“爹爹，爹爹，你這是怎么釣的，教給丫丫，教給丫丫！”

　　丫丫在一邊很雀躍的喊著，她倒是聰明，還記得這是在竹排上，也只能在一邊踢踢小腳，然后就是叫喊著。

　　還有呢，丫丫還記得，不懂，就要問，這不，丫丫并沒有貿(mào)然去釣知了，而是知道，先請(qǐng)教爹爹。

　　“丫丫你看這個(gè)馬尾，是這個(gè)樣子的……”

　　楊喬耐心的教著丫丫。

　　“爹爹，學(xué)不會(huì)，不會(huì)打手掌心吧？”

　　丫丫有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被打手掌心，不過，這話語里面，倒是沒有真正擔(dān)心學(xué)不會(huì)的樣子，看來，只是被打怕了，也許，這個(gè)樣子也不錯(cuò)，知道怕就好。

　　不過，一直以來，楊喬都是這么教育的，一個(gè)，是相信，三歲看小，七歲看老，嗯，他的理解是，三歲，能看幼時(shí)如何，其實(shí)，這個(gè)所謂的三歲看小，應(yīng)該說是看著醫(yī)生的發(fā)展了，是任性，還是聽話，還是，總之，這個(gè)小，就決定了一個(gè)人的發(fā)展方向。

　　而七歲看老，應(yīng)該是說七歲怎么樣，這一生基本就確定了這個(gè)人的性格了，或者，還能看出他的智商來，這個(gè)，楊喬并不是很確認(rèn)，至少，他家的娃兒臨時(shí)來說，智商都不錯(cuò)，而且，明顯的，都是按照三歲的時(shí)候的性格保持發(fā)展下來的，所以，在楊喬的眼中，這七歲看老，只能說，七歲，這性格就已經(jīng)是確定了的。

　　還有一個(gè)就是，楊喬還相信，不打不成人，額，棍棒之下出孝子，這句話，楊喬就沒法思考了，孝子，怎么確認(rèn)，不經(jīng)歷一生，甚至不經(jīng)歷事故，是沒法看出孝子不孝子的，尤其是大富之家，只要娃兒不敗家，你能看出孝子來不？

　　所以呢，楊喬還是單相信，不打不成人，那個(gè)，有一個(gè)事實(shí)的例子，就是，如果讓娃兒知道火有害，那么，必須就是讓娃兒比火給燒一下，試著痛了，就知道怕了，所以，這個(gè)戒尺，在楊喬心里，就起到了這個(gè)作用，而且，楊喬在學(xué)校里也做過試驗(yàn)，其實(shí)就算是讓人觀察過那些學(xué)生，在一些平和的家庭里面，都是往楊喬想的方向發(fā)展的，而一些另類的不會(huì)教育的家庭，這發(fā)展方向就沒法控制了，那個(gè)，家庭教育超過了學(xué)校的，就不以學(xué)校的發(fā)展為基礎(chǔ)了。

　　明顯，眼前的丫丫，也基本算是定型了，也是往楊喬所想的方向發(fā)展，不過，這樣，真的好么？

　　額，這人啊，思考太多了也不好。

　　“知了知了知了知了……”

　　隨著一個(gè)知了的連續(xù)的慘叫聲還有被嚇尿了的樣子，丫丫也釣到了一個(gè)知了，而且是一個(gè)響知了。

　　“爹爹，爹爹，倫釣到了，倫釣到知了了，還是一個(gè)響知了。”

　　丫丫高興的站了起來。

　　“小娘子，小心，小心，不要掉到水里去。”

　　一邊，侍女著急了，怕丫丫一個(gè)高興跳起來，而掉到了水里去了。

　　“丫丫，坐下吧，這才是第一個(gè)，來人，拿幾個(gè)瓶子過來，裝知了，今天，先不釣魚了，釣知了，這附近的樹上，有不少的知了，先讓丫丫你熟練熟練釣知了。”

　　“爹爹，這釣知了，眼神要相當(dāng)好，手還要穩(wěn)，是不是，倫的理解對(duì)吧？”

　　“對(duì)，我的丫丫寶寶好聰明的。”

　　“呱呱，爹爹，倫從現(xiàn)在起，是瓜瓜寶寶了。”

　　丫丫聽著楊喬的表揚(yáng)，又來了興奮了。

　　“呱呱，小知了，呱呱要吃你們了，哈哈，哈哈，爹爹，倫又釣了一個(gè)啞巴知了。”

　　此時(shí)，楊喬已經(jīng)不釣知了了，而是把魚竿放在了一邊，看著丫丫釣知了。

　　也是在看著丫丫在笑鬧，哎，這些娃兒啊，竟然沒有一個(gè)自己的玩伴，還是前面的大小雙她們好啊，幾個(gè)娃兒是一般大的，所以，算是同齡姐妹玩伴了，而丫丫呢，都不喜歡跟她們玩耍。

　　“丫丫，你為啥不愿意跟著雙姐姐玩耍？”

　　“不跟她們玩，她們都是不理倫的，就算是帶著倫，倫也不會(huì)玩她們玩的，還不如跟著爹爹玩呢，你看，現(xiàn)在倫就學(xué)會(huì)了釣知了了，這個(gè)，估計(jì)雙姐她們不會(huì)釣吧？”

　　“咦，好像還真不會(huì)，就是你鸞兒姐姐，寶兒姐姐也不會(huì)，你是唯二會(huì)的。”

　　“爹爹，另一個(gè)唯二是你么？”

　　“爹爹是老師，怎么能算唯二呢，你猜猜，另一個(gè)唯二是誰呢？”

　　楊喬好笑的看著丫丫跟她逗趣著，讓她來猜誰是另一個(gè)唯二。

　　“小狗子哥哥？”

　　“不是？”

　　“嘻嘻，倫知道了，是姨姨，牛寶寶姨姨，她是另一個(gè)唯二，不過，最近倫怎么沒有見到姨姨呢？”

　　“咦，丫丫，你怎么能猜到是牛寶寶姨姨的，怎么不猜女俠姐姐呢？”

　　嘿嘿，爹爹，你前面說過，雙姐姐她們，還有鸞兒寶兒姐姐都不會(huì)，然后，不是小狗子哥哥，所以，倫自然不能把姨姨放在最后一個(gè)了，倫能夠得多少分。

　　“唉，我們的丫丫都學(xué)會(huì)思考了，這小鳥翅膀硬了，又要出飛了啊！”

　　聽到丫丫的回答，楊喬有些感嘆的說道。

　　“爹爹，爹爹，倫翅膀還沒有硬呢，倫不想飛，再說，倫也不會(huì)飛。”

　　兩人閑聊，并阻擋不住丫丫釣知了，此時(shí)，丫丫可是越釣越熟練了，這馬尾毛，也不知楊喬給換了幾次了，其實(shí)，很好換，楊喬不釣了么，這不，就把那個(gè)竹枝拿了下來，一旦丫丫的釣竿不好用了，就換上一個(gè)竹枝，然后，楊喬再做準(zhǔn)備。

　　“爹爹，這都釣了這么多了，怎么吃呢？”

　　丫丫好有興趣的看著這些知了，黑黑的，怎么吃，她可不知道，這知了，都是沒怎么有肉的東西，好難吃的，要說好吃，還是知了龜好吃，其實(shí)，知了龜最好吃的時(shí)候，就是知了剛剛冒頭，然后，人們就把知了拽出來，扔進(jìn)水里淹著，最好是直接下鍋，無論是煮著吃，炒著吃，炸著吃，都好吃，自然，知了龜帶殼，吃起來也不錯(cuò)，就是需要把殼給撕下來，而這知了就不成了，就是一張硬皮。

　　可，這個(gè)，能夠難倒這大吃貨帝國過來的人么，自然，楊喬前世，人們對(duì)于吃，都是有經(jīng)驗(yàn)的了，同樣可以炒著吃，炸著吃，甚至是烤著吃。

　　“嗯，等會(huì)，我們?cè)籴炓恍┬◆~，然后，我們可以做燒烤吃，到時(shí)候，丫丫你就知道，這個(gè)，會(huì)好吃，還是不好吃了，甚至，這個(gè)東西，還可以分開吃，這肚子有肚子的吃法，腦袋有腦袋的吃法。”

　　額，爹爹，你好殘忍。

　　“好了，來人，給拿一把小麥過來，或者拿點(diǎn)面粉過來也成。”

　　突然，楊喬想起來再教丫丫一個(gè)釣知了的辦法了。

　　“爹爹，你要面粉干什么？”

　　“是這個(gè)樣子的，丫丫，你要不要再學(xué)一種釣知了的方法，而且比這個(gè)釣知了更加的簡(jiǎn)單的多？”

　　“要，要，要，爹爹，丫丫要學(xué)，要學(xué)，丫丫想多學(xué)一些知識(shí)呢！”

　　額，你是想多學(xué)習(xí)一些玩耍的知識(shí)吧，這釣知了，有什么好學(xué)的，沒看到，前面的娃兒們都不會(huì)么，也沒有誰想學(xué)來著，不過，晚上抓知了龜，還是有抓的，這些娃兒們，都是喜歡吃蟲的，可以說，楊家，那算是吃蟲的家族了，這蟲，都吃出花樣來了。

　　“爹爹，你為啥吃麥粒子？”

　　當(dāng)下人拿來了麥子之后，楊喬先把這些麥粒在水里清洗了一下，然后，就直接扔進(jìn)了嘴里，咀嚼了起來。

　　“噓！”

　　楊喬嘴里有東西，自然是沒法說話了。

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