又聊了幾句，奶農牽著牛回去了，還有農活，陸浩也端著滿滿一大盆搪瓷缸的牛奶回了屋。

“怎么這么多？”看到滿滿一大搪瓷缸的牛奶，蘇敏很驚訝。

“奶農把奶牛特意清洗了一遍，天沒亮就牽著牛過來，我就給他買了幾個包子，結果他非要擠這么多牛奶給我，還是收原先的價。”陸浩道，“對了，妮妮過完這個暑假，就讓她去上學？”

妮妮5歲了，可以上學前班或者幼兒園。

雖然在家里蘇敏偶爾也會教她識字算數，但好多東西在家里是無法教導的，跟其他小朋友相處，離開父母，對學校環境的適應，等等，這些方面在家里沒法單獨給予指導，提供不了那個環境，得要去幼兒園或者學前班才能達到這個條件。

學前班，幼兒園，兩者叫法不一樣，但實際上是一種東西，都是學前教育的一種形式。

包括蒙養院，幼稚園，育紅班，托兒所，都是類似的道理，時期不同，名字不同罷了，都是少兒啟蒙教育。

當然，也有細微差別。

農村以學前班居多，而城里則以幼兒園為主，城區部分地方因為資金的問題，幼兒園數量有限，興辦困難，就將學前班作為一種補充形式存在。

為了讓所有幼兒都能入幼兒園和學前班，國家鼓勵私人辦園，動員和依靠社會各方面力量，多渠道，多形式發展幼兒教育事業。

鼓勵挖潛擴班，扶持私人辦園，支持承辦試點，提倡向社會開放籌措資金，促進事業發展。

這是上面的方針。

江城也一直在按照這個執行。

早幾年，全市的幼兒園才七八百所左右，到現在已經有1000余所了，在園幼兒的數量達到十數萬余人，有些幼兒園開了好幾個班。

“是的，要讓她去上學，提前適應適應。”蘇敏也很贊同。

一邊，正在喝牛奶的妮妮不樂意了，“哼，你們兩個就是合謀起來，想把我趕走。”

“爸爸怎么會趕你呢？喜歡你還來不及呢。”陸浩說道。

“不要騙我，我才不傻，昨天晚上你們兩個在那里偷偷的說悄悄話，別以為我沒聽到，我沒有睡著，只不過在那裝睡，偷聽你們聊天。”妮妮看著陸浩，一副早就看穿你把戲的表情，“爸爸你最壞，說要把我送到外公外婆那去，還說小姨想我，你明明就是不想讓我在家里呆著，想把我給小姨看著，還說她想我。”

陸浩尷尬的笑了笑。

這丫頭……

還以為她睡著了，沒想到在那里裝睡，偷聽大人講話。

“你小姨是真的想你。”他道。

“爸爸你打岔，我才不上當。”妮妮揚起小下巴，“剛剛你又跟媽媽說要把我送到學校去，學校都是白天上學，晚上才回來，白天我在學校，晚上你又讓我去陪小姨，這分明就是不讓我在家里，好讓你和媽媽單獨在家。”

她說著話，喝著牛奶，坐在凳子上，腿都沒挨地，晃蕩著，數落陸浩的罪狀。

“去了幼兒園才好玩，好多朋友陪著一起，在里面還能學唱歌，跳舞，畫畫。”陸浩哄著。

“才不信你，你分明就是想要和媽媽單獨在一起，想偷偷給我生一個弟弟。”妮妮道。

她不懂，但卻知道陸浩的目的！

蘇敏嗔怪的看了一眼陸浩，“早跟你說不要當著孩子的面，不要當著孩子的面，說了不聽，看吧，別以為她小，其實鬼靈精怪著，還學會裝睡，偷聽大人說話。”


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