看到四郎寫信人，門墩就想到了袁潔瑩。自從離開阿爾法學(xué)院以后，兩人也通過幾次書信，但當(dāng)門墩獲悉，袁浩給袁潔瑩安排了另一所學(xué)校之后，兩人書信往來的頻率，就降了下來。

袁潔瑩說過，他在父親面前爭(zhēng)取過，要去貝塔學(xué)院修習(xí)，但都被袁浩很堅(jiān)決地否定掉了。

袁潔瑩的信中提過，雖然貝塔學(xué)院是一所很著名的中級(jí)修靈者學(xué)院，但畢竟離他們家很遠(yuǎn)，父親不想他不在自己身邊。最起碼，在這個(gè)年齡段，袁浩不希望女兒在遠(yuǎn)處的學(xué)院修習(xí)。

袁潔瑩無可奈何，自從父親當(dāng)了老師之后，她的一切學(xué)習(xí)狀況，都被安排得井井有條。

在阿爾法學(xué)院的時(shí)候，雖然袁浩也知道，女兒和倫敦走的比較近，但他認(rèn)為那是小屁孩小打小鬧，他知道自己的女兒很有分寸，況且，姚思敏會(huì)時(shí)常向他匯報(bào)女兒的狀況。

袁浩曾經(jīng)也問過袁潔瑩，關(guān)于門墩的問題，但都被女兒沒好臉色地給搪塞掉了，他不想惹惱女兒，就沒再多問。

當(dāng)然，他也觀察過門墩，知道這小子在學(xué)院里整天跟著楊四郎，也算學(xué)習(xí)刻苦，訓(xùn)練勤奮，成績(jī)倒還不錯(cuò)，就沒有多管。

寄出信以后，兩人又在集賢鎮(zhèn)逛了一些地方，就到了第3天，也就是貝塔塔學(xué)院開學(xué)的時(shí)候。這天一大早，吃過早飯。退完房以后。兩人就叫了輛馬車，朝著貝塔學(xué)院駛?cè)ァ?br />
貝塔學(xué)院在星隕森林深處，馬車駛離集賢鎮(zhèn)后，又行進(jìn)了三個(gè)時(shí)辰，終于到達(dá)了貝塔學(xué)院的門口。

兩人下車，付完車費(fèi)。只見那貝塔學(xué)院。是一群西式建筑，白色墻壁與周邊綠色樹木形成鮮明對(duì)比。

在集賢鎮(zhèn)的時(shí)候，四郎就聽人說過，貝塔學(xué)院原是一名傳教士所建的教堂。一直是傳教布道的地方。后來，傳教士收留了很多孤兒，隨著收留的人數(shù)越來越多，教育就成了首要問題。

而教堂，又位于星隕森林，這個(gè)充滿各種蟲蟻猛獸的森林中心，時(shí)常會(huì)有修靈者到此，捕捉靈寵。漸漸地，傳教士就在里面設(shè)立了修靈課堂。

隨著時(shí)間的推移，不斷有優(yōu)秀的修靈者走出這里。也有父母將孩子送到這里，付費(fèi)求學(xué)。經(jīng)過幾代的傳承，這里的宗教屬性越來越弱，直到完全變成了招收修靈學(xué)員的中級(jí)修靈者學(xué)院。

學(xué)院門口的人很多，。都是來報(bào)名的學(xué)員。和之前在阿爾法學(xué)院報(bào)名時(shí)的情況類似。多是父母領(lǐng)著孩子，也有像四郎和倫敦一樣，幾名學(xué)員結(jié)伴而來的。

學(xué)院的大門甚是宏偉，門柱由兩道白色圓拱構(gòu)成。左邊的圓拱弧度更大，伸展更長(zhǎng)，懸在右邊的圓拱上面。兩道圓拱交相對(duì)應(yīng)，畫出兩道優(yōu)美的弧線。

圓拱造型的弧度下方，就是學(xué)院的大門。大門敞開著，鐵制柵欄的大門上，浮接著各種雕花。那些雕花圖案，是在其他地方?jīng)]有見過的，倒是和一般教堂里的浮雕有幾分相似。

走進(jìn)學(xué)院的大門，一條寬闊的大道鋪在腳下。大道兩旁栽種著各種樹木，青青翠翠，形狀各異，像兩列形象不一的士兵。

大道的左邊，有一片花圃，花圃里，各色的鮮花甚是鮮艷。紅色的月季，黃色的菊花，還有花圃中間，那片紫色薰衣草，是最亮眼的一片。他們?cè)诟叩推鸱�的花圃中，被小徑分隔，像一幅彩色的拼畫�?br />
除了三片面積較大的花田之外，花圃上還遍布著顏色各異的其他花種。一陣輕風(fēng)吹來，四郎鼻尖劃過淡淡的花香。

正中間那片薰衣草，面積很大，也是整個(gè)花圃最高的位置。在那片薰衣草中間，也就是那塊小土丘的頂上，有一個(gè)風(fēng)車，在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著。連接風(fēng)車的下方，有一座石屋，小門緊閉，不同形狀石塊拼接的墻壁上，遍布著翠綠的爬山虎和青苔。

大道的右邊，是一片湖泊，湖邊綠樹成蔭，白色的石椅錯(cuò)落。零零星星地坐著幾對(duì)男女，像是在談情說愛。

湖面上，時(shí)不時(shí)有幾只水鳥略過，飛了一會(huì)，又落到湖心涼亭的頂尖。可以看到，湖面上立著一道走廊，走廊蜿蜒曲折，連接著湖心涼亭和湖邊的地面。

沿著大道走了有200多步，一座白色的雕塑立在眼前。這是一個(gè)噴泉，也是一個(gè)轉(zhuǎn)盤。圓形的噴泉池邊，圍著十二星座的雕像。他們形態(tài)各異，每個(gè)都有自己的出水口，朝著噴泉的中央，劃出一道圓弧的水柱。陽(yáng)光下，水柱噴散的水霧，形成彩虹，炫彩奪目。

噴泉中央的雕塑很是高大，那是一個(gè)身著輕紗的少女，肩部舉著一個(gè)罐子，坐在一頭長(zhǎng)著兩顆象牙的大象背上。

少女雕塑身?xiàng)l優(yōu)美，面容姣好，鼻梁微高，桃唇微閉，散發(fā)著一種靜謐的美感。她肩部的罐子傾斜著，罐口垂流著水瀑，與揚(yáng)起的象鼻噴出的水柱，一上一下，形成鮮明的對(duì)比。

繞過噴泉轉(zhuǎn)盤，前面是一座白壁的教堂式建筑。建筑的頂部，有一個(gè)圓球，一個(gè)錐形的柱子立在球頂，像一個(gè)白色的洋蔥。

四郎看去，教堂墻壁上，浮雕林立。有戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的場(chǎng)景；也有眾人跪下朝拜的姿勢(shì)；有直立農(nóng)耕的造型；還有宴飲笙歌的場(chǎng)面。各種精雕細(xì)琢的畫面，頗為生動(dòng)，栩栩如生。

建筑門洞，由三個(gè)拱門構(gòu)成。中間一個(gè)大的，分立兩邊的稍微小點(diǎn)。大的拱門很高，小的以正門為中心，兩邊對(duì)稱。

“這可真漂亮啊�！彼睦呻m然也聽說過教堂，但還是第一次見到這種風(fēng)格的建筑。

“是啊，比阿爾法學(xué)院可漂亮多了�！遍T墩說道：“報(bào)名點(diǎn)在哪里呀？”他看了看教堂建筑兩邊，分別立著幾座建筑。雖然沒有教堂建筑這么雄偉壯觀，但風(fēng)格類似，只是少了那球形的圓頂。

“要不咱們?nèi)�問問其他人吧，”四郎就走到一個(gè)學(xué)員面前，問道：“同學(xué)，你知道在哪兒報(bào)名嗎？”


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