實驗課開始了。

這部分課程，亦清清只在技能教學模式里簡單預習了一下，沒有學的很細。

所以這會兒上課，她也和其他人一樣認真，除了筆記記得少一些，但也是在全力的汲取知識。

中間有不理解的地方，課間也會去問老師，只不過次數比較少。

這樣的她與別人之間的距離感又少了一些。

課上學了，下課后當天其他沒課的時候，或者晚上睡前，她都會再去技能教學模式里，把今天的實驗課內容深化學習一下，查缺補漏，鞏固知識。

和在現實中不同，技能教學模式中，她可以隨意的使用那些實驗設備。

在現實中，老師會為了節省實驗損耗，給大家設置許多現成的禁令。

祖國現在確實非常窮，各個方面的研究都條件艱苦，雖然說是實驗課，但大家真正上手試錯的機會卻不多。

在技能教學模式里倒是不用擔心這一點，亦清清完全可以盡情的試錯，技能教學模式會反饋給她和現實中一般無二的結果，不過所有的東西都可以一鍵復原，她也不會受到任何傷害。

某種意義上，這是一個天選實驗室了，甚至想換換更先進的設備也可以，這里的一切都是虛擬的，與技能學習相關的東西都能變出來。

這學期每天的課程量和上學期是差不多的，但是課程的難度增加了。

不只她們制藥專業的這樣，其他專業的也是一樣。

用李夢雪每晚在超市空間里借著那里的光復習預習時吐槽的話來說，就是大學上出了高中的感覺。

甚至比她前世的高中時間還緊，任務還重。

被學習填滿了的日子總是過的特別快，經歷的時候覺得忙的喘不過氣來，等真過去了，回過頭來看，又覺得充實難忘。

夏去秋來，冬天也悄然來臨。

一眨眼就到了學期末。

這一次，中醫制藥和制藥工程兩個專業特意把所有的考試時間都交叉著錯開了，考試周期更長，亦清清和陳真兩個雙專業同修的可以參加所有科目的考試。

其他只需要考一個專業的科目的，考試期間有了更長的學習時間。

考試考了整整五天。

三天后，來學校拿成績單的時候，連其他專業的人都忍不住來制藥班的公告欄來看一看全校唯二的兩個雙專業同修的成績。

亦清清的成績和去年沒有什么兩樣，只是多了另一個專業科目的成績，雙專業滿分第一的名頭徹底焊死在了她身上。

陳真則是中醫制藥第二，制藥工程第十。

陳真站在公告欄前，大家都是祝賀他兩個專業都考的不錯，他卻對自己不怎么滿意。

中醫制藥雖然依舊是第二，但是跟上學期比起來，與亦清清的距離反而更大了。

制藥工程他費盡心力也只考了第十，和排在他后面的十多個人差距也只有個位數的分數。

而同樣雙專業同修的亦清清，卻依舊做的那么好，全科滿分，真不知道她是怎么做到的。

他這個學期已經利用起了所有他能利用的時間，但依舊和她差的很遠。

他想不到自己還能在哪方面努力，才能在成績上更往前一點了。

這種感覺怎么努力也比不上別人，連前進的方向都沒有的感覺比上學期忽然看到亦清清考了第一還要讓人絕望。


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