“這建設(shè)臨時的住房，也不能糊弄自己，所以，第一步，我們要先選營地，在選擇營地之前，我們呢，在心里，要有一個住房的大體規(guī)模，自然了，這附近，就不能有太多的選擇了，這個房屋，要建在這帳篷附近，按說，我們應(yīng)該是先建設(shè)營地的，可現(xiàn)在，我們則是需要先鋪設(shè)房屋的地基。”

　　解說的同時，楊喬帶著兩個輕裝帶武器的寶寶出發(fā)了，就是在這帳篷附近轉(zhuǎn)悠，嗯，其實，楊喬是早有設(shè)計的，不過此時，是在看寶寶的眼力。

　　“爹爹，你看，這里，像不像一個大的涼亭的樣子，小妞，你看呢？”

　　小妞微微一樂，是的，她早就看出來了，此時，她正等著朵兒看出來呢。

　　“嗯，倫家看，也是這個樣子的，這里，就是一個大亭子的樣子，姥爺，這里，可以做房子么，這四顆樹，可以當成房子的四根柱子，不過，接下來，我們就不知道怎么做了。”

　　不愧是在一起玩耍的兩個寶寶，明顯的，小妞也看出來朵兒的為難來了，是的，接下來，該怎么辦呢。

　　“四根柱子，你們見過科技城里那大型的車間吧？”

　　楊喬啟發(fā)著寶寶們，是的，他帶寶寶們參過過各種樣式的車間。

　　“見到過，見到過，那大型的，中間有柱子的，兩個行吊的車間，這四根柱子中間，就是這個中間，這個中間，還有這個，這個中間，可以栽種一些柱子，不過，這個柱子，能栽種么？”

　　“不能栽種啊，不過，可以埋柱子啊，你們沒有見過埋電線桿子么？”

　　“啊，對了，就是跟埋電線桿子一樣，可是，這里沒有電線桿子啊，我們?nèi)齻�人也運輸不過來。”

　　寶寶好憂傷，總歸，靈活運用，還是不成的。

　　“可，你們想想，那臨時的電線桿？”

　　“臨時的，就是那最簡單的，只是一根小小的樹枝，架設(shè)起來的電線桿？”

　　“啊，對了，爹爹，我們可以砍伐樹枝啊，不過，我們是砍伐不動的，這個，需要爹爹支援了，就是這根吧？”

　　不遠處，楊喬留出來的那小樹苗，又有了用處了，本來么，就是為兩個寶寶留的，當寶寶出生之后，楊喬就在這里栽了這么幾棵小樹苗，就是等著用材料的。

　　“嗯，可以的，你們做設(shè)計，我呢，給你們砍伐這柱子。”

　　“不過呢，在設(shè)計之前，我再給你們一個提示，那就是，上午，你們砍伐的樹枝，這個，應(yīng)該是用這么粗大的，不過，你們小，所以，就用這細樹枝代替了，要不然，還是爹爹代替了，而你們呢，就用這些材料來設(shè)計吧，好好想想身邊有什么樣的類似的東西。”

　　楊喬給寶寶們進行著啟發(fā)。

　　“樹枝，就算是大的樹枝，不能埋柵欄，爹爹，是不是不能埋柵欄？”

　　兩個寶寶看著楊喬，這就淘汰了柵欄房屋的樣式。

　　“嗯，不能用柵欄式的建筑，這個工作量有些大，而且縫隙不好阻塞。”

　　“小妞，你說，編籃子呢，你看，這籃子，有縫隙，可是橫的，如果？”

　　“跟編草頂?shù)姆课菀粯樱�在這縫隙里面插上茅草，那邊，有很多干的茅草，足夠在這個房屋上圍上一圈了，這個，我們會做的，不過是把泥巴給換成這籃子的縫隙而已。”

　　做茅草頂?shù)姆课荩�這個，楊喬還真是帶著寶寶做過，不過，卻不是教導(dǎo)寶寶做什么，而是在做一個風景，一個詩人的意境而已，就是在一個林子里，自然是家里的那后山上了，幾顆果樹下面，一塊小小的田地，邊上一條小溪，小溪邊上一座茅草房，然后，還會養(yǎng)上一只貓咪，額，不能再往下了，再往下，就不是意境，而是哲學(xué)了，為啥養(yǎng)貓，是因為有老鼠么，不，此時的養(yǎng)貓，只是一個意境，詩人閑著，沒事擼擼貓。

　　然后，在茅草房外面還有一個棋盤，就是一個普通的石頭，上面用石頭刻畫出來的彎彎曲曲的棋盤，意境么，然后，還有一個小小的柵欄。

　　不過，茅草房，那真是茅草房，連周邊，都是用茅草做的，嗯，其實，這個茅草房做了沒有多久，一場大雨，就癱了，為啥，茅草做的么，不結(jié)實了，做房頂還成，可是，做圍墻，就不能承重了，也算是對寶寶的一個教育吧。

　　要不然，寶寶都沒有選擇這茅草承重來做圍墻么，不過，還是選擇了茅草做圍墻，避雨啊。

　　“可，你們這個選擇不錯，不過，編籃子的方式，就不需要了，你們試驗的這樹枝有些細，所以，接下來的布置，就我來好了，我安排你們干什么，你們就干什么好了，現(xiàn)在，你們兩個，先挖坑等你們累了之后，剩下的坑，就是我的了。”

　　好吧，盡管不是都干完，可是，體驗還是需要有的，這不，就又翻出來了三個工具，那就是折疊工兵鍬，這個工兵鍬，可是厲害了，可以當楸使用，也可以當砍刀使用，不過此時，沒有啟動此種功能，因為帶著砍刀呢，然后，還可以當鋸子使用，鋸子？

　　這個，其實就是還帶了好多根琴弦一般的鋼絲鋸，這個工兵鍬，就可以當鋸弓來使用了，就是把楸把里面的兩根輔助的鋼筋拿出來，插在合適的位置，然后裝上特制的鋼絲鋸，這就成了一把鋒利的鋸子了，自然，這個東西，這一次肯定是能夠用上的。

　　“爹爹，你的這些裝備？”

　　這些裝備，自然是特制的，精裝的裝備了，不讓外面知道的，讓外面知道的，那都是簡裝的裝備，而且，給外面用的，這個，他們也用不上，首先，這個鋸子，他們就用不上。

　　其實呢，不是用不上，而是不需要，你想，一個斥候，需要用一把鋼絲鋸么，自然是用砍刀來的合適了，而且，作為砍刀這個功能，也是用不上的，也只有在特殊情形下，才會使用帶有砍刀，還有鋸子功能的工兵鍬，不過，這個鋸子，可不是這個鋼絲鋸，而是鐵楸的另一面，一邊當砍刀，一邊當鋸子的，而寶寶們的這工兵鍬，也是有這個鋸齒的，不過是大的鋸齒，可以當開罐器使用，但是，不是鋸子。

　　開罐器，此時，也用不上的，不過，這個罐是什么，一個，是玻璃瓶的罐頭，此時，已經(jīng)有了鐵皮封口的罐頭了，而不是蠟布封口，是的，最初，是蠟布封口，木蓋封口，可后來，卻發(fā)展成了鐵皮封口。

　　自然，全鐵皮的罐頭，也有了出產(chǎn)了，這就是開罐器的作用了，嗯，這個功能，還是很全面的，不過，多數(shù)時候，就是一個擺設(shè)，是的，此時，沒有帶罐頭，不是擺設(shè)么，而且，就算是帶了罐頭，那么，單獨的開罐器，還沒有么，自然，也是一個擺設(shè)了，那個，楊喬真的沒有想出來，這個邊，能干些什么，額，有些強迫癥的感覺呢。

　　“爹爹，這個地方有什么用處？”

　　果然，寶寶不會沒有疑問的，這不，疑問來了。

　　“這個啊，可以當開罐器使用，不過，你們這個方面不要學(xué)爹爹了，爹爹有強迫癥，總想給這個邊找些事情干，你們就當做沒有好了，什么是強迫癥，就是看著這個地方不舒服，那就必須把這個地方給安排一個功能才安心，這就是強迫癥了，你們要早早的知道，并認識清楚，這是一種病癥，需要治療的，爹爹正在治療之中。”

　　好吧，教育寶寶，那就必須有一說一，不能隱瞞，強迫癥，就是強迫癥，要不然，寶寶也跟著學(xué)會了這個，不能浪費了，那個，也不能浪費了，其實，這個，能浪費什么呢？


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