第2章 第2章
11:00am烏野1年級4組教室
月島螢對沒還見過幾面的新同桌的印象，目前有三點：
中文很好的小詩人，聲音不大但總有話題可聊，由于個人原因不能經(jīng)常到校
對于普通高中生來說，還會有比學業(yè)更占用時間的事嗎？日常除了學習就是排球的直男月島螢，在偶爾看到幾次其他班級的男學生來找林春朗，顫抖著握住她的手，嘴里羅里吧嗦地說一些奇怪的話例如‘a(chǎn)kira醬加油!!’‘a(chǎn)kira最最喜歡你!!’時，曾經(jīng)也是察覺過那么一絲絲不對勁的。
在很遠的后來，他才頓悟，如果那時的自己，哪怕一次，嘗試著把同桌的名字輸進搜索網(wǎng)站的搜索框，那些奇怪畫面的答案其實本可以早早浮出水面的。
窗外的大櫻花樹上傳來一陣喳喳的鳥叫，月島螢猛地發(fā)現(xiàn)自己走神了大半節(jié)課，筆記也已經(jīng)落后板書很多，便握緊了筆桿加快了抄寫的速度。
她上周說，下次來上課的時間應該就是今天難道今天不來了嗎？
還記得這位同桌上次來上課是上周五，離上課鈴只差1分鐘時沖進門的。月島螢之前還以為她要缺席這一周的課了。
林春朗慌忙的放下書包，拉下雖然是普通尺寸的但戴在她臉上就是顯得大一號的口罩，對他小聲的說了一聲“月島君早上好”便坐在了位子上，邊小口喘著氣邊要拿出包里嶄新的課本。
“早上好。”月島螢微微點頭算是回應，余光瞟到林春朗扎了個低馬尾的頭發(fā)。看上去像是潦潦草草地束起來的，頭頂還有一小撮呆毛正在倔強地挺立著。月島螢猶豫了幾秒后還是開口了，“你的頭發(fā)需要整理一下，第一節(jié)是教導主任的課。”
“！！！”正在掏課本的林春朗像只受到驚嚇的兔子，從椅子上猛地彈起了一下，手上的動作也變得慌亂了不少，“這個怎么拿不出來，月島君能不能幫我一下”
月島螢一貫平穩(wěn)無波的眼神中透露出一絲慌亂，他猶豫了一下，伸出了手，用食指壓了壓那撮頭發(fā)，然后很快移開了手，“咳。好了。”
“嗯嗯”被卡住的課本終于被抽出來，林春朗放下了手里的雜物，騰出一只手也摸了摸自己的頭頂，“雖然是想讓月島君幫我拉一下書包拉鏈，不過結(jié)果是一樣的呢，謝謝啦~”
月島螢胡亂回應了一聲，眼神雖然在掃視著今天要學的國語課文，手上似乎還殘留著剛才撫摸的觸感，腦袋里也不由得有些混亂。
教導主任走到講臺前，“早上好各位，請把課本翻到第88頁。”又看到出席率倒數(shù)第一的林春朗竟然在，“今天林同學來上課了？那來讀一下這篇課文的第一段吧？”
林春朗有些驚訝的拿起課本站起身來：“嗨！向著明亮那方，向著明亮那方。哪怕只有一片葉子，也要陽光傾灑的方向。那灌木叢中的小草。”
“嗯不錯，月島，你來讀下一段。”教導主任點了點頭，示意林春朗身邊的月島螢繼續(xù)。
月島螢愣神了兩秒鐘沒有反應。林春朗坐下時悄悄拽了下他的袖口，月島螢才回過神來。
”啊好的。向著明亮那方，向著明亮那方。哪怕會燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向。那夜晚飛舞的小蟲。”
下課后，林春朗邊收起國語課本邊憋笑著說：“誒，原來月島君上課也會走神的嗎？上次看月島君的筆記，還以為月島君是隨時在線的專注型學霸呢~”
上完一節(jié)課后的月島螢早已回過神來，腦內(nèi)閃過無數(shù)種平日嘲諷排球部成員的方式，但當望向林春朗亮晶晶的眼睛時，他拿出數(shù)學筆記本，微微挑起一邊的嘴角，輕松的語氣中帶著1的好整以暇，“林桑，要不要看上周的數(shù)學知識點？”
“要的要的！月島君太感謝啦！”林春朗雙手接過筆記本，抓緊課間時間艱難汲取著數(shù)字與數(shù)字之間碰撞出的奇妙火花。
怎么就答應了林春朗要給她看筆記來著？月島螢轉(zhuǎn)了一圈筆，這段輕松的回憶最后帶來了一絲煩躁。
她拜托自己時的眼神，誠懇無比再加上一絲可憐，讓一向冷漠的他也難以拒絕。
月島螢細數(shù)自己這16年來向來是獨來獨往，熟悉的朋友也只有竹馬山口忠，居然在高中第一個月就和同桌快速熟稔起來，是林春朗太過友善，還是自己的性格改變了？
想起上周六的那場3v3比賽，雖然比賽結(jié)果是輸?shù)袅耍“尤障蚝捅贝ǖ谝坏耐跽叽笕诉�是被自己氣的不行，月島螢露出了愉悅的微笑。
果然是要歸功于同桌的親和力吧。
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