第二三七一章
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
“班長(zhǎng)，組長(zhǎng)組織各自的同學(xué)下車，注意了，不要摔著，那個(gè)同學(xué)，著什么急，前面沒(méi)有什么東西讓你搶的，那個(gè)同學(xué)，精神一些，下車，還閉著眼睛。”
這個(gè)亂奧，一群?jiǎn)⒚砂嘈“嗟膶殞氃诶蠋焸兊暮霸捖曋校枷铝塑嚒?br />
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”
“哎呀，小紅，你們來(lái)了。”
“嘻嘻，小綠！”
額，這都是什么名字，那個(gè)，都是些小名，小班的么，還都沒(méi)有正式的名字，而是用的小名，不過(guò)，這些寶寶來(lái)這個(gè)地方干嘛。
“各組長(zhǎng)整隊(duì)。”
嗯，此時(shí)，小班長(zhǎng)起作用了。
“一組的面朝我，成橫隊(duì)集合。”
“二組的……”
“嘻嘻，朵兒，倫先集合了，等會(huì)再找你玩耍。”
都是下學(xué)期的小寶寶了，這對(duì)話都很利索了。馬上就要上中班了，自然了，有些說(shuō)話不利索的，還是會(huì)留在小班的，不過(guò)，今天他們來(lái)干嘛的？
“報(bào)告老師，小班一班集合完畢，請(qǐng)指示。”
“好，稍息，我先在這里說(shuō)一下……”
干嘛的，這不，這些寶寶，都是來(lái)玩泥巴的，這算是小班的一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程，嗯，本來(lái)么，楊家的這學(xué)校，實(shí)驗(yàn)課，從小班，到大學(xué)畢業(yè)，那都是有各式各樣的試驗(yàn)的，不過(guò)，這玩燒陶泥巴，還是第一次，自然了，別的泥巴，如，捏泥人，他們也是有的玩的，用的是特制的油泥。
額，說(shuō)起那個(gè)油泥，這也是楊家的一個(gè)掙錢的項(xiàng)目，是供中層寶寶們玩耍的玩具，高層的寶寶，想玩，規(guī)矩太大，所以，沒(méi)得玩，就是中層寶寶，也不是所有的寶寶都有的玩的。
不過(guò)呢，這銷量還算是不錯(cuò)，這不，朵兒跟小妞燒出合格的陶器來(lái)了，所以，楊喬就又給這小班的寶寶加了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不過(guò)是一年多那么幾節(jié)課來(lái)玩耍學(xué)習(xí)，不需要他們燒出什么合格的陶器來(lái)，只要把程序給掌握好了就成。
今天，算是特地清場(chǎng)的，這里一個(gè)外人都沒(méi)有了，不過(guò)呢，如果臨時(shí)遇上有發(fā)明的人出現(xiàn)，臨時(shí)加塞，也是可以的。
“朵兒，這里，這里，好好玩啊，這么大的泥巴。”
“夫君，你這是下定決心了，要把這泥巴發(fā)揚(yáng)光大？”
看著面前亂糟糟的場(chǎng)面，牛寶寶樂(lè)呵呵的跟楊喬聊著天。
是的，好亂，但是，寶寶們卻很可愛，是的，如果寶寶們?cè)俅髢蓺q，還這么亂的話，那么，就不是可愛了，而是討厭了。
“怎么滴，這么推廣不對(duì)，這泥碗，木碗，甚至竹碗是最便宜的，一旦普及了，至少人們的吃飯衛(wèi)生問(wèn)題，會(huì)解決很多的，不說(shuō)遠(yuǎn)了，就是那些來(lái)玩泥巴的寶寶們的村子里，最近，你調(diào)查的怎么樣？”
“令人很震驚，這可是天子腳下，竟然還有這樣的事情發(fā)生，那，更遠(yuǎn)的地方，直接是沒(méi)法想的了。”
說(shuō)起那村子來(lái)，牛寶寶有些不相信的說(shuō)道。
什么事情，額，就是有一些懶的家庭，全家用幾個(gè)破碗，甚至，有的還都是用樹葉來(lái)當(dāng)碗使用的，真沒(méi)法說(shuō)了，那個(gè)，有用葫蘆的，這算是好的家庭了。
額，葫蘆，也是容器不是么。
懶，這個(gè)，確實(shí)沒(méi)法說(shuō)的，要說(shuō)，這里離楊家的這個(gè)算是工廠吧，還有邊上的田地，來(lái)找活干，還是有的找的，而且，因?yàn)榻瑮顔踢�是會(huì)給他們優(yōu)惠的，不過(guò)可惜，那懶的，額！
“不說(shuō)懶的，就是那笨的，怎么會(huì)那么笨呢！”
笨，只能說(shuō)是老實(shí)，不識(shí)字，這反應(yīng)能力就差，這不，掙了錢，攢著，不舍得買碗什么的，不過(guò)還好，娃兒們拿回去了幾個(gè)燒壞了的容器，是的是容器，有碗，有罐子，還有別的。
“夫君，你就認(rèn)為，有了這便宜的容器，他們能夠購(gòu)買么？”
“應(yīng)該能吧，送，你能夠兼顧的到？”
“不能，這算是實(shí)際的，最小的事情了，也是最復(fù)雜的事情，我認(rèn)為，不能，而且也是不必要去幫他們，這是他們自己的錯(cuò)，而不是天災(zāi)什么的。”
牛寶寶倒是認(rèn)識(shí)很清楚，這些人，是不能幫的，幫了，沒(méi)有好處，而且還更加的加注了他們懶跟笨。
是的慈善，是救急不救窮，要不然，救窮，那就沒(méi)有頭了。
“好了，你也不要看我，我呢，或者說(shuō)這里呢，只是附帶的一個(gè)項(xiàng)目，并不是很重要，可是呢，卻能夠起到大的作用，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那懶三。”
懶三，都沒(méi)有名字了，應(yīng)該是排行第三，所以，最后人們只記得他叫懶三，沒(méi)有媳婦，也沒(méi)有爹娘，兄弟姐妹倒是有，嗯，為此，不時(shí)的，他會(huì)去他們家混一頓吃的，額，多數(shù)時(shí)候，連出門，都懶的出門，自然了，他的兄弟姐妹的，起初，還會(huì)給他送點(diǎn)吃的，可是呢，時(shí)間長(zhǎng)了，人家日子也不是太好過(guò)，于是，也沒(méi)有幫忙的了。
“懶三，怎么了，這可是一個(gè)代表性的人物。”
“最近，我聽說(shuō)他正在各家研究寶寶們帶回去的那些破陶器，甚至，還找寶寶們打聽這個(gè)燒陶的事情。”
“怎么？”
牛寶寶來(lái)了興趣。
“我估計(jì)，他是想燒陶，要不然，也不會(huì)研究這個(gè)，其實(shí)，他的懶，是看不到前途，所以才懶的，而此時(shí)，看到前途了，也許他就會(huì)有改進(jìn)的。”
“那，勞役呢？”
“勞役，他是一個(gè)混不吝，說(shuō)起來(lái)，就是沒(méi)有分家，是的，他好像是掛在他哪個(gè)哥哥的家里，可是呢，他哥哥又不管他，可不管吧，又沒(méi)有把他的戶口給分出來(lái)，就是怕去勞役，給懶死了吧。”
“那，分媳婦呢？”
額，這牛寶寶，是什么都想起來(lái)了，這都是明顯的事情。
“分媳婦，你以為都能夠分到啊！”
“那個(gè)，還有這個(gè)樣子的。”
牛寶寶表示不解。
其實(shí)，哪個(gè)村子沒(méi)有那么一兩個(gè)糟心的人物，所以，那里正，村長(zhǎng)的，也不都是那么好心，你沒(méi)有媳婦，我報(bào)上去，讓官家給你分一個(gè)媳婦。
唐律是唐律，里正是里正，就是這樣的。
“不過(guò)夫君，你確認(rèn)，他能學(xué)習(xí)燒陶？”
“看那個(gè)意思吧，不過(guò)，前面的那些木工，你不是沒(méi)有看到回饋，也是有一些懶漢，到那木工家里去看那新的老機(jī)器么。”
額，新的老機(jī)器，就是新制作的機(jī)器，不過(guò)，卻是古老的保密的機(jī)器，就是說(shuō)，很多的懶漢，也是來(lái)了新的興趣了，嗯，是有了盼頭了，不愿意種田，但是不等于不愿意掙錢，是不是啊！
“甚至好像，其中一個(gè)懶漢，那里正都準(zhǔn)備給聯(lián)系介紹媳婦了，你說(shuō)呢！”
“夫君，效果這么快？”
牛寶寶眼睛亮了起來(lái)，這個(gè)，她可以當(dāng)做一個(gè)課題來(lái)研究，也可以當(dāng)做一個(gè)慈善的課題來(lái)討論。
“夫君，先不要著急說(shuō)，讓倫寫下來(lái)。”
邊上有人記錄，不過(guò)，牛寶寶寫的，可不是簡(jiǎn)單的記錄了，而是心得體會(huì)的。
“你要這樣，對(duì)，把泥巴捏的很勻，捏起來(lái)，里面沒(méi)有一個(gè)硬的地方。”
不跟牛寶寶交談了，楊喬關(guān)注起來(lái)遠(yuǎn)處的小寶寶們，此時(shí)，朵兒，小妞也是在里面當(dāng)老師呢。
“剛開始呢，先不要做大的物件，倫家就是想錯(cuò)了，開始，做的有些大，所以，倫家建議你，先給你爹爹，或者你娘親做一個(gè)小茶盅。”
額，小寶寶有當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，小茶盅，她是怎么想到的，那邊，小妞也是這個(gè)說(shuō)法，兩個(gè)人商議過(guò)了還是怎么一回事。
“她們，應(yīng)該是商議過(guò)的，前面，倫家可是看到她們兩個(gè)在一起商議來(lái)著，并且教了幾個(gè)外來(lái)的寶寶燒小的玩意，不過(guò)，卻不是這么小的，而是小碗，不過(guò)可惜，還是沒(méi)有成功的。”
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