一是作為篩選現(xiàn)有員工的參考，二是這個標(biāo)準(zhǔn)也會應(yīng)用到以后的員工管理中。

到時候每年都要按照這個標(biāo)準(zhǔn)，對所有員工進行考核，一共包含五項，若是超過三項不合格就只能對其勸退了。

這件事必須要在大學(xué)生春招之前落實，到時候，新來的員工就是直接適應(yīng)這個新制度了，接受起來也更容易。

過年之前，沈秋就已經(jīng)寫完了學(xué)校留的作業(yè)，現(xiàn)在就是總復(fù)習(xí)階段，當(dāng)然，她也沒丟下外交官支線的任務(wù)。

她現(xiàn)在維持著每天保證各科一張卷子，以及基礎(chǔ)知識點的默寫訓(xùn)練。

尤其是幾個理科，可能是前世學(xué)文的關(guān)系，沈秋一直對這些學(xué)科不是很自信。

盡管現(xiàn)在每次考試的分?jǐn)?shù)都很高，但她總擔(dān)心上了高中之后就會跟不上，因此沈秋現(xiàn)在對每一個知識點都要理解的很透徹。

體現(xiàn)在做題時，就是一旦出現(xiàn)做錯的題型，那她勢必要找到至少十道同類題型或是涉及相關(guān)知識點的題來做。

也因此，沈秋的難題集最近又?jǐn)U充了一些題型，她只慶幸，當(dāng)時為了方便，特意選擇的活頁筆記本，沒有打亂原本的題型布局。

翻看著一本本難題集和筆記，沈秋是內(nèi)心才稍稍踏實些，同時也忍不住想，照這個趨勢下去，等到高考的時候，光是這些筆記本，怕是就能放滿一個大箱子了。

想到前世高中那些沒寫幾頁的筆記本和練習(xí)冊，沈秋就忍不住捂臉，自己那時還真是有夠懶散的，要是有現(xiàn)在一半卷，估計也能考上個重本了。

最后這七天，沈秋還給自己來了個中考模擬測驗，結(jié)果嘛，只能說，她還算滿意，總分至少沒有掉下七百分。

果然，三年的知識點加在一起，難度是會加倍的。

沈秋這個寒假除了做導(dǎo)圖和整理難題集外，剩下的時間也只夠復(fù)習(xí)完初三的知識點，對于前兩年的一些細(xì)小的知識點就有些模糊了。

七天的時間一晃而過，2月28號這天，也就是四中的返校日，沈秋吃過晚飯后，陪沈冬冬玩了會兒積木，就去學(xué)校了。

剛到四中門前的那條街道，就已經(jīng)能看見校門口的熱鬧景象了，好多學(xué)生在進進出出。

慢悠悠地走進班級，已經(jīng)有不少同學(xué)到了，大家的臉上一半殘留著節(jié)日的喜氣，一半透露著開學(xué)的郁悶。

距離打鈴還有十多分鐘，班任還沒有過來，因此大家的談話很是隨意，“唉，又開學(xué)了，感覺這個假期根本就沒咋過，就結(jié)束了。”

“學(xué)校真是變態(tài)，留了那么多作業(yè)，我最后這幾天寫作業(yè)快寫吐了。”

“那你說錯了，不是學(xué)校變態(tài)，是咱班這些老師變態(tài)，我有個朋友在八班，人家留的作業(yè)只有咱們的一半。”

“這也太不公平了，憑啥給咱留那些！”

“誰讓咱班現(xiàn)在是重點班呢，老師們估計是怕咱們成績掉下去吧。”

“發(fā)明作業(yè)的這個人真是缺了大德了，他死后肯定是下地獄了。”

這話頓時引來一大片同學(xué)們的共鳴。

這時突然有人說道：“對了，咱班這學(xué)期要有人轉(zhuǎn)走了吧？班任不是說什么末位淘汰么？”

這話一出，教室里突然安靜不少，大家內(nèi)心都有些惴惴，畢竟不清楚要轉(zhuǎn)走幾個人，沒準(zhǔn)這里面就有自己或自己的朋友。


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