“高考�！�
　　“是主府宣布的最富有藝術(shù)性的傳統(tǒng)手藝，是上百位偉大藝術(shù)家一同創(chuàng)造出來的最高杰作�！�
　　“人再不分三六九等，哪怕你是缺陽(yáng)市大佬的兒子，都必須遵守絕對(duì)公平的考場(chǎng)準(zhǔn)則——淘汰制�！�
　　“這就是我給你們的提示，關(guān)于高考的提示。”
　　四十七中唯一一所大教室。
　　訂正嗣同學(xué)扶正了領(lǐng)帶，聲音洪亮，微笑地低頭俯視著臺(tái)下：“你們……這些四十七中的……可愛的賤民、廢物、學(xué)渣。”
　　“咕嚕�！�
　　“咕嚕�！�
　　“咕嚕。”x480。
　　四十七中的男女學(xué)生，情不自禁地咽下口水。
　　那富有磁性的聲音，具有魔效。
　　讓人，讓人的身體，不論是精神都推往亢奮的最高處。
　　恐懼之后，便是徹底開發(fā)學(xué)習(xí)潛力的極度亢奮。
　　“訂正嗣同學(xué)，是在溫柔地用言語(yǔ)抽打我的身軀呢~”一名女同學(xué)，扭動(dòng)著兩百斤的瘦小嬌軀，口干舌燥，迫不及待地想要學(xué)習(xí)。
　　“我要讀書！我要讀書！”
　　身體遍布各種橫肉、蜈蚣傷疤的男同學(xué)神情一震，立刻從口袋掏出一本《生僻字詞典》，開始誦讀。
　　教室里，在訂正嗣那雙琉璃般的眼睛注視下，充滿了對(duì)知識(shí)渴求的激情聲。
　　“快給我點(diǎn)東西背，我要死了……”
　　“學(xué)習(xí)……不管是什么資料，只要能看就行，12夾的也行，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
　　“曹逆馬把試卷給我，草！”
　　“嘶哈……”
　　在搶奪書籍的過程中，有人衣物被扯開，有人扭打在一起。
　　對(duì)著他或她揮拳，擊倒后，就能收獲豐富的閱讀體驗(yàn)。
　　皮膚被撕開，頭發(fā)被扯斷，指甲不小心斷裂，眼珠仍死死地瞪著某些書籍封面。
　　“真是一群求知的孩子，他們多么希望能靠知識(shí)改變命運(yùn)啊�！庇喺�嗣戴上眼鏡，漏出了欣慰的笑容。
　　“少爺……訂正嗣同學(xué)�！彼氖�七中校長(zhǎng)站在他身后，恭敬道：“按這個(gè)效率和進(jìn)度的話，只要一個(gè)月，這些學(xué)生就能超過前十中的平均水平了。”
　　“還不夠�！庇喺�嗣一臉笑意：“我要把這群孩子，塑造成碾壓一中的水平呢。”
　　“那簡(jiǎn)直是……”四十七中校長(zhǎng)牙齒抵著舌頭咽下一口吐沫：“指日可待�！�
　　“所以……”訂正嗣轉(zhuǎn)頭看著四十七中校長(zhǎng)的那張老臉，迅速地抬起了右腳，直接踢翻在地。
　　訂正嗣擰著扭曲的面龐怒吼：“說了多少遍，要叫我少爺！少爺！你個(gè)狗奴才，配嗎？配嗎？”
　　“是，是，是�！彼氖�七中校長(zhǎng)雙手抓起他的皮鞋，嘴角向前，伸出舌頭，嘴中吟哼：“少爺……少爺……”
　　教室墻壁上掛著的時(shí)鐘，如流水一般向前前進(jìn)。
　　臺(tái)上，是拔尖學(xué)生和校長(zhǎng)一起同臺(tái)，互相交流人生經(jīng)驗(yàn)所做的必要舉措。
　　臺(tái)下，是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生為了提升學(xué)習(xí)熱情，自發(fā)開展的良性競(jìng)爭(zhēng)。
　　“美妙，太美妙了�！�
　　訂正嗣也有些興奮，開始擊掌：“這樣的場(chǎng)景，完全可以用藝術(shù)品來形容……
　　甚至可以和主府那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境比較一番了。”
　　“啪！”大教室的鐵門唰的一下被掀開。
　　羅黎推門而入，小澤老師弓著身子躲在他身后，雙手抓住毛衣邊角，小步謹(jǐn)慎前進(jìn)。
　　“小澤老師，你可是老師唉�！绷_黎回頭盯著她的面龐嘆了口氣：“沒必要怕一個(gè)學(xué)生吧�！�
　　小澤老師眼角泛著淚：“嗚嗚嗚……”
　　“行吧，你別亂動(dòng)就行。”羅黎不在于身體處小澤老師的體溫傳來的不適，只是重新扭過頭。
　　訂正嗣：“……”
　　四百八十名正在同時(shí)進(jìn)行著扭打?qū)W生：“……”
　　四十七中校長(zhǎng)：“……”
　　羅黎：“你隔這舉辦無規(guī)則格斗比賽呢？”
　　“少爺，現(xiàn)在該怎么辦？”
　　四十七校長(zhǎng)眉頭緊張，兩只老手合在掌心上摩搓：“這個(gè)轉(zhuǎn)校生還沒有完全洗腦就發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)劃，看來得……”
　　“去你嗎的，狗奴才，輪的你講話嗎？”訂正嗣轉(zhuǎn)身扭腰一記飛踢將校長(zhǎng)踹到在地，雙手抓住西裝領(lǐng)帶整理了一會(huì)。
　　羅黎面無表情：“……”
　　“啊，是羅黎同學(xué)�！庇喺�嗣戴著白手套雙手拍臉。
　　他的表情，重新變得儒雅。
　　臉龐、神色，都不扭曲了，就像個(gè)正常紳士，并伸出一只手臂指向人群：“同學(xué)，想要和他們一起學(xué)習(xí)嗎？”
　　“這是你的真面目嗎。”羅黎雙手插兜，并不理會(huì)訂正嗣的動(dòng)手：“頂爭(zhēng)似同學(xué)……還是說少爺？”
　　“是訂正嗣�！毙�澤老師躲在身后糾正道。
　　“差不多一個(gè)意思�！绷_黎注視著他的眼睛：“四十七中的學(xué)習(xí)方式，真讓人大開眼界�！�
　　“啊，是這樣的�！庇喺�嗣摘下白手套，發(fā)出附帶男性魅力的溫柔語(yǔ)氣：“只有在充滿活力的良性競(jìng)爭(zhēng)中，人類的學(xué)習(xí)效率才會(huì)獲得百倍制的增長(zhǎng)哦，所以，去學(xué)習(xí)吧�！�
　　聲音，透過空蕩的大教室，泛出裊裊回聲。
　　“去學(xué)習(xí)吧……”
　　“學(xué)習(xí)吧……”
　　“習(xí)吧……”
　　“吧……”
　　透過耳膜，扎入大腦，將學(xué)習(xí)扎根于意識(shí)，定義為人類最基本的生理需求。
　　只要在遇到渴求的配偶對(duì)象時(shí)，才能轉(zhuǎn)移注意力引發(fā)另一種生理正常行為。
　　“羅……羅黎同學(xué)，你好帥……”小澤老師雙腿打顫，躺了下來：“所以，我好怕……我撐不住了，對(duì)不起……”
　　羅黎：“……”
　　“這學(xué)習(xí)，多是一件美事吧�！庇喺�嗣張開雙臂，繼續(xù)微笑。
　　正面抬頭，可以看到訂正嗣的琉璃雙眸和泛著的烈焰火光。
　　璀璨，奪目，深入人心。
　　“這戲，別演了�！绷_黎推開躺在地上傷痕累累的一名女同學(xué)，找個(gè)位置坐下。
　　“你不去學(xué)習(xí)嗎？”訂正嗣繼續(xù)誘導(dǎo)，眼中的小火苗燃燒個(gè)不停。
　　羅黎看著他：“……”
　　訂正嗣：“……”
　　羅黎：“我不愛學(xué)習(xí)，是個(gè)壞學(xué)生，行不？”
　　訂正嗣：“……”
　　“�。俊鄙砩系男�澤老師反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)頭驚恐地看著羅黎，吐出一口白沫：“為什么……羅黎同學(xué)，你……沒事？”
　　“我為什么會(huì)有事�！绷_黎表情平淡，低頭看她：“還有，小澤老師，你鎮(zhèn)定點(diǎn)……已經(jīng)把我毛衣弄臟了。”
　　“對(duì)不起……”小澤老師臉色緋紅。
　　“你…這么強(qiáng)大的精神力……”訂正嗣眼皮急跳，牙齒相抵發(fā)出咯吱咯吱的響聲：“羅黎……你究竟是主府……那邊什么人？”
　　“……”
　　……
　　不寫了，別看我的書惡心自己了


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