因此就算劉猛不提，其他的班委們也都是同樣的想法。

沈秋對此很是支持，她也適時提出了一些拿到獎項的小經(jīng)驗，其中最受尖子生們歡迎的就是寫廣播稿。

于是從第一天下午開始，就發(fā)生了神奇的一幕。

廣播里出現(xiàn)最多的，就是落款為十五班的廣播稿。

后來引得旁邊的十六班也開始跟著效仿，畢竟以文筆來說，還是他們文科尖子班的才子更多一些的。

然后更好玩的一幕出現(xiàn)了。

廣播稿被他們兩個班級給包圓了，隔一會兒，全校的師生們就能聽到十五班或十六班同學寫的演講稿。

引得大家都沒興趣關(guān)注場下的運動員了。

最后還是廣播站的老師看不下去，過來跟曹羅二人溝通了下，這事才消停下來。

而沈秋，則在下午的長跑開始后，就盯著場上那個一騎絕塵的少年有些失神。

她就是有些納悶，到底還有什么是他不擅長的？

有的時候，沈秋都忍不住懷疑，她和林周兩人，到底誰才是重生的那個。

每次在聊天的時候，沈秋這種感慨都會加深一分。

聯(lián)想到對方一直以來看得那些書，沈秋覺得自己找到了一點答案。

想想自己家也是開書店的，但她前世翻看最多的，都是故事類的書籍，至于這一世，更是除了練習冊等教輔材料外，其他書看都不看一眼。

真是守著寶庫，而不知珍惜啊。

正在感慨間，看臺上突然爆發(fā)出劇烈的歡呼聲，傳入了沈秋的耳朵。

沈秋回過神來，看向臺下，果然，林周已經(jīng)領(lǐng)先后面的選手一大段距離，率先沖過了終點線！

這可是三千米啊！他都不知道累的么。

后面還有選手陸續(xù)沖過終點，不過除了他們本班的同學，已經(jīng)沒有人關(guān)注了。

眾人的耳邊已經(jīng)傳來廣播老師激動的聲音，原來是林周打破了長跑的校記錄。

至于原來的那個記錄保持者，呃，也是他。

終點處的體育老師一臉惋惜地看著微喘著粗氣的林周。

這孩子要是學習差點該多好，他就有機會把他搶到體育班來培養(yǎng)了，沒準就能培養(yǎng)出個奧運冠軍來。

正在緩步走著的林周自是不知道裁判老師的想法，他正要回本班的看臺，就率先被班里的同學們圍住了，以女生居多。

林周腳步一頓，在眾人的恭喜聲中，他卻扭頭看向西北角的看臺處，那里正是高一十五班的方位。

只是距離太遠，林周只能看到一個個腦袋，具體長相就看不清了。

他收回視線，正準備回應身前的同學們，余光卻掃見了那個熟悉的身影。

林周先是一怔，隨即嘴角緩緩揚起，朝著對方回了個手勢，之后心情明媚地與同學回到了看臺。

沈秋正帶著班里的男生，去給本班在場上的選手送水，結(jié)果正好看見還未離場的林周。

她站在操場邊緣，對他大大揮舞了下手臂，得到對方的回應后，便繼續(xù)招呼著身后的同學們往前走了。

盡管全校學生加起來的數(shù)量十分龐大，但由于比賽場地夠大的原因，校慶運動會同樣只進行了兩天半。

在第三天的下午一點鐘左右，就正式落下了帷幕。

十五班最終的總積分確實有些可憐，排在了年級的倒數(shù)，不過大家臉上卻都洋溢著笑意。


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