包括但不僅限于女生生理期以外的一切不可抗力因素，都算特殊情況。

這不，第二天就出現(xiàn)了一個不可抗力。

學(xué)校終于決定讓他們搬教學(xué)樓了，利用的就是周六上自習(xí)的時間。

同學(xué)們不但要把自己的書本搬過去，還有班里的其他雜物。

同時班委還帶著一些男生去后勤室領(lǐng)了十盆綠蘿，說是吸甲醛用。

來來回回搬了兩節(jié)課才搬完，不是因為東西太多。

而是指望學(xué)生們遇到這么難得的事情，能夠?qū)Ｐ摹鞍峒摇�，根本是不現(xiàn)實的。

打打鬧鬧的過去一趟，再打打鬧鬧地回來，然后再過去...

明明最多兩個來回就足夠，硬生生被他們折騰了五趟。

再加上收拾新教室，等到徹底結(jié)束距離下課吃晚飯也沒剩幾分鐘了。

早在期中考的時候，沈秋就愛上新教學(xué)樓了。

更加明亮不說，教室里還有暖氣和大風(fēng)扇，窗戶上竟然還帶紗窗。

班任還特意為了紗窗給他們開了個小會，讓他們注意。

若是紗窗壞了，就由當(dāng)時靠在紗窗的那一排同學(xué)負(fù)責(zé)買新的。

新教室面積也更大些，一個班60個同學(xué)在里面綽綽有余。

唯一就是樓層讓她有些扼腕，教學(xué)樓一共五層，沈秋她們在五樓靠邊的位置。

一二樓這樣的黃金樓層是給初三準(zhǔn)備的，好在等她們初三的時候也會搬下去。

就是這么人性化，每年往下1-2個樓層！

家長會過后的有一天下午的自習(xí)課，沈秋正在做練習(xí)冊。

突然楊老師推門進(jìn)來，叫走了幾個人，“楊亮、陳金萍、何洛洛、沈秋還有方曉敏，你們幾個出來一下�！�

沈秋她們幾個有些懵地從座位上走出來。

她們四個還好說，都是班級前五名的學(xué)生。

可方曉敏，好像前十都不到吧？

人員構(gòu)成有些復(fù)雜，楊亮幾人都有些困惑。

倒是沈秋看著方曉敏，似是回憶到了什么。

學(xué)生們對榮譽感的追求是非理智的。

只要是班級里前幾名得到的稱號，那在其他學(xué)生心里就是榮譽的象征，也會想努力得到。

得不到的就是失落好久，直至得到為止。

而在上高中后發(fā)現(xiàn)每個人都能加入的共青團(tuán)，在初中的學(xué)生看來，就是優(yōu)秀學(xué)生的象征。

甚至后來團(tuán)員選舉由老師指定改為同學(xué)投票之后，更是成了好人緣的象征。

方曉敏是班級的團(tuán)支書，職務(wù)帶來的附加值，就是她可以和前四名一起成為班級的第一批團(tuán)員。

這就是楊老師又一個讓她們敬愛的地方，她喜歡成績好的學(xué)生，卻不會唯成績論。

別的班都是前五名成為團(tuán)員，若是這里面不包括本來的團(tuán)支書的話，班主任就好直接在里面選一個，換掉現(xiàn)有的團(tuán)支書。

或是稍微民主一點的，讓學(xué)生們在五個團(tuán)員里投票，替換現(xiàn)任團(tuán)支書。

沈秋記得當(dāng)時他們班同學(xué)知道這件事后，還給方曉敏起了一個特別應(yīng)景的外號——“幸運兒”。

既然說入團(tuán)在初中生看來是特別榮耀的一件事，那么對于當(dāng)年的沈秋來說，當(dāng)然也不例外。

她記得自己是初二下學(xué)期加入的共青團(tuán)，宣誓之后激動地把團(tuán)徽帶了好長時間都不舍得摘下來。

當(dāng)然，其他同學(xué)也都是這樣干的。

沈秋她們跟著楊老師去到了學(xué)校的階梯教室，半路的時候楊老師看見沈秋那一身藍(lán)運動服，一拍腦門。

“我這腦子真的是，沈秋，你回班級跟同學(xué)借一件校服外套，一會兒要統(tǒng)一著裝的�！�

沈秋點頭往回跑，到了教室直接就把李坤的外套給“征用”了。

誰讓他現(xiàn)在的身高和她差不多呢，嘿嘿。

她們進(jìn)到階梯教室里時，已經(jīng)有幾個班級的同學(xué)等在那里了。

全都一臉茫然地坐在椅子上，看著主席臺上的共青團(tuán)團(tuán)旗。

眼神里仿佛都在說：這個和國旗好像，但好像不是啊，那四個小五角星哪去了？

楊老師讓他們挨著坐在了五個空位里，跟他們說了句“在這等著”。

之后就風(fēng)風(fēng)火火地走出了階梯教室，感覺楊老師今天好忙亂。

楊亮他們更加困惑了，好在也沒等多久，十個班的同學(xué)就都到齊了。

主席臺上有一個年輕男老師主持了下紀(jì)律，之后就把話筒交給了年級主任。

年級主任同學(xué)們都是認(rèn)識的，看到他的一瞬間都安靜了。

比男老師主持的那幾分鐘都好使。

么錯，學(xué)生們就是這么“欺軟怕硬”！

年級主任發(fā)表了一長串的講話。

總結(jié)下來就是，你們被選中加入共青團(tuán)了，一會要進(jìn)行入團(tuán)儀式，最后還好似民主地問了句。

“你們是否愿意加入中國共青團(tuán)？”

同學(xué)們被弄得也有些上頭，齊聲大喊，“我愿意！”

大家跟著團(tuán)委老師（就是那個年輕男老師）念完宣誓詞之后，胸前就被別上了徽章。

還得到一個小本，上面印有清晰的三個大字——“團(tuán)員證”。

翻開證書，映入眼簾的就是蓋了鋼印的一寸照，應(yīng)該是班任替他們貼的。

至此，入團(tuán)儀式就全部完事了。

新團(tuán)員們除了每年要多交十幾塊錢的團(tuán)費以外，還是要照常聽課學(xué)習(xí)的。

果不其然，等他們五人回到教室，造成的影響是巨大的。

同學(xué)們在知道她們是被叫去入團(tuán)了之后，雖不太懂團(tuán)員是咋回事，但全都看著她們胸前的團(tuán)徽，露出了羨慕的目光。

之后幾天經(jīng)常有同學(xué)過來借她們的團(tuán)員證翻看，還問她們?nèi)雸F(tuán)都做啥。

待知道還要宣誓后，就接著問宣誓詞是啥內(nèi)容。

沈秋被問得有些煩了，就去找到楊老師，問她能不能給同學(xué)們講講，團(tuán)員是咋回事。

楊老師哪知道咋講，但是看著心愛學(xué)生一臉頭痛的樣子，再想到班里這幾天確實學(xué)習(xí)氛圍不太好。

就去團(tuán)委那，把那個男老師請了過來。

找了一節(jié)課，讓他給同學(xué)們講了下共青團(tuán)和團(tuán)員都是咋回事。

楊老師在最后也順勢說，沈秋她們只是第一批，以后每個學(xué)期都會選五個同學(xué)入團(tuán)。

前提是學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)良好的同學(xué)。

這么一套組合拳下來，果然大家不再把沈秋她們五個當(dāng)成大熊貓圍觀了。

并且好多同學(xué)上課都特別認(rèn)真，互相較著勁地學(xué)習(xí)。

沈秋表示很開心，楊老師也表示很滿意，兩個達(dá)到目的“老狐貍”相視微微一笑。

不過之后她也難得“童心大發(fā)”，在她的密碼本里  應(yīng)個景似的在＜個人面板＞里增加了個榮譽稱號。

算是順應(yīng)“時代”特色了。

這件事還有一個后續(xù)影響就是，團(tuán)委老師在那一周，陸續(xù)被十個班都請去做了科普。

于是，整個初一年級涌起了一股濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

整件事的幕后策劃——年級主任深藏功與名地笑了笑。


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