(nèi)普教授不加掩飾且無所顧忌地偏袒自己學(xué)院的學(xué)生。同樣批改過作業(yè)的海姆達(dá)爾心知肚明，并不只有格蘭芬多的學(xué)生“比白癡還不如”，事實(shí)上斯萊特林的學(xué)生亦好不到哪里去。

　　一個(gè)下午都是魔藥學(xué)的連堂，難怪學(xué)生們進(jìn)來時(shí)都有點(diǎn)懨懨的，不是所有人都想忍受兩個(gè)多小時(shí)的冷嘲熱諷，盡管針對(duì)的對(duì)象不一定是你。

　　斯內(nèi)普教授竭盡所能地致力于他的偏袒操作，無論是理論時(shí)間，還是隨后的實(shí)際演練時(shí)間，格蘭芬多被扣去的分?jǐn)?shù)是斯萊特林的好幾倍，而且呈零增長態(tài)勢。海姆達(dá)爾忍不住想，照他這么扣下去，到了學(xué)期末格蘭芬多還能剩幾分？！

　　海姆達(dá)爾一邊做自己的事，一邊噤聲觀察。在上課之前，斯內(nèi)普教授給他布置了好幾個(gè)課堂練習(xí)題，有筆試有操作，他現(xiàn)在就在坩堝前動(dòng)手做魔藥。對(duì)海姆達(dá)爾?斯圖魯松這個(gè)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的人來說，魔藥制造絕對(duì)比背誦理論更簡便。

　　“波特先生，請(qǐng)告訴我，這是什么？”斯內(nèi)普硬邦邦的聲音再度傳來，這回的遭殃對(duì)象正是救世主本人。

　　哈利沉默片刻，然后干巴巴的回答：“生死水，先生。”

　　斯內(nèi)普挑了下眉，不懷好意地沉吟一聲。“真是個(gè)好名字，您和韋斯萊先生的大作絕對(duì)能讓吃下去的人這輩子再也別想爬起來。”

　　譏笑從斯萊特林那邊發(fā)出，斯內(nèi)普瞇眼看去，笑聲戛然而止。

　　羅恩朝哈利露出一抹不知所措的苦笑，后者也回他一個(gè)難看的笑容。

　　這已經(jīng)是第幾次了？海姆達(dá)爾琢磨。斯內(nèi)普總是有意無意地刁難哈利?波特，尋他晦氣、給他難堪，還總是把他丟到眾目睽睽之下加以嘲笑，然后負(fù)手站在一邊欣賞自己的成果。海姆達(dá)爾反復(fù)琢磨斯內(nèi)普的眼神，那古怪的、復(fù)雜的、說不清道不明的眼神，他總是在他人沒有注意到的時(shí)候探究哈利?波特，不，與其說觀察救世主，不如說是透過他看別的什么人……

　　“進(jìn)度如何？”

　　海姆達(dá)爾陡然回神，發(fā)現(xiàn)斯內(nèi)普已經(jīng)站到他面前，正皺著眉頭望著自己，似乎對(duì)他的心不在焉很不高興。

　　“全好了。”海姆達(dá)爾指指坩堝中的魔藥。“這是最后一個(gè)。”

　　斯內(nèi)普迅速望向旁邊的紙筆，發(fā)現(xiàn)羊皮紙上只字未寫，頓時(shí)了然，這孩子一上課就在做魔藥，難道速度這般快。

　　“趕緊把題寫完，下課以前交上來。”魔藥學(xué)教授吩咐完，拔腿準(zhǔn)備離開。

　　海姆達(dá)爾喚住了他。“您不看一下這些藥水嗎？”他可是全部都做好了，怎么也不檢查一下，據(jù)他剛才的所見所聞，斯內(nèi)普對(duì)魔藥的成色和氣味都有很高的要求。

　　斯內(nèi)普卻瞄都不瞄一眼。“你覺得你做的魔藥怎么樣？”他把問題反丟回去。

　　“很好。”海姆達(dá)爾信心十足的說。“我覺得挺好。”然后又不怎么有自信的補(bǔ)充了一句。

　　“趕快把題做完。”扔下這句，魔藥學(xué)教授離開了那方角落，再度回到課堂上。

　　海姆達(dá)爾頓時(shí)傻眼。這算怎么回事？！他憋屈的想，既然如此，干嘛讓我做那么多……

　　另一邊的魔藥學(xué)教授想的是，免去所有的實(shí)際操作，以后只給那男孩布置理論題，而且，紙張更有利于長途寄送，郵寄起來也更方便。

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