而偏偏學(xué)校安排床位的時(shí)候，他被安排在了上鋪，他家長(zhǎng)跟學(xué)校反應(yīng)過(guò)，可是學(xué)校卻沒當(dāng)回事，就沒給換下鋪。

畢竟每年打把勢(shì)的學(xué)生也不少，學(xué)校也沒想到，這次偏偏就出事了。

就在體育課之后的一天半夜，杜威龍睡覺的時(shí)候從上鋪掉下來(lái)了，“pang”的一聲，整個(gè)二樓都聽見了。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)是凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘了，男生們瞬間都醒了，忙去看他的情況。

有人提議找老師去醫(yī)院，可他卻從地上爬起來(lái)，表示沒事，就是頭有點(diǎn)疼，然后接著爬上床睡覺了。

男生們看見他還能自己起來(lái)，說(shuō)話也很清醒，就都放心地回去睡覺了。

可第二天一早，他同鋪的同學(xué)再叫他起來(lái)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)怎么也叫不醒。

同學(xué)們找來(lái)宿管的男老師，當(dāng)時(shí)男老師就已經(jīng)掰不開他交疊的胳膊了。

之后杜威龍就被120拉走了，那天上午，九班的所有同學(xué)都沒有心思聽課了，全都在擔(dān)心著他。

班任下午從醫(yī)院回來(lái)，眼眶通紅地告訴她們，杜威龍?jiān)卺t(yī)院昏迷，還沒醒過(guò)來(lái)呢，但是已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了。

班長(zhǎng)就問她們能不能派代表去看看杜威龍，班任沉默了幾分鐘，最后在大家期待的目光中點(diǎn)了點(diǎn)頭。

同學(xué)們就像抓住最后一線希望一樣，一起為他疊千紙鶴、疊星星，還有寫信的，班委那邊收班費(fèi)，準(zhǔn)備買一些水果。

就在大家已經(jīng)疊好兩罐子的星星之后，他們還是沒等來(lái)老師說(shuō)可以去看杜威龍的信息，卻等來(lái)了杜威龍的父母。

在他們那里，沈秋她們終于得到了最殘忍的信息：杜威龍?jiān)诋?dāng)天就已經(jīng)搶救無(wú)效，離開了這個(gè)世界。

班任是怕同學(xué)們一時(shí)間接受不了，才沒有直接告訴大家。

沈秋記得，她當(dāng)時(shí)幾乎是跑得胸腔都疼了，才追上了杜威龍的爸媽，把她們疊的那罐許愿星交給了他們。

這件事的后續(xù)就是，學(xué)校賠了杜威龍的父母三十萬(wàn)，主要領(lǐng)導(dǎo)人集體被罷免。

可那有什么用呢，那個(gè)男孩永遠(yuǎn)留在了那個(gè)冬天，再也不會(huì)回來(lái)了......

其實(shí)這件事在當(dāng)時(shí)對(duì)她們同學(xué)的影響不是很大，因?yàn)樵谇懊姘嗳翁幚淼暮芎茫�給了大家足夠的情緒緩沖。

可反倒是后來(lái)，等沈秋漸漸長(zhǎng)大，才明白過(guò)來(lái)，杜威龍的離開到底意味著什么。

沈秋蹲在地上，腳底已經(jīng)發(fā)麻，可她卻無(wú)暇理會(huì)，她現(xiàn)在只想大哭一場(chǎng)，把本該在那年宣泄的情感徹底傾倒出來(lái)。

可她發(fā)現(xiàn)，自己哭不出來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)男孩，正在真實(shí)地、鮮活地向她跑來(lái)......

。。。。。。

那天體育課，她是被王圓圓和齊明明攙著回的教室。

旁邊跟著以為是自己“誤傷”了沈秋，從而有些愧疚的撓頭的杜威龍。

王圓圓一邊扶著沈秋，一邊在那里懟著杜威龍，搞得對(duì)方更加不好意思了。

沈秋沒有阻攔，她全部的注意力都在回憶杜威龍出事的具體時(shí)間，以及思考該怎樣避免。

她在想辦法時(shí)不自覺的心臟狂跳，這可和改變成績(jī)以及家里的投資方向不一樣。

這涉及到一個(gè)生命。

她能否真的抵抗住那虛無(wú)縹緲卻又沉重的命運(yùn)，救下杜威龍呢？

沈秋不知道，但她想試一試。

她覺得自己可以、也必須試一試！

下節(jié)是語(yǔ)文課，她在本子上無(wú)意識(shí)地寫寫畫畫。


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